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文档简介
1、泼泼 水水 节节 难忘的难忘的 泼水泼水 节节 11 1、学会本课生字、词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文, 感受傣族人民和周总理一起过泼水节 的幸福和快乐。 3、对傣族人民的泼水节有初步感受。 学习目标: 凤凰 周恩来 衣襟 白褂 咖啡 长寿 敬爱 特别 敲 踩 端 蘸 火红火红火红火红的凤凰花开了,的凤凰花开了, 傣族人民傣族人民一年一度一年一度的泼水节的泼水节 又到了。又到了。 今年,傣族人民今年,傣族人民特别特别 高兴,因为敬爱的周恩来总高兴,因为敬爱的周恩来总 理要和他们一起过泼水节。理要和他们一起过泼水节。 自主学习:探究自主学习:探究 为什么1961年的泼水节令人难忘? 学
2、习步骤: 1、自由读文,找出人们是怎么欢迎周总理的 句子,画上横线。总理是怎样和傣族人民一 起泼水的句子,画上波浪线,并读一读这些 句子。 2、同桌互相读一读,说说从这些句子中你体 会到了什么? 3、小组派代表全班交流展示。 那天早晨,人们敲起象脚鼓,那天早晨,人们敲起象脚鼓, 从四面八方赶来了。为了欢迎周总从四面八方赶来了。为了欢迎周总 理,人们在地上撒满了凤凰花的花理,人们在地上撒满了凤凰花的花 瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条 条龙船驶过江面,一串串花炮升上条龙船驶过江面,一串串花炮升上 天空。人们欢呼着:天空。人们欢呼着:“周总理来周总理来 了!了!” 周总
3、理身穿对襟周总理身穿对襟 白褂,咖啡色长裤,白褂,咖啡色长裤, 头上包着一条水红色头上包着一条水红色 头巾,笑容满面地来头巾,笑容满面地来 到人群中。他接过一到人群中。他接过一 只象脚鼓,敲着欢乐只象脚鼓,敲着欢乐 的鼓点,踩着凤凰花的鼓点,踩着凤凰花 铺成的铺成的“地毯地毯”,同,同 傣族人民一起跳舞。傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端开始泼水了。周总理一手端 着盛满清水的银碗,一手拿着柏着盛满清水的银碗,一手拿着柏 树枝蘸了水,向人们泼洒,为人树枝蘸了水,向人们泼洒,为人 们祝福。傣族人民一边欢呼,一们祝福。傣族人民一边欢呼,一 边向周总理泼水,祝福他健康长边向周总理泼水,祝福他
4、健康长 寿。寿。 周总理把水泼到老年人身上,祝愿他们周总理把水泼到老年人身上,祝愿他们- 周总理把水泼到青年人身上,祝愿他们周总理把水泼到青年人身上,祝愿他们- 周总理把水泼到孩子们身上,祝愿他们周总理把水泼到孩子们身上,祝愿他们- 清清的水,泼呀,洒呀!周清清的水,泼呀,洒呀!周 总理和傣族人民笑哇,跳哇,是总理和傣族人民笑哇,跳哇,是 那么开心!那么开心! 多么幸福哇,多么幸福哇,1961年的泼水年的泼水 节!节! 多么令人难忘啊,多么令人难忘啊, 1961年年 的泼水节!的泼水节! 我想知道我想知道 彝族的火把节彝族的火把节 山西锣鼓山西锣鼓 苗族服饰苗族服饰 鄂伦春篝火节鄂伦春篝火节
5、秧歌秧歌 彝彝 族族 的的 火火 把把 节节 从每年农历六月二十四日起,彝族都要从每年农历六月二十四日起,彝族都要 以自己独特的方式度过三天的火把节。以自己独特的方式度过三天的火把节。 山西锣鼓山西锣鼓 正月十五元宵佳节,山西人就用锣鼓宣告喜庆。正月十五元宵佳节,山西人就用锣鼓宣告喜庆。 苗族服饰苗族服饰 身上的小铃响个不停,背着身上的小铃响个不停,背着10多多 千克的银饰就像羽毛一样的轻。服饰千克的银饰就像羽毛一样的轻。服饰 上的纹样,有古老的传说,有图腾崇上的纹样,有古老的传说,有图腾崇 拜,还有动物花卉,它记载着苗族文拜,还有动物花卉,它记载着苗族文 化的变是一种独特的文化载体,丰富化的变是一种独特的文化载体,丰富 了民族文化的底蕴。了民族文化的底蕴。 鄂
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