生命活动的基本单位细胞苏教必修

1、 分析细胞学说建立的过程分析细胞学说建立的过程 认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、 修正和发展的过程修正和发展的过程 举例说明技术进步在科学发展中的作用举例说明技术进步在科学发展中的作用 生物体不仅是多层次、复杂生物体不仅是多层次、复杂 的结构体系，也是相对独立、的结构体系，也是相对独立、 有机联系的生命活动体系。有机联系的生命活动体系。 而细胞则是生物体结构和生而细胞则是生物体结构和生 命活动的基本单位，一切生命活动的基本单位，一切生 命现象的奥秘都要从细胞中命现象的奥秘都要从细胞中 寻求答案。寻求答案。 地球上生活着各种各样的生物，地球上生活着各种各样

2、的生物， 他们的他们的 、 和和 虽然千差万别，但是，除虽然千差万别，但是，除 等少数种类外，生物体都是由细等少数种类外，生物体都是由细 胞构成的。胞构成的。 是生物体生命是生物体生命 活动的基本单位。活动的基本单位。 大小大小形态形态生活习性生活习性 病毒病毒 细胞细胞 一、细胞学说的建立与发展一、细胞学说的建立与发展 1、1665年，英国科学家年，英国科学家 用自制的简易显用自制的简易显 微镜发现细胞。实际上他当时发现的是死了的植微镜发现细胞。实际上他当时发现的是死了的植 物细胞的物细胞的 。 2、1838年，德国植物学家年，德国植物学家 第一次系统地第一次系统地 提出植物体是提出植物体是

3、 聚合体。聚合体。 3、1839年，德国动物学家年，德国动物学家 提出动植物体提出动植物体 都是都是 的集合体的集合体 4、1858年，德国著名年，德国著名 病理学家病理学家 指出细胞指出细胞 只能来自只能来自 ，细胞是一个相对独立的生命活动细胞是一个相对独立的生命活动 的基本单位。这被认为是对的基本单位。这被认为是对 的重要补充。的重要补充。 胡克胡克 细胞壁细胞壁 施莱登施莱登 细胞细胞 施旺施旺 细胞细胞 魏尔肖魏尔肖 细胞细胞 细胞学说细胞学说 5、细胞学说内容：一切、细胞学说内容：一切 都是由细都是由细 胞构成的，细胞是一切胞构成的，细胞是一切 的基本单位。的基本单位。 6、细胞学说

4、的意义：使动物和植物统一到、细胞学说的意义：使动物和植物统一到 的基础上，揭示了细胞的统一性和生物体的基础上，揭示了细胞的统一性和生物体 结构的统一性，使人们认识到各种生物之结构的统一性，使人们认识到各种生物之 间存在共同的结构基础，阐述了生物界的间存在共同的结构基础，阐述了生物界的 统一性；细胞学说的建立标志着生物学的统一性；细胞学说的建立标志着生物学的 研究进入到研究进入到 水平，极大地促进了生物学水平，极大地促进了生物学 的研究进程；被的研究进程；被 列为列为 世纪世纪 科科 学的学的“三大发现三大发现”之一。之一。 动植物动植物 动植物动植物 细胞细胞 恩格斯恩格斯19自然自然 例题：

5、例题：1、19世纪世纪30年代创立的细胞学说的最主要的年代创立的细胞学说的最主要的 意义是（意义是（ ） A证明病毒不具有细胞结构证明病毒不具有细胞结构 B使人们对生物体的结构认识进入微观领域使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C证明生物之间存在亲缘关系证明生物之间存在亲缘关系 D发现动、植物细胞的不同之处发现动、植物细胞的不同之处 2、下列有关细胞学说的叙述，正确的是（、下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ） A英国科学家胡克是细胞的发现者，也是细胞学说的英国科学家胡克是细胞的发现者，也是细胞学说的 主要提出者主要提出者 B细胞是构成一切生物的基本单位细胞是构成一切生物的基本单位 C有许多

6、科学家对细胞学说的发展作出了贡献有许多科学家对细胞学说的发展作出了贡献 D细胞学说揭示了生物的多阳性和统一性细胞学说揭示了生物的多阳性和统一性 A C 二、细胞的大小和形态二、细胞的大小和形态 1、生物体的组成：除、生物体的组成：除 等少数种类以外，生物体都等少数种类以外，生物体都 是由是由 构成的。构成的。 2、细胞的形态和大小：、细胞的形态和大小： （1） 生物的细胞形态和大小不同；生物的细胞形态和大小不同； （2）同一生物不同）同一生物不同 的细胞形态和大小不同：的细胞形态和大小不同： （3）在同一生物的）在同一生物的 组织中，细胞的大小也不一样；组织中，细胞的大小也不一样； （4）同一

7、个细胞，处在不同的）同一个细胞，处在不同的 ，其大小也会发，其大小也会发 生改变。生改变。 （5）大多数细胞的直径在）大多数细胞的直径在 范围内。范围内。 3、维持细胞形态的因素：、维持细胞形态的因素： （1） 细胞内在的细胞内在的 （2）自身的）自身的 （3）外部）外部 的的 等。等。 病毒病毒 细胞细胞 同一同一 组织组织 相同相同 发育阶段发育阶段 10-100um 结构结构表面张力表面张力 机械压力机械压力 4、注意：、注意： （1）细胞的大小和形态与其功能相适应；）细胞的大小和形态与其功能相适应； （2）生物体或其器官、组织的大小主要取决于）生物体或其器官、组织的大小主要取决于 细胞

8、数量的多少。细胞数量的多少。 思考：（思考：（1）为什么大多数细胞的直径比较小？）为什么大多数细胞的直径比较小？ （2）为什么卵细胞比其他细胞相对较大？）为什么卵细胞比其他细胞相对较大？ 细胞的直径小细胞的直径小,细胞的相对表面积大细胞的相对表面积大,有利于细胞与周围环境的物有利于细胞与周围环境的物 质交换质交换,另外受细胞核控制范围的限制另外受细胞核控制范围的限制,细胞内物质交流受体积制细胞内物质交流受体积制 约约. 生物体细胞的各种结构都是与其功能相适应的生物体细胞的各种结构都是与其功能相适应的.卵细胞是生殖细卵细胞是生殖细 胞胞,承担着为后代初期发育提供营养物质的功能承担着为后代初期发育

9、提供营养物质的功能,卵细胞相对较大卵细胞相对较大, 是因为储存着大量的营养物质是因为储存着大量的营养物质. 例题：细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和例题：细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和 功能的关系的理解有偏差的是（功能的关系的理解有偏差的是（ ） A、 肌肉细胞呈长条形或长梭行，有利于收缩肌肉细胞呈长条形或长梭行，有利于收缩 和舒张，产生运动和舒张，产生运动 B、人的红细胞呈两面凹的圆饼状，增大了细胞、人的红细胞呈两面凹的圆饼状，增大了细胞 膜面积，有利于气体交换膜面积，有利于气体交换 C、神经细胞的突起呈纤维状，有利于提高神经、神经细胞的突起呈纤维状，有利于提高神经 冲动的传递效率冲

10、动的传递效率 D、动物卵细胞的体积较大、细胞质较多，为动、动物卵细胞的体积较大、细胞质较多，为动 物的整个个体发育过程提供营养物质物的整个个体发育过程提供营养物质 D 三、电子显微镜三、电子显微镜 1、放大倍数：、放大倍数： 万万 万倍，可看到病毒、单个万倍，可看到病毒、单个 分子等。分子等。 2、类型：常用的电子显微镜有、类型：常用的电子显微镜有 和和 ，前者被用于观察细胞内部，前者被用于观察细胞内部 的的 ，后者被用于观察样品的，后者被用于观察样品的 。 3、成像原理：、成像原理： （1）透射电子显微镜：让）透射电子显微镜：让 穿透用样品制成的超薄穿透用样品制成的超薄 切片，经过切片，经过

11、 放大成像。放大成像。 （2）扫描电子显微镜：利用）扫描电子显微镜：利用 在细胞等样品在细胞等样品 的表面扫描，激发出各种物理信息，如被入射电子轰击的表面扫描，激发出各种物理信息，如被入射电子轰击 出来的样品的出来的样品的 （二次电子）等，通过这些信息（二次电子）等，通过这些信息 的接受、放大，最终形成反映样品的接受、放大，最终形成反映样品 的图象。的图象。 一一 一百一百 透射电子显微镜透射电子显微镜 扫描电子显微镜扫描电子显微镜 超微结构超微结构表面形态和结构表面形态和结构 电子电子 电磁透镜电磁透镜” 高能电子速高能电子速 核外电子核外电子 表面形态特征表面形态特征 思考：观察样品时，是

12、否电子显微镜思考：观察样品时，是否电子显微镜 一定比光学显微镜好？举例说明。一定比光学显微镜好？举例说明。 例题：例题：1、细胞学说的主要内容阐明了（、细胞学说的主要内容阐明了（ ） A、细胞的多样性、细胞的多样性 B、不同生物细胞的相同性、不同生物细胞的相同性 C、生物界的统一性、生物界的统一性 D、细胞是一个完全独立的单位、细胞是一个完全独立的单位 不一定不一定.用何种显微镜观察样品取决于观察和研究的目用何种显微镜观察样品取决于观察和研究的目 的的.如观察如观察 病毒结构时病毒结构时,由于病毒太小由于病毒太小,必须用电子显微镜必须用电子显微镜, 而观察草履虫形态时而观察草履虫形态时,由于电

13、子显微镜的放大倍数太高由于电子显微镜的放大倍数太高, 不利于从整体角度观察草履虫不利于从整体角度观察草履虫,相反相反,放大倍数比较小的放大倍数比较小的 光学显微镜能确保看到草履虫的完整形态光学显微镜能确保看到草履虫的完整形态,所以选用光所以选用光 学显微镜学显微镜. C 2、创立细胞学说的科学家是（ ） A达尔文 B施莱登和施旺 C胡克 D沃森和克里克 3、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意 义是（ ） A证明病毒不具有细胞结构 B使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C证明生物之间存在亲缘关系 D发现动、植物细胞的不同之处 B B 一、生命活动离不开细胞。 二二、生命系统的结构层次。

14、 知识回顾 细细 胞胞 病毒具有细胞结构吗？病毒具有细胞结构吗？ 肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞噬中性粒白细胞噬中性粒白细胞 卵细胞卵细胞 精子精子红细胞红细胞 神经细胞 免疫荧光细胞 红细胞 干细胞 叶肉细胞叶肉细胞 红细胞红细胞 肌肉细胞肌肉细胞 骨细胞骨细胞神经细胞神经细胞 分生组织分生组织 平滑肌组织平滑肌组织 神经组织神经组织 叶的表皮叶的表皮骨组织骨组织 上皮组织上皮组织 认一认：这些是什么细胞？认一认：这些是什么细胞？ 造成不同种类细胞形态结构不同的造成不同种类细胞形态结构不同的 原因：原因： 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的 细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分 化的

15、结果。 例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气 充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈 长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 红细胞红细胞 洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞 细胞学说的要点： 细胞是一个有机体，一切动植物都由细细胞是一个有机体，一切动植物都由细 胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构 成。成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自细胞是一个相对独立的单位，既有它自 己的生命，又对与其他细胞共同能够组己的生命，又对与其他细胞共同能够组 成的整体的生命起作用。成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。 细胞的大

16、小、数目和种类细胞的大小、数目和种类 表：各类细胞直径的比较表：各类细胞直径的比较 细 胞支原体细菌动植物原生动物 直径直径d/m0.10.3122030数百至数千数百至数千 不同细胞大小不一样，几乎都不能用肉眼不同细胞大小不一样，几乎都不能用肉眼 看到，绝大多数只能在显微镜下才能观察。细看到，绝大多数只能在显微镜下才能观察。细 胞内部的精细结构只能在电子显微镜下观察。胞内部的精细结构只能在电子显微镜下观察。 除单细胞外，生物体的大小和细胞的大小除单细胞外，生物体的大小和细胞的大小 没有关系，而是和细胞的多少有关。没有关系，而是和细胞的多少有关。 例题：细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和例题

17、：细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和 功能的关系的理解有偏差的是（功能的关系的理解有偏差的是（ ） A、 肌肉细胞呈长条形或长梭行，有利于收缩肌肉细胞呈长条形或长梭行，有利于收缩 和舒张，产生运动和舒张，产生运动 B、人的红细胞呈两面凹的圆饼状，增大了细胞、人的红细胞呈两面凹的圆饼状，增大了细胞 膜面积，有利于气体交换膜面积，有利于气体交换 C、神经细胞的突起呈纤维状，有利于提高神经、神经细胞的突起呈纤维状，有利于提高神经 冲动的传递效率冲动的传递效率 D、动物卵细胞的体积较大、细胞质较多，为动、动物卵细胞的体积较大、细胞质较多，为动 物的整个个体发育过程提供营养物质物的整个个体发育过程提供

18、营养物质 D 思考：观察样品时，是否电子显微镜思考：观察样品时，是否电子显微镜 一定比光学显微镜好？举例说明。一定比光学显微镜好？举例说明。 例题：例题：1、细胞学说的主要内容阐明了（、细胞学说的主要内容阐明了（ ） A、细胞的多样性、细胞的多样性 B、不同生物细胞的相同性、不同生物细胞的相同性 C、生物界的统一性、生物界的统一性 D、细胞是一个完全独立的单位、细胞是一个完全独立的单位 不一定不一定.用何种显微镜观察样品取决于观察和研究的目用何种显微镜观察样品取决于观察和研究的目 的的.如观察如观察 病毒结构时病毒结构时,由于病毒太小由于病毒太小,必须用电子显微镜必须用电子显微镜, 而观察草履虫形态时而观察草履虫形态时,由于电子显微镜的放大倍数太高由于电子显微镜的放大倍数太高, 不利于从整体角度观察草履虫不利于从整体角度观察草履虫,相反相反,放大倍数比较小的放大倍数比较小的 光学显微镜能确保看到草履虫的完整形态光学显微镜能确保看到草履虫的完整形态,所以选用光所以选用光 学显