1-1声音的产生和传播

1、 人，自呱呱坠地，便生活在这个喧闹的人，自呱呱坠地，便生活在这个喧闹的 世界上，从此各种声音不绝于耳；摇篮曲世界上，从此各种声音不绝于耳；摇篮曲 的催眠声，人们的欢笑声，机器的运转声，的催眠声，人们的欢笑声，机器的运转声， 泉水的叮咚声，狂风的呼啸声，惊涛的拍泉水的叮咚声，狂风的呼啸声，惊涛的拍 岸声岸声绝对没有声音的世界是不可想象绝对没有声音的世界是不可想象 的。的。 你知道这些声音是怎样产生和传播的吗？你知道这些声音是怎样产生和传播的吗？ 让我们推开声音世界的大门，一起来探索让我们推开声音世界的大门，一起来探索 声音世界的奥秘吧。声音世界的奥秘吧。 一、声音的产生一、声音的产生 实验：实验

2、： 物体发声的共同特征？物体发声的共同特征？ 音叉溅起水花音叉溅起水花正在发声的音叉在振动正在发声的音叉在振动 （4）将用力敲响的音叉插入水中，观察到）将用力敲响的音叉插入水中，观察到 _，说明，说明_ （2）拨动伸出桌外的尺子部分）拨动伸出桌外的尺子部分 结论：结论：1、声音是由物体的、声音是由物体的_产生的产生的 振动振动 2、振动停止，发声也停止、振动停止，发声也停止 当不再说话时，声带当不再说话时，声带_ 用手指摸住正在发声的音叉或尺子，声音由于用手指摸住正在发声的音叉或尺子，声音由于_ 而而_ 不再振动不再振动 振动停止振动停止 停止停止 （1）手摸喉头，大声说话，体会指尖的感觉）手

3、摸喉头，大声说话，体会指尖的感觉 （3）击打纸片）击打纸片 一、声音的产生一、声音的产生 例子：例子：1、人说话时，、人说话时，_发声发声 2、青蛙通过、青蛙通过_发声发声 3、吉他、鼓、笛子发声通过、吉他、鼓、笛子发声通过_ 4、风吹树叶哗哗响，、风吹树叶哗哗响，_发声发声 5、蚊子、蜜蜂通过、蚊子、蜜蜂通过_发声发声 6、水撞击石头，引起、水撞击石头，引起_ 7、蝉通过、蝉通过_发声发声 8、播唱片时，唱针、播唱片时，唱针_ 声带振动声带振动 气囊振动气囊振动 琴弦、鼓面、空气振动琴弦、鼓面、空气振动 树叶振动树叶振动 翅膀振动翅膀振动 1、声音是由物体的振动产生的、声音是由物体的振动产生

4、的 2、振动停止，发声也停止、振动停止，发声也停止 空气振动空气振动 腹部的发声膜振动腹部的发声膜振动 随记录声音的沟槽振动随记录声音的沟槽振动 声音由声源（正在发声的物体）振动产生，声音由声源（正在发声的物体）振动产生， 那声音怎样从声源传播到远处呢？声音要传播那声音怎样从声源传播到远处呢？声音要传播 出去，需要有什么媒介呢？出去，需要有什么媒介呢？ 二、声音的传播二、声音的传播 真空罩中的闹钟真空罩中的闹钟 2、声音可通过、声音可通过 气体传播，真空气体传播，真空 不能传声不能传声 把两张课桌紧紧挨在一起，把两张课桌紧紧挨在一起， 一位同学轻敲桌子，另一位一位同学轻敲桌子，另一位 同学把耳

5、朵贴在另一张桌子上同学把耳朵贴在另一张桌子上 （P14） 宇航员在月球上用无线电交谈宇航员在月球上用无线电交谈 土电话土电话 1、声音可通过、声音可通过 固体传播固体传播 (1)你潜入水中，可以听到岸上你潜入水中，可以听到岸上 传来的声音传来的声音 3、声音可通过、声音可通过 液体传播液体传播 (2)你家鱼缸里的鱼，你家鱼缸里的鱼， 当你猛拍掌时，鱼会怎样当你猛拍掌时，鱼会怎样 (3)渔民用电子发声器捕鱼渔民用电子发声器捕鱼 二、声音的传播二、声音的传播 1、声音传播需要介质（一切气体、液体、固体），、声音传播需要介质（一切气体、液体、固体）， 真空不能传声真空不能传声 声音在空气中怎样传播？

6、声音在空气中怎样传播？ 以击鼓为例：以击鼓为例：鼓面振动鼓面振动空气疏密相间的波动空气疏密相间的波动 不断向远处传播不断向远处传播 形成声波形成声波 二、声音的传播二、声音的传播 1、声音传播需要介质（一切气体、液体、固体），、声音传播需要介质（一切气体、液体、固体）， 真空不能传声真空不能传声 2、声音传播形成声波、声音传播形成声波 对着高墙、山崖喊话，过一会能对着高墙、山崖喊话，过一会能_ 听到回声听到回声 打雷闪电时，闪电和雷声是打雷闪电时，闪电和雷声是_的，但的，但 先先_后后_ 看到闪电，看到闪电， 听到雷声听到雷声 说明声音传播需要一定时间说明声音传播需要一定时间 同时发生同时发生

7、 传播距离一样，时间越短，传播距离一样，时间越短， 说明传播越快说明传播越快 二、声音的传播二、声音的传播 1、声音传播需要介质（一切气体、液体、固体），、声音传播需要介质（一切气体、液体、固体）， 真空不能传声真空不能传声 2、声音传播形成声波、声音传播形成声波 3、声音传播的快慢、声音传播的快慢 声速（声速（v）：）：声音在每秒内传播的距离声音在每秒内传播的距离 （ P15 小数据）小数据） 问题：问题： 1、表中、表中 大理石大理石 3810 什么意思？什么意思？ 2、看、看15、25 25 空气中的声速，说明什么？空气中的声速，说明什么？ 3、固、液、气体中的声速有什么规律？、固、液、

8、气体中的声速有什么规律？ 二、声音的传播二、声音的传播 1、声音传播需要介质（一切气体、液体、固体），、声音传播需要介质（一切气体、液体、固体）， 真空不能传声真空不能传声 2、声音传播形成声波、声音传播形成声波 3、声音传播的快慢、声音传播的快慢 声速（声速（v）：）： 介质种类、介质温度介质种类、介质温度 声速大小跟声速大小跟_有关有关 声音在每秒内传播的距离声音在每秒内传播的距离 声音在固体中传播最快，液体、气体次之声音在固体中传播最快，液体、气体次之 同一介质，温度高，声速大同一介质，温度高，声速大 *15的空气中的声速是的空气中的声速是340 m/s340 m/s 声音在声音在15的

9、空气中传播的空气中传播5 5秒，秒， 能传播多远的距离？能传播多远的距离？ = 路程路程 速度速度 时间时间 单位：单位：mm/ss （米）（米） （米（米/秒）秒）（秒）（秒） tvS 声音在声音在15的空气中传播的空气中传播5 5秒，秒， 能传播多远的距离？能传播多远的距离？ 已知：已知： 求：求： 解：解： 答：答： V340m/s, t5 s S SV t 能传播能传播1700m。 回声测距回声测距 340m/s 5 s 1700m S V t 2 1 一、声音的产生一、声音的产生 1、声音是由物体的、声音是由物体的_产生的产生的 振动振动 2、_，发声也停止，发声也停止 声速大小跟声

10、速大小跟_有关有关 二、声音的传播二、声音的传播 1、声音传播需要、声音传播需要_ _不能传声不能传声 2、声音传播形成、声音传播形成_ 3、声音传播的快慢、声音传播的快慢 声速（声速（v）：）： 介质种类、介质温度介质种类、介质温度 声音在每秒内传播的距离声音在每秒内传播的距离 声音在声音在_中传播最快，中传播最快，_次之次之 同一介质，同一介质，_，声速大，声速大 *15的空气中的声速是的空气中的声速是_ 振动停止振动停止 介质（一切气体、液体、固体），介质（一切气体、液体、固体）， 真空真空 声波声波 固体固体 液体、气体液体、气体 温度高温度高 340 m/s 1、遇到大风的天气，当你

11、走到电线杆下会听到、遇到大风的天气，当你走到电线杆下会听到 嗡嗡地响，这种声音是由电线嗡嗡地响，这种声音是由电线_产生的产生的 2、将手表放在枕头下，能清楚听到手表的滴答、将手表放在枕头下，能清楚听到手表的滴答 声，这表明声，这表明_ 3、表明声音在液体中传播的是（、表明声音在液体中传播的是（ ） A、用声音将鱼吸引到网内、用声音将鱼吸引到网内 B、鱼被岸上说话的声音吓走、鱼被岸上说话的声音吓走 C、在岸上听到河水流动的声音、在岸上听到河水流动的声音 D、波浪拍击海岸发出轰鸣声、波浪拍击海岸发出轰鸣声 振动振动 固体能传声固体能传声 AB 4、下列关于声音传播的说法不正确的是（、下列关于声音传

12、播的说法不正确的是（ ） A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢 B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C、土电话是靠固体传声的、土电话是靠固体传声的 D、真空不能传声、真空不能传声 5、用小锤敲击右边的音叉、用小锤敲击右边的音叉A，左边完全相同的，左边完全相同的 音叉音叉B也会发声，并且把泡沫小球弹起来，也会发声，并且把泡沫小球弹起来， 这是为什么？这是为什么？ A A音叉振动发声，声音通过音叉振动发声，声音通过 空气传给空气传给B音叉，音叉，B振动发声，振动发声， 同时将泡沫球弹起同时将泡沫球弹起 6、铁道游击队员破坏日军军火列车时