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文档简介
1、 教学目标教学目标 1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形能正确辨认从不同方向观察到的立体图形 的形状，并画出草图。的形状，并画出草图。 2.能根据从正面、侧面、上面观察到的平面能根据从正面、侧面、上面观察到的平面 图形还原立体图形，确定搭成这个立体图图形还原立体图形，确定搭成这个立体图 形所需要的正方体的数量范围。形所需要的正方体的数量范围。 3.培养大家勤于动手动脑的良好习惯。培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 正面看到正面看到: 上面看到上面看到: 右面看到右面看到 : 左面看到左面看到 : 想一想这一个还可以加在什么位置？想一想这一个还可以加在什么位置？ 最多需要几个小正方体最多需要几
2、个小正方体 2 2 从左面看是从左面看是 从上面看是从上面看是 最少需要几个小立方体最少需要几个小立方体 最多最多需要几个小立方体需要几个小立方体 3 3 再在上面的立体图形上添一个同样再在上面的立体图形上添一个同样 大小的正方体大小的正方体 从上面看到仍然是从上面看到仍然是 从左面看到仍然是从左面看到仍然是 4 4 连线 1. 1. 正面正面 上面上面 左面左面 2. 2. 正面正面 上面上面 左面左面 3. 3. 正面正面 上面上面 左面左面 4 4 正面正面 上面上面 左面左面 5 5 正面正面 上面上面 左面左面 6 6 正面正面 上面上面 左面左面 从左面看从左面看 从上面看从上面看 从正面看从正面看 A C B 从
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