名师工作室工作计划范文7篇

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第12页 共12页名师工作室工作计划范文7篇 名师工作室工作计划页客服或联系我们的全国免费电话： （篇一） *-20xx学年度第一学期名师工作室计划 一、指导思想： 为了扎实开展工作室的活动，促进教师专业化发展，完成创建新优质学校工作，使学校教育教学质量全面提高，结合市级课题“基于教育资源公共服务平台环境下小学数学教师信息素养培养的实践研究”，现将本学期工作室计划拟定如下： 二、工作目标： 1、根据区工作室管理要求，规划工作室活动安排； 2、联合工作室联盟平台，拓宽核心成员视野； 3、依托网络教育资源，完成课题研究内容； 4、应

2、用信息技术手段，更新“信息技术”理念。 三、主要工作： 1、规络云盘、优课资源等云服务，开展“研修月”“练兵月”“交流月”“反思月”等主题活动，开展课题研究，并搭建花冲分校名师工作室课题成果资源信息共享平台，拓宽成员的专业化发展空间。 月份 序号 工作要点 负责人 地点 九月份 1 制定名师工作室工作计划 韦永峰 李静 花冲分校 2 课题研究：合肥市教育规划课题开题 韦永峰 李静 花冲分校 2 创建新优质学校：修整核心成员三年规划 核心成员 花冲分校 2 遴选教师，参加“一校一好课，一课一优师”活动 吕新莉 赵中芳 骨干联盟 3 遴选书目，开展读书活动 核心成员 核心成员校 3 组织教师参加区

3、教材解读培训 核心成员 骨干联盟 4 创建新优质学校：开展名师工作室“学生服务系统”培训 伍万东 花冲分校 5 主持人开展“立足生本课堂，关注素养提升”展示课活动 韦永峰 花冲分校 5 规划名师工作室活动经费 徐慧琴 花冲分校 十月份 1 开展名师工作室成员例会； 韦永峰 花冲分校 1 创建新优质学校：开展信息技术大练兵暨新媒体新技术研讨课 李静 花冲分校 2 与李真珍名师工作室，开展“立足生本课堂，关注素养提升”交流活动 吕新莉 花冲分校 2 课题研究：运用云平台“资源中心”，进行课例研讨活动 伍万东 花冲分校 3 组织教师观摩苏教版课堂教学评比活动 章辉 花冲分校 4 创建新优质学校：做好

4、工作室新闻宣传活动报道 吕新莉 赵中芳 花冲分校 十一月份 1 课题研究：依托云平台，关注“学生成长档案” 伍万东 花冲分校 2 组织教师观摩全国课堂教学评比活动 章辉 谢军 沈松 比赛校 3 创建新优质学校：借助云平台，开展读书心得交流 谢军 高凡 徐慧琴 各成员校 十二月份 1 组织教师参加全国新媒体新技术应用大赛 骨干成员 核心成员校 2 创建新优质学校：开展市级名师工作室间的交流活动 吕新莉 核心成员校 3 课题研究：云平台“校本教研”中的使用心得交流 沈松 各成员校 4 梳理、归档工作室材料 李静 赵中芳 花冲分校 一月份 1 创建新优质学校：整理创建新优质学校材料 李静 核心成员校

5、 2 开展名师工作室总结 韦永峰 花冲分校 *名师工作室 *年9月 （篇二） 一个好的名师工作室是教师成长的园地，教学资源辐射的中心,师生对话的平台，教育科研的基地，可以促进和培养一批优秀的骨干教师。根据高密市名师工作室实施意见，为充分发挥名师工作室的示页：及时发布运作信息，在网络中互动学习，总结教学经验，发表教学论文。 4、课题训练的指导：每位工作室成员既要参加所在学校市级以上课题的研究，又要以本工作室主攻课题的研究，并以此为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，提高学员的教育科研能力。 5、积极参加各级各类的相关教育教学活动：定期组织开展灵活有效的研讨活动，如校本教研、课例研讨、教材分

6、析、专题学习和教学反思等学术研究。 6、创设各类指导平台：为本室成员的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，促进本室成员之间的交流和提高；充分利用网络，超越时空的障碍，就培养过程中的一些相关的问题展开讨论，就教育教学过程具体环节相互切磋，促进交流，资源共享，展开互动性学习等，更好地发挥辐射作用。 四、培养成员的主要措施 1.读书自悟 工作室成员根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。要求每位成员在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。 2.悉心学习 导师组织工作室成员悉心学习，采取讲座、观看音像资料、骨干教师讲座等方式，有计划地按照研课、听

7、课、说课、评课、反思跟课等环节，组织工作室成员参与，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动。 3.随堂听课 导师师经常性地深入工作室成员的课堂，对工作室成员的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索。 4.专题研讨 要求工作室成员围绕本工作室的主课题，每人确立自己的科研子课题。做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。 5.撰写心得 组建“王香兰”名师工作室专题网站，要求工作室成员在网站上将自己的教育教学理论与实践相关的文章、图片、视频等定期上传；以网站作为与教育专家、同行、学生及家长的网上交流平台。 6.创新研究 积极开展

8、创新研究，研究成果以论文、专著、研讨会、报告会、名师讲坛、公开教学、现场指导、特长生培养等形式展现；并在网上分享各种研究成果，扩大工作室的影响和辐射作用。要求工作室成员及被辅导教师积极参加各级各类教育教学相关比赛，以此促进成员教育教学水平的提高。 五、工作室规章制度 1、每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。 2、导师为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。工作室成员必须参加“工作室”布置的教培训工作，完成工

9、作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。 3、档案管理制度：建立规页，实现资源共享，使网页成为小学语文学科教学的动态工作站。 三、主要工作及措施 1、规络在线互动式研讨，不断充实和更新博客的内容，为工作室网页提供动态的教育教学信息、丰富工作室教育教学资源。使工作室突破时空界限，延伸教学教研空间，充分发挥工作室博客的展示、引领、激励和辐射等功能。要求工作室成员时常提供教育教学随笔、优秀教学论文、教学设计、案例等，每位成员每月至少上传1篇至工作室博客，使工作室博客的内容更加丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发。 四、分月工作安排 九月： 1、制定学年

10、度工作室工作计划和成员个人工作计划。 2、召开工作室全体成员会议，确定本学年度工作室各种公开课、专题讲座、沙龙活动、送教下乡、微课制作、读书交流等内容。 3、组织开展县域内观摩课，进行观课、议课活动。 4、举办县级以上的讲座。 5、文都徽韵校本教材研发使用。 6、完善课题资料，准备省级课题结题。 十月： 1、组织参加语文优质课竞赛。 2、组织送教下乡活动。 3、发布博文，充实完善工作室博客。 十一月： 1、组织校级论坛讲座一次。 2、组织工作室成员开展读书交流活动，在工作室网络平台交流心得体会，并发表日志。 十二月： 1、举办县级以上的讲座。 2、工作室成员制作、上传微课至工作室博客。 3、召

11、开课题组成员会议，完善课题资料。 *年元月： 1、组织开展沙龙活动。 2、工作室学期工作总结。 3、工作室成员上交各种资料，完善工作室博客。 二月： 1、制定学期工作计划，召开工作室全体成员会议。 2、组织工作室成员开展读书交流活动，交流假期读书心得体会，并在工作室博客发表日志。 三月： 1、组织校级论坛讲座一次。 2、发布博文，充实完善工作室博客。 四月： 1、组织成员参加教学大赛、论文评选等。 2、开展一次网络研讨（内容待定）。 五月： 1、举办县级以上的讲座。 2、工作室成员制作、上传微课至工作室博客。 六月： 1、组织开展沙龙活动。 2、学年度名师工作室工作总结。 3、资料汇集，展示活

12、动成果，分享成功经验，改进存在的问题。 七月：收集、整理课题资料，准备*市级课题结题。 （篇五） 为更好地发挥工作室的示络教研”“课题研究”“现场会”“观摩课”等活动，促进团队成员的专业成长。具体活动初定如下： 1.开展进行“加强英语意识，提高中学英语课堂教学有效性的实践研究”课题研究； 2.组织“工作室教学研讨现场会”； 3.开展公开课活动。 三、以示站和工作室博客为研究、交流平台，为广大师生、家长进行学科的教学指导和咨询。 工作室团队拟组织“工作室成员课堂教学汇报现场会” 等活动。通过专家引领、开设公开课、示络平台发表读后感言，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。 3.专题研

13、究。工作室成员要积极参加工作室确定的科研课题，做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。领衔人定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。 4.参加培训。领衔人带领成员参加各级教研活动和各级各类教育教学相关比赛，承担各级美术学科的培训，发挥名师的示络备课或专题研讨活动，帮助教师解决教学中的疑难问题。 5.培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在县（市、区）选定35个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。 6.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不

14、断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），并积极主动投稿，力争在20xx年6月前发表1篇级教学文章。篇二：名师工作室个人计划 本人有幸成为光泽县名师工作室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度发展计划。 一、指导思想 依据县名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落 实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢

15、业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。 二、发展状况自我分析 从事化学教育工作已有18个年头了，作为一名中青年教师，有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力，更容易接近学生；有一些课堂教学心得的积累，对化学教学有一定的见解，掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心，学生基础差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探索。 三、发展具体规划 1、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不论在任何时候，任何地方。而我

16、选择最为方便的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。 2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累，经验的积累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到 一点点；每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。 3树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。主动承担观摩课、示络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网

17、络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用博客这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。工作室成员要坚持经常进入博客圈，坚持围绕教学和研究写博、读博、评博，使交流成为现实，达到团队共进的目的。 2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。 3、写作应成为工作室成员的一项经常性的工作。读书要写导读和读后感，交流要写交流提纲，观摩要写观课收获，教学要写教学反思，研究要做探究发现记录，及时写出自己的感想体会，随时记录自己的观察发

18、现，撰写教学随笔，提高教研能力。每年要发表论文或获奖论文，努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。 （五）完善业务档案，实施考核评价 各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成研修手册，包括研修计划、读书心得、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时收藏保存，年底接受检查与考核。篇四：名师工作室个人计划 20xx年9月到20xx年7月我有幸成为袁优红名师工作室第一期的学员，在2年时间里我虚心请教导师，刻苦钻研，终于使自己在科学教学上有所获。为了使自己在原有基础上继续得到发展，更好地为定海教育贡献自己的力量，我决定继续参加袁老师的第二期工作室。下面

19、就结合自己的实际情况，拟定个人发展规划： 一、指导思想 依据袁优红名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室学员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。 二、发展状况自我分析 从事科学教育工作已有14个年头了，作为一名中青年教师，有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力，更容易接近学生；有一些课堂教学心得的积累，对科学教学有一定的见解，掌握了激 发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心，容易将情绪带入到工作中；对

20、于课堂教学缺乏经验，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探索。作为一名科学教师，文学素养的积淀有待加强，教学风格尚待形成。总而言之，以上几方面是迫在眉睫的，是当务之急解决的问题。 三、发展具体规划 1、端正态度。态度决定一切。我要发扬自身的优点，对待学习、工作诸多方面都要端正态度、认真严谨、求真求实。每一次的学员活动和学习培训力争做到积极参加，不迟到不早退，有事有病不能参加，要及时做好请假工作。认真完成每一次工作室学员的作业和任务。 2、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不论在任何时候，

21、任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。 3、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累，经验的积累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一 点点；每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。从现在开始准备一本笔记本，随身携带，随时随刻地记录，使其成为一种习惯。 4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好

22、教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。上学年我撰写的“科学前概念在科学课堂教学中的实践与研究”的课题已在区立项。我将按照课题计划进行研究，及时高质量的完成结题，力争在区级比赛获奖。 5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。 四、预期发展目标达成： 1、力争在校、区课堂教学评比活动中获奖，提高自己的知名度

23、。 2、教学设计在区评比中获奖。 3、撰写的论文在区论文评比中获奖。 4、顺利完成区立项课题的各项工作。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要朝着自己的目标去努力，去付出，去奉献，让自己在蔚蓝而广宽的天空中自由翱翔，为定海教育事业添砖加瓦。名师工作室学期工作计划名师工作室学期冯林本人有幸成为名师工作室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度发展计划。一、指导思想依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作

24、室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。二、发展状况自我分析从事数学教育工作已有10个年头了，作为一名中青年教师，有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力，更容易接近学生；有一些课堂教学心得的积累，对有一定的见解，掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心，学生基础差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探索。三、学期发展目标1、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不论在任何时候，任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。2