企业网络工程实验报告

1、学生学号实验课成绩学 生 实 验 报 告 书实验课程名称企业网络工程开 课 学 院管理学院指导教师姓名学 生 姓 名学生专业班级2011 2012学年 第 二 学期 实验报告填写规范 1、 实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。2、 本规范适用于管理学院实验课程。3、 每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项

2、目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。4、 学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。5、 学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。6、 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。附表：实验成绩考核建议观测点考核目标成绩组成实验预习1 对验证型实验，考察对实验原理与方法的预习情况2 对于综合型

3、、设计型实验，着重考查设计方案的科学性、可行性和创新性对实验目的和基本原理的认识程度，对实验方案的设计能力20%实验过程1 是否按时参加实验2 对实验过程的熟悉程度3 对基本操作的规范程度4 对突发事件的应急处理能力5 实验原始记录的完整程度6 同学之间的团结协作精神着重考查学生的实验态度、基本操作技能；严谨的治学态度、团结协作精神30%结果分析1 所分析结果是否用原始记录数据2 计算结果是否正确3 实验结果分析是否合理4 对于综合实验，各项内容之间是否有分析、比较与判断等考查学生对实验数据处理和现象分析的能力；对专业知识的综合应用能力；事实求实的精神50%实验项目名称实验一 双机互连并实现文

4、件共享实验者专业班级同组者无实验日期2012.4.7 8:00-10:00一、 实验目的、意义让学生了解计算机网络的各组成部分，以及各部分之间的相互关系，了解计算机网络的工作过程和基本功能，学会使用命令来测试网络的连通性，能够简单的利用现有的实验材料和设备把电脑连接起来，实现网络共享二、 实验基本原理与方法计算机网络基本原理和方法。三、 实验内容及要求1)检查实验设备和材料（重点检查微机的操作系统，网卡，双绞线）2)做双机直接互连（物理连接，协议添加，设置）3)按照网络拓扑图把计算机连接起来4)（以操作系统为例）开始设置网络与拨号连接本地连接属性internet协议(tcp/ip)5)连接好以

5、后使用命令测试两台计算机是否连通6)按照网络拓扑图把计算机连接起来7)重复步骤四、 实验方案或技术路线（只针对综合型和设计型实验）五、实验原始记录（可附加页）（程序设计类实验：包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现的问题及解决方法等；分析与设计、软件工程类实验：编制分析与设计报告，要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段；其它实验：记录实验输入数据、处理模型、输出数据及结果分析）网线的接法：一、pc连hub （电脑连接上网设备）a端：（标准568b）：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。b端：（标准568b）：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿

6、，白棕，棕。二、pc连pc （电脑连接电脑）a端：(568a)： 白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕；b端：（标准568b）：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。三、hub连hub （上网设备连接上网设备）a端：(568a)： 白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕；b端：（568b）： 白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。千兆5类或超5类（包括6类线）双绞线的形式与百兆网线的形式相同，也分为直通和交叉两种。直通网线与我们平时所使用的没有什么区别，都是一一对应的。但是传统的百兆网络只用到4 根线缆来传输，而千兆网络要用到8 根来传输，所以千兆交叉网线的制作与百兆不同，制作方法如下：

7、1对3，2对6，3对1，4对7，5对8，6对2，7对4，8对5。例如:一端为：白橙、橙，白绿、蓝，白蓝、绿，白棕、棕；另一端：白绿、绿，白橙、白棕、棕，橙，蓝，白蓝；t568b：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕t568a：绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕直连线：两端都做成t568b或t568a。用于不同设备相连（如网卡到交换机）。交叉线：一端做成t568b一端做成t568a。用于同种设备相连（如网卡到网卡）。六、实验结果与讨论 通过本次动手亲自制作网线，学到了很多，最主要的是做事情要细心，任何微小的错误都会导致不完美，甚至是不能用，比如说剪双绞线时双绞线的长度问题，只有恰如其分才能

8、保质保量，经久耐用。 经过多次实验及不断改善，实验结果与料想中的一样，基本符合实验要求。七、实验报告成绩（请按优，良，中，及格，不及格五级评定） 教师签字_实验项目名称实验二 网络初级应用（www，ftp）实验者专业班级同组者无实验日期2012.4.7 10:00-12:00一、 实验目的、意义1）理解www、ftp的原理2）掌握windows 2003 server的安装及基本配置3）理解并掌握在windows 2003 server上www、ftp的设置二、 实验基本原理与方法计算机网络基本原理和方法，ftp原理与方法。三、 实验内容及要求1）安装windows 2003 server2）

9、配置www服务器3）www服务器的使用4）配置ftp服务器5）ftp服务器的应用四、 实验方案或技术路线（只针对综合型和设计型实验）五、实验原始记录（可附加页）（程序设计类实验：包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现的问题及解决方法等；分析与设计、软件工程类实验：编制分析与设计报告，要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段；其它实验：记录实验输入数据、处理模型、输出数据及结果分析）本次实验的实验步骤及截图如下所示：1. 配置www服务器注意： 1/2)本文限在局域网中；2/2)本文未特定指出处，均使用其默认选项。将它的根目录设置到c:inet

10、pubwwwroot下操作：开始菜单程序管理工具internet服务管理器internet信息服务uc1（你的服务器名）默认web站点右键属性。如下图：其中： “web站点”中，“ip地址”选“”。如下图：“主目录”中，“本地路径”填写：c:inetpubwwwroot；或通过“浏览”完成对些目录的选择。如下图：2. 配置ftp服务器将它的根目录设置到c:inetpubftproot下操作：默认ftp站点右键属性其中： “ftp站点”中，“ip地址”选“”。如下图：“安全帐号”中，选中“允许iis控制密码”。如下图：“消息”中，“欢迎”处输入ftp连

11、接成功后欲显示的话；“退出”处输入ftp断开时欲显示的话。 “主目录”中，“本地路径”填写：c:inetpubftproot；或通过“浏览”完成对些目录的选择。如下图：六、实验结果与讨论 通过本次实验，我深刻地了解了计算机网络基本原理和方法，ftp原理与方法。学习了一些对于网络的基本设置，个人感觉用处很大，对以后对于网络的进一步学习很有帮助。七、实验报告成绩（请按优，良，中，及格，不及格五级评定） 教师签字_实验项目名称实验三 网络高级应用（nat）实验者专业班级同组者无实验日期2012.4.7 14:00-18:00一、 实验目的、意义1）理解nat的原理2）掌握windows 2003 s

12、erver的安装及基本配置3）理解并掌握在windows 2003 server上nat的设置二、 实验基本原理与方法计算机网络基本原理和方法，nat原理与方法实验内容及要求。三、 实验方案或技术路线（只针对综合型和设计型实验）1）安装windows 2003 server2）配置nat服务器3）nat服务器的使用四、实验方案或技术路线五、实验原始记录（可附加页）（程序设计类实验：包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现的问题及解决方法等；分析与设计、软件工程类实验：编制分析与设计报告，要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段；其它实验：记录实验输入数据、处理模型、输出数据及结果分析）本次实验的实验截图及步骤如下所示：1. 配置nat服务器首先以administrator管理员身份进入服务器，打开路由设置，如下图所示进入“路由和远程访问”控制台以后，我们选择“配置并启用路由和远程访问”，然后进入配置向导界面，单击下一步，在公共设置中我们应为是要让服务器作为共享上网服务器，所以我们选择“internet 连接服务器”然后向导将让我们决定使用简单的ics（internet连接共享），还是功能更强大的nat路由服务器。根据网络大小的情况，自