5065097388播音主持声母训练

1、播音主持声母训练篇一：播音主持专业基本功：声母发音训练播音主持专业基本功：声母发音训练 发好声母是普通话语音准确、清晰的基础，语音含糊不清，唇舌没有力度，往往 声母发音要领 和声母有直接的关系。要发准声母，必须掌握要领。我们说的一句句话，都是由一个个的词连接起来构成的，一个个的词又是由一个个音节组成的。一个音节就是一个方块汉字，一个字开头的音就是声母，其余部分就是韵母。 气流受到阻碍的部位叫发音部位。普通话的21个辅音声母，按发音部位可分为七 (一)发音部位 类： 1.双唇音：由上下唇接触构成阻碍而形成的音，下唇向上运动两唇紧闭构成阻碍，如b、p、m. 2.唇齿音：由上齿挨着下唇构成阻碍而形成

2、的音，如f.(双唇音和唇齿音可以合称唇音。) 3.舌尖中音：由舌尖抵住上牙床构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖和齿龈前部(上牙床)接触，如d、t、n、l. 4.舌根音：由舌根和软聘构成阻碍而形成的音。发音时，舌尖后缩，舌根抬起，向软脖接触或接近。如q、k、h. 5.舌面音：由舌面前部和硬腭前部构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖下垂在下门齿背后，舌面向上接触或接近硬腭前部，如j、q、x. 6.舌尖前音：由舌尖和上门齿背构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖平伸。向上齿背接触或接近，如z、c、s. 7.舌尖后音：由舌尖和硬腭前部构成阻碍而形成的音，舌尖翘起，向硬腭前部接触或接近，如zh、ch、sh、r .(

3、二)发音方式发音方式是指气流逐出过程中所受阻碍的不同情况，也就是说这个辅音是怎么发出来的。我们按气流形成阻碍和解除阻碍的方式。可把声母分为五类： 1.塞音：发音时，构成阻碍的两个部位紧紧靠拢，完全闭塞，气流冲破阻碍爆发成声，声音比较短暂，如b、p、d、t、g、k. 2.擦音：发音时，构成阻碍的两个部位紧紧靠拢，但不闭紧，中间留有窄缝。气流从窄缝中挤出，磨擦成声，如f、h、x、sh、r. 3.塞擦音：是塞音和撩音的有机结合。发音时，构成阻碍的两个部位先是完全闭紧。阻住气流，然后放开一点，形成窗缝，气流在爆发之后便磨擦而出。如j、q、zh、ch、z、c. 5.边音：发音时，鼻腔通道闭塞，气流从舌头

4、两边出来的是边音。边音声母只有 4.鼻音：发音时，口腔通道闭塞，气流从鼻腔出来的音，如m、n以及鼻辅音ng. 一个l. 发d、g、i、zh时送出的气流较弱，这些是不送气音。清音声母发音时呼出气流 发p、t、k、q、ch、c时需送出一股较强的气流，这些是送气音;(三)气流控制 较强，浊音声毋发音时呼出气流较弱。 发m、n、l、r四个声母时，声带须颤动，这些是浊音;发其余的17个声母时。声 (四)声带动静 带不颤动，这些是清音。篇二：播音主持基本功训练 普 通 话 语 音 基 础 基 本 功 训 练 影视传媒专用教材播音主持人是以有声语言为表达手段的广播电视新闻工作者，其创作必须通过声音体现。所以

5、，在报考播音主持专业时，考生的语言面貌必须达到一定的水平。而在语言面貌中，语音是最基础也是最为重要的部分，它直接影响有声语言传播的效果。在播音主持艺术专业的考核中，语音是最基本的考核标准。在本节中，我们着重训练考生的语音基础。 一 声母训练 普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成。声母是音节的开头部分，传统的名称叫“字头”。声母由辅音充当，而辅音的特点是时程短、音势弱。所以考生必须认真练习声母的发音，努力做到“咬得准，发得清”，使整个音节完整、清晰。 声母可以按发音部位分成七种：双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音、舌尖前音。下面我们就来了解一下它们的发音要领。 （一）双唇音：

6、b、p、m 1主播授课 双唇音，指上唇与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音，共有三种：b、p、m。发音时应注意，力量集中在双唇中央，唇部收紧，接触有力，并注意与气息的配合。 2考生练习 （1）字词练习。 b 播 布 北 宾 班 标 贝 别 崩 笨 百倍 本部 板报 包办 奔波 辨别 北部 蚌埠 半路出家 包罗万象 悲欢离合 闭关自守 不约而同 博采众长 p 平 盘 胖 排 批 漂 盆 坡 砰 澎湃 乒乓 偏旁 平盆 婆婆 拼盘 偏僻 琵琶 旁观者清 匹夫有责 抛砖引玉 平心静气 破釜沉舟 普天同庆 m 妈 慢 门 米 谬 满 谋 美 灭 明媚 美满 茂密 埋没 面貌 秘密 买卖 麻木 满城风雨

7、马到成功 茅塞顿开 美不胜收 面目全非 莫名其妙 （2）绕口令练习。 b 扁担长，板凳宽。 板凳没有扁担长， 扁担没有板凳宽。 扁担要帮在板凳上。 板凳偏不让扁担绑在板凳上。 b、p 一只皮鞋， 一只蒲鞋。 皮鞋补蒲鞋， 蒲鞋补皮鞋。 皮鞋，蒲鞋， 蒲鞋，皮鞋。 b、m 白猫手里有一顶白帽， 白兔手中有一把白毛。 白猫想拿手里的白帽，去换白兔手中的白毛； 白兔不愿拿手中的白毛， 去换白猫手里的白帽。 （二）双唇音：f 1 唇齿音，指上齿与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音。普通话语音中只有f一个 唇齿音。发音时注意，上齿与下唇形成的阻碍要自然接触，不要上齿咬住下唇发音，接触面积也不要太大，否则易

8、产生杂音，要调理好气息，除阻后紧接元音，这样字音就清楚了。 2 （1）字词练习。 f 发 房 奋 佛 风 法 分 否 翻 冯 非凡 芬芳 丰富 方法 反复 发放 仿佛 奋发 发扬光大 翻来覆去 防患未然 飞沙走石 风尘仆仆 风平浪静 （2）绕口令练习。 f、h 化肥会挥发； 黑化肥发灰，灰化肥发黑； 黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑； 黑化肥挥发发灰会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花； 黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞，灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花； 黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞，灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳 飞花化为灰； 黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞，灰化灰黑化肥灰会挥发 发黑灰

9、为讳飞花回化为灰。 （三）舌尖中音：d、t、n、l 1 舌尖中音，指舌尖抵住上齿龈，气流在这一部位受到阻碍后发出的音。练习时注意部位要准确，舌尖要有力度。调整好气息，使受腹部控制的气流，不断地冲击成阻部位，让舌尖灵活有力地弹击上齿背，不要拖泥带水。平时我们无意识地用舌尖打嘟噜，也可以锻炼出舌尖的这种力度。 2 （1） 字词练习。 d 搭 担 到 得 灯 叨 丢 斗 多 肚 等待 单调 断定 当代 道德 大地 顶端 抵挡 大刀阔斧 点石成金 调虎离山 德高望重 单刀直入 动人心弦 t 吞 坛 淌 逃 铁 图 停 特 台 团 天堂 探听 跳台 团体 梯田 体贴 推托 吞吐谈虎色变 铁证如山 同甘共

10、苦 偷天换日 脱颖而出 突如其来 n 奴 奶 闹 难 能 农 娘 内 南 您 牛奶 南宁 难弄 男女 能耐 恼怒 泥泞 扭捏 南腔北调 难分难解 难能可贵 能说会道 弄假成真 怒发冲冠 l 拉 铃 来 列 驴 楼 罗 老 领 刘 理论 流利 玲珑 罗列 留意 绿柳 勒令 嘹亮 来者不拒 劳而无功 冷若冰霜 两全其美 炉火纯青 落花流水 （2） 绕口令练习。 d、t 谭家谭老汉，挑担到蛋摊， 买了半担蛋，挑担到炭摊， 买了半担炭，满担是蛋炭。 老汉忙回赶，回家炒蛋饭。 进门跨门槛，脚下绊一绊， 跌了谭老汉，破了半担蛋， 翻了半担炭，脏了木门槛。 老汉看一看，急得满头汗， 连说怎么办，蛋炭完了蛋，

11、 老汉怎吃蛋炒饭。 n、l 牛郎年年念刘娘，刘娘年年念牛郎； 牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎， 郎恋娘来娘念郎。 （四）舌根音：g、k、h 1 舌根音，指舌根和软腭相接，气流在这一部位受到阻碍后发出的一种辅音。它们是21个声母中发音部位最靠后的三个音，音色也是属于最暗的一组。有的男同学为了追求声音的宽厚、有气势，把这三个本来已经靠后的舌根音发得更靠后，它极容易把韵母也带到了后面，导致发声状态不正确，喉音的产生和它有直接的关系。要注意舌位有意识地前移，也就是“后音前发”。 2 （1） 字词练习。 g 哥 钢 耕 姑 干 公 关 广 工 高 改革 巩固 高贵 光顾 规格 灌溉 骨骼 梗概 感人肺腑 高歌猛

12、进 歌功颂德 纲举目张 功德无量 光彩夺目 k 考 坑 课 口 空 枯 坎 宽 卡 框 开垦 宽阔 刻苦 空旷 坎坷 困苦 慷慨 亏空 开卷有益 侃侃而谈 刻骨铭心 口蜜腹剑 苦尽甘来 宽大为怀 h 海 哈 杭 好 河 湖 欢 画 吼 很 欢呼 荷花 航海 绘画 浑厚 红花 黄昏 含混 海阔天空 骇人听闻 汗马功劳 和平共处 含糊其辞 豪情壮志 （2） 绕口令练习。 g、h 霍湖、郭海和汪活，三人一起烧茶喝。霍湖点火，郭海烧锅，汪活劈柴火，郭海问汪活为何未劈柴火？ 霍湖怪郭海，郭海怪汪活，汪活怪劈柴火为何劈不破？ g、k 哥挎瓜筐过宽沟， 赶快过沟看怪狗。 光看怪狗瓜筐扣， 瓜滚筐空哥怪狗。

13、（五）舌面音：j、q、x 1 舌面音，指舌前面部抵住或接近硬腭前部，气流在这一部位受到阻碍后形成的辅音。 这组音最容易出现的问题是舌音（舌尖化），特别是粤语中没有卷舌音，发音部位比较靠前，所以广东考生在说普通话时发音容易出现尖音。为了防止尖音的出现，同学们除了要做好辨音外，还要注意不要让舌尖碰到牙齿或两齿中间。 2 （1） 字词练习。 j 江 机 家 街 景 金 炯 居 捐 俊 加紧 交际 简洁 经济 集结 积极 艰巨 倔强 假公济私 解放思想 尽心竭力 精益求精 炯炯有神 见景生情 q 欺 桥 枪 球 去 全 缺 窃 前 恰 亲切 恰巧 请求 轻巧 秋千 崎岖 气球 铅球 取之不尽 千载难逢

14、 岂有此理 气吞山河 求同存异 恰如其分 x 香 兴 凶 修 小 宣 许 雪 休 校 细问 学习 相信 虚心 新鲜 先行 休息 形象 熙熙攘攘 下马观花 先声夺人 相敬如宾 心心相印 谢天谢地 （2） 绕口令练习。 j、q、x 贾家有女初出嫁，嫁到夏家学养虾。 喂养的对虾个头儿大，卖到市场直加价。 贾家爹爹会养鸭，鸭子虽肥伤庄稼。 邻里吵架不融洽，贾家也学养对虾。 小虾卡住了鸭子牙，大鸭咬住了虾的夹。 夏家公公劝，贾家爹爹压，大鸭不怕吓， 小虾装得嗲，夏家贾家没办法。 j、q、x 清早起来雨稀稀，王七上街去买席。 骑着毛驴跑得急，捎带卖梨又贩梨。 一跑跑到小桥西，毛驴一下跌了蹄。 打了蛋，撒了

15、梨，跑了驴， 急得王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。 （六）舌尖后音：zh、ch、sh、r 1篇三：播音主持声母 声 母 b d g j zh z 玻得哥基知资h c p t k q c 坡特科欺吃雌h s m n h x s 摸讷喝希诗思f lr 佛勒 日 1y、w、yu分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u、的改写，不应划入声母。 2韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。 声母的分类 1按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位） 双唇音：b p m（3个） 唇齿音：f（1个） 舌尖前音：z c s（3个

16、） 舌尖中音：d t n l（4个） 舌尖后音：zh ch sh r（4个） 舌面音：j q x（3个） 舌根音： k h（3个） 2按发音方法分类，包括三个方面： (1)阻碍方式 塞音：b p d t k(6个) 塞擦音：z c zh ch j q(6个) 擦音：f h s sh r x(6个) 鼻音：m n(2个) 边音：l(1个) (2)声带是否颤动 清音（不颤动）：b p f d (17个) 浊音（颤动）：m n l r (4个) (3)气流的强弱 送气音：p t k c ch q(6个) 不送气音：b d z zh j(6个) 21个辅音声母总起来可以从发音部位和发音方法四个方面去描

17、写，将这四个方面综合起来就形成各个声母的“名称”。其公式：名称=部位+气流+声带+阻碍方式 如：b 双唇不送气清塞音 p 双唇送气清塞音 m 双唇浊鼻音 f 唇齿清擦音 声母的发音 要区分声母的本音和呼读音： 声母的本音是声母本来的音值，不带元音。 声母的呼读音是声母后面带上一个元音而成的音。如：bo,po,mo,fo,de,te,ne,le 声母辨正 1z c s 舌尖前音z c s，山东不少地区发音时，舌尖伸出放在上下齿之间，成了齿间音。普通话没有齿间音，矫正时，应上下齿轻轻咬合，阻止舌尖的外伸，从而发出纯正的舌尖前音。东北部分地区，平翘相混，把部分z c s的音发成zh ch sh。 2

18、zh ch sh 舌尖后音zh ch sh，山东的一些方言区容易发成舌叶音。即舌前边缘跟上齿齿龈接触，舌尖脱离硬腭，舌面前部向硬腭抬起靠拢，舌面凹下形成一个小孔道，嘴唇略向前突出，这样发出的音叫舌叶音。矫正时，应将舌尖翘起，接触或接近硬腭，发出纯正的舌尖后音。小孔道，嘴唇略向前突出，这样发出的音叫舌叶音.矫正时，应将舌尖翘起，接触或接近硬腭，发出纯正的舌尖后音。长江以南绝大部分地区、山东济宁、东北部分地区，大多将翘舌音zh ch sh发成平舌音z c s.如何发好翘舌音难度较大，尤其南方地区，长期发音习惯很少将舌尖翘起，使得舌尖不那么灵活。练习翘舌音，必须改变以往习惯，反复使舌尖上抬，按照发音

19、要领，准确发出zh ch sh，其次要掌握方言和普通话的对应规律。有些同学能够练习发好声母zh ch sh，但发具体音节时，又会出错，其原因是不清楚哪些字读翘舌音，哪些字读平舌音。下面提供几种方法，试着练习： 记少不记多 普通话舌尖前音的字比起舌尖后音的字要少，那么记住平舌音的字，采用排除法，其余便都是翘舌音了。 偏旁类推法 汉语一些相同偏旁的字，读音大致相近，如：朱zh珠株蛛、贞zhn侦祯桢、直zhi值植殖、宗zn综棕踪、厕ce侧测恻、才cai财材等。 留心听广播 凡事就怕用心，若能细心将播音主持的发音与自己的发音进行比较，将差距较大的音用小本子记下来，日积月累，你的翘舌音音准定能有所提高。

20、 3j q x 普通话j q x是舌面音，人们常叫团音。而全国许多地区将j q x分读为两类不同的音即尖团音，这是从古汉语沿袭下来的，我国由南到北许多地区将一部分j q x发成接近z c s的音，例如：常把“进修”读作“zinsiu”、“新鲜”读作“sinsian”、“秋千”读作“ciucian”。解决的办法：将习惯读成尖音的字词改为团音。如果意识不到，可将j q x类声母的字词，自己发音录到随身听里，然后播放，如能听出尖音，就可以逐步加以改正。 4f h 有些地区发音时容易把f与h相混，例如把“反对”读作“hundui”、“斧头”读作“htou”、“开花”读作“kif”、“荒山”读作“fnshn”。纠正的办法： 声旁类推法 同声旁字的声母与声旁本身的声母一般是一致的，记住了声旁字的声母，就可以类推出同声