2022—2023学年第二学期中学新课改工作计划

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第12页 共12页20222023学年第二学期中学新课改工作计划 一、指导思想： 以十七大精神为指导，努力贯彻基础教育纲要和县教体局基础教育课程改革方案。坚持以学生发展为本，坚持学生的全面发展，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高学校的教育教学质量。 二、工作目标： 1、加强教育理论学习，树立新的教育观念，构建课程新体系，实现课程功能的转变。 2、加强教师培训，转变教学行为，改善学习方式，促进师生互动。 3、确立学生的学习主体地位，培养兴趣爱好，发展个性特长，为学生可持续性发展提供多种学习经历，拓宽学习渠道，促进学生积极

2、主动学习和养成良好的学习习惯。 4、发挥评价促进发展的功能，重视教育评价功能的探索，建立一套新的评价教师教学水准、学生综合素质的评价体系，科学合理地评价教学的每一个环节。 5、加快教育信息化建设，促进信息技术在新的课程实施中的普通应用。 6、加强教育管理，重视教师的培训工作，全面提高教师的素质。 7、改革教与学传统方式，优化教学过程，积极倡导自主、合作、探究的方式。 三、实施措施： 1、成立新课改领导小组。 2、有计划开展校本培训。组织新课程方案和学科标准学习培训，为骨干教师外出学习创造条件。帮助教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观，倡导新的评价方式，改革评价内容、评

3、价方法与手段，以及评价实施过程。改革考试升学制度，逐步建立促进学生全面发展、教师继续提高和课程不断发展的评价体系 四、实施计划： 二月份 1、成立课改小组，制订课改工作计划。 2、宣传动员，编发资料，自主学习。 3、集中学习，讨论交流。 三月份 1、按照新课程要求设置课程及课时计划。 2、学科根据新课程标准进行新教材试教，有计划、有针对性组织新教材教学观摩研讨活动。 四月份 1、学校课程改革工作小组深入班级听课、调研、分析、诊断问题，组织交流、及时指导。 2、收集和积累课程改革实验的各种资料和案例。 3、开展关于实验课题研究。 五月份 1、对学校课程改革实验进行反思研究。 2、寻找存在问题提出

4、建设性改进意见，调整要求，深入实践。 六月份 召开学校课程改革实验工作总结会议。 扩展阅读20212021学年第二学期中学新课改工作计划 篇一：中学20xx20xx学年第二学期学校工作计划 中学20xx20xx学年第二学期学校工作计划 中学20xx20xx学年第二学期学校工作计划 一、指导思想 以上级教育行政部门工作意见为指导， 围绕“办人们心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展”的宗旨，紧扣教育现代化这一主线，以“领跑中考、质量第一”为目标，坚持“立足起始点，把握支撑点，抓实关键点”的工作原则，进一步凝心聚力，优化工作作风，加强学校管理，深化教育改革，创新内涵发展，确保教育教学质量稳

5、步提升，全面提升教育现代化水平，办人民满意的现代化优质学校。 二、主要工作 、以质量第一为目标，进一步优化教学管理。 本学期是中考学期，九年级中考、六年级毕业会考、三年级统考，其他年级调研抽考，教学质量是衡量办学水平的重要标志，没有质量，就什么都没有。以“领跑中考、质量第一”为目标，教学上要以“基础扎实、思维灵活”为指引，“科学合理，有用有效”为原则，围绕“双基、能力、素养、训练”全面优化各项管理，进一步强化备课组建设、抓实教学“五认真”，确保各科教学质量持续提升。 1、以常态课教研为抓手提高课堂教学效率。深入贯彻“初中一三五，小学二四/周”的常态课教研机制，以活力课堂为导向，“有效课堂”为抓

6、手，坚持开展各类好教学研究，提高课堂教学效益。以各类教师基本功大赛为载体，积极推进教学改革，实现减负与提质同步，全面提升各科教学水平，确保教学质量稳步提升，初中遥遥领先，小学在全市“侧平举”。 2、以毕业班为重点全面加强质量管理。以九年级、六年级两个毕业年级为龙头，带动其他年级，全面加强质量管理工作。要从头抓起、带好两头、抓好各个阶段工作。要牢固确立“咬定质量不放松”的观念，通过“三大战役”：一模（抓基础）、二模（抓综合）、考前辅导和专项检测、专题分析等形式，加强对薄弱班级、薄弱学科的关注和指导，加强对临界生的转化和提升。要关注各类学生发展，特别是以省“小数报竞赛”为载体抓好小学数学社团思维训

7、练，以数理化辅优为载体抓好七八九年级各层次培优拔尖工作，力求让优生吃饱，学困生稳定，中等生有“增长点”，力争各科教学稳中有升、有效提升。 3、以社团课程化发展为载体深入推进内涵创新项目建设。把学科课程当作山，把活动课程当作水，围绕山的稳重和水的灵动，深入推进“学科+活动”、“基础+拓展”、“常 规+特色”的校本课程改革，继续推行小学周三/周、初中周日/周的“百团大战”社团活动，围绕九年一贯制学校学生社团的管理和实践研究这一课题，加强对社团活动研究和指导，加强对社团课程标准的研制和完善，加强对“少科院”活动的管理和引领，加强对精品社团的放样和学习，加强对优秀校本教材的开发和编写，力争内涵创新项目

8、多出新成果，再创新品牌。 4、以深化体卫艺工作为基础提升人文教育水平。深入推进体育艺术“2+1”工程，确保学生每天校园体育运动不少于1小时。广泛开展阳光体育运动，进一步活跃校园足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、武术等特色运动，组织好各类体育比赛，加强健康教育，落实江苏省学生体质健康促进提升行动计划（20xx202x）。要创新艺术教育教学方式，积极推进高雅艺术进校园、书画进课堂。要加强对各类艺术活动的指导，力争市小学生文艺会演、班级才艺展示等校园艺术活动多出精品，给予广大学生美育熏陶。要积极开展各类科普、科技创新、专利发明等活动，促进学生多元、全面发展，提升人文素养，提高综合素质。 、以文明向

9、上为指引，进一步优化德育工作。 德育工作坚持“立德树人”，以“成才先要成人”、“规络。坚持开门办学的教育理念，积极整合“家长、学校、社会”三位一体教育资源，规络，凝聚教育合力。全方位提高德育实效。 、以评选“十佳班主任”为载体，进一步加强队伍建设。 队伍建设是学校可持续发展的根本。以“肯教书、能教书、教好书”为标杆，以张锁荣、王旭平、邵卫平三大名师工作室为引领，以评选“十佳班主任”为载体，进一步推进校本培训，全力打造一支学生喜爱、家长尊重、同事佩服、领导看重的优秀教师团队，促进各项事业健康发展。 1、 以评选“十佳班主任”为载体加强教师队伍建设。在年底评选“十佳教师”的基 础上，上半年再评选、

10、奖励“十佳班主任”， 引导教师从爱岗敬业、责任担当、德能勤绩等方面全面加强师德建设、作风建设，立足岗位、创先争优，为教师队伍良性发展树立标杆，做好表率。以汇编两本华校教育：有温度的教育细节教育故事、有深度的教育探索社团课程案例为载体，引导教师加强教育改革实践探索和反思，不断丰富华校教育文化。 2、 以专业发展为核心扎实推进校本培训。三大名师工作室充分发挥导师及各级名优 秀骨干教师的示络教学资源和课程资源库。 四、加强专题研讨，提升教师专业素养 1重视教师专业培训。对全校教师进行系统的教育理论、学科课程建设、教学能力、班主任工作、教科研能力、撰写文章能力等专题培训，继续对理化生、科学教师的实验能

11、力培训。促进教师逐步养成阅读教育教学专著、专业杂志的习惯；要进一步对教师职业倦怠的原因进行分析，推动教师积极参加xx市公开课、名师大学堂等市级以上各类培训活动。 2. 加强毕业班复习专题研讨活动。各教研组要清晰各学段教学的基本目标与要求，全过程关注各学科学业质量情况，扎实过程管理。特别要关注毕业班的教学质量，定期开展毕业班的复习专题研讨活动，帮助毕业班教师提升低分学生的学习动力与学习方法，明晰一般学生知识、能力结构形成的六个环节：清晰呈现学习任务、引导阅读分析、独立思考同伴互动、再次内化、练习的匹配、学习的再现。对优秀学生有具体的培优措施，努力提高培优的实效。 3加大信息技术系列培训工作。一是

12、学校积极参加区级以上各类人员的相关培训，提升教师信息化水平；二是要推动教师逐步发挥信息技术教师参与各学科信息化的作用，拓宽信息技术教师在学校信息化建设中的功能（如微课、网上教研阅卷等）。 4推进课题研究。每个教研组（高中语数英备课组）都要有本组的课题（或微型课题）研究，学校要参加3月份区第四届基于教学问题的微型课题研究申报工作，7、8月份要做好20xx年市级课题的申报工作。要提前选好适合本组的课题，及早开展文献研究并积极组织申报。各教研组、备课组要对现有的课题研究加强管理，进一步关注过程研究，及时建设好课题研究网页，上传研究过程资料。 五、推进特色项目建设，促进内涵发展 1德育基地活动特色。学

13、校充分利用本土资源，建立了国防教育、爱国主义教育、科技环保教育和尊老爱老教育等8个校外德育活动基地。积极组织学生到德育基地进行社会实践，增强国防观念，磨炼意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风和高尚的道德情操，提高学生扶贫帮困、关爱他人、服务社会的思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高广大学生的综合素质。 2心理健康教育特色。学校和xx理工学院合作，开展心理健康教育系列活动：开展教师培训，让全体老师都能把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，对有心理问题的学生能够区别对待，而不是简单的从思想品德的角度，能主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障

14、碍，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力；继续邀请心理专家来校为毕业班学生和家长做心理辅导讲座，帮助毕业班学生预防和克服因压力和挫折而造成的自卑心理和浮躁心态，使同学们以积极的、乐观向上的精神状态迎接中高考，提高家长们心理指导素养，并能渗透到在日常的家庭教育中；充分发挥好兼职心理健康教育老师的重要作用，对有心理困扰的学生及时进行疏 导和帮助；落实个别心理危机学生的建档、跟踪辅导及关爱责任人（心理教师、校行政、年级组长、班主任）；积极开展生命教育，组织学生参加20xx年xx市生命教育月各项活动，力争获奖。 3艺术教育特色。学校继续加大投入，为艺术教育提供有力保障，利用“尚

15、美”艺术中心和学生优秀艺术作品展览室，积极营造良好的艺术教育氛围；依托合唱团、折纸社、书法社等学生社团，举办艺术节，用丰富艺术活动形式张扬学生个性；在注重提高艺术教育普及率的同时，充分利用校内外优质教育资源，加大对艺术特长生的培养。 学校同时推进法制安全教育、文明礼仪养成教育、科技教育和棋类活动特色项目建设。 六、做好后勤保障，提高服务质量 1改善办学条件。为改善学校办学条件，为教育教学提供更好的后勤保障，经上级研究决定3月份进行学校浴室加固工程，6月份校田径场塑胶跑道正式开工。 2加强教育技术装备建设。根据上级教育技术装备建设要求，加快学校信息化建设，进一步完善实验室等专用室各种制度，添置部

16、分器材，重视装备信息化管理，并加强对专用室器材和使用情况的检查。加强对电子阅览室和数字图书馆管理。 3重视安全和卫生工作。不定期对学生食堂和小店进行安全卫生检查，定期对食堂小店进行学生问卷调查，确保食品安全和饮食质量，严防食品安全事故的发生。定期对校园校舍和消防设施以及校园监控进行全面检查，消除安全隐患，并组织学生进行消防安全教育和消防、逃生演练，提高全体学生的安全意识。做好节假日和平时的安保工作，节假日安排人员在校园巡视，做好节假日的保卫值日工作，防止意外事件发生。强化门卫工作制度，加强对外来人员的管理、登记和校园周边的巡视，严防意外事件的发生。做好校园环境美化建设，建设净化、绿化、美化的校

17、园，创造优美、安全的育人环境。 20xx.2.20 篇三：中学20xx20xx学年第二学期工作计划 中学20xx20xx学年第二学期工作计划 中学20xx20xx学年第二学期工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，践行科学发展观，改进工作作风，立足常规夯实，不断创新部门管理，秉执我校“享受教育，享受学习”的办学理念，以立德树人、提升素养为目标，继续大力推进课改，开创我校教学进一步繁荣的良好局面。 二、工作目标 1、加强教务处自身建设，创新管理机制和思路，进一步健全教务处管理制度，努力提升本部门管理水平、服务质量和工作效率。 2、依据学校学期工作计划，加强各项教学工作

18、管理制度的建立和细化完善，提高对全校教学工作的领导力和执行力，促进学校教学工作平稳、有序、有效开展。 3、进一步重视课程理念，引导课程开发，以开放、多元的课程文化建设，有效推进学校内涵式发展。以学校课程建设为引领，以主题系列活动、选修课和社团发展为抓手，努力构建学生“挑战自我、展示自我、塑造自我”的发展平台。 4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组活动，尤其加大教师教学常规工作的检查和督导力度，切实提高教研、备课活动效果，全面提升全校课堂教学水平和教学质量。 5、继续大力推进“三学六步”课堂教学改革，加强课改思考和指导，加强听课、评课、检查和督导，使课改取得新进展，并推出典型，表彰先进

19、。 6、配合学校其他部门，统筹安排，抓好学科活动周、文学社及三叶草编辑出版、选修课、阅读课、国学课、书法等校本课程，努力提高学生学科素养，将“立德树人”“享受教育，享受学习”的办学理念落到实处。 7、加强师资队伍建设，提升教师业务素质。 8、做好月考、期中考试和期末考试工作，注重考后成绩分析，总结经验，查找不足，促进教学质量的提高。 9、加强学科建设，扶持薄弱学科，打造品牌学科，使更多的学科在全市教学中起引领示范作用。 10、继续做好与四中、七中及百树学校的联合办学工作，认真落实教师轮岗交流工作，积极发挥学校辐射示范作用，提高联合办学效果。 11、加大对毕业年级的指导力度，关心和支持毕业年级教

20、学工作，开好20xx届中考百日誓师大会，认真组织初三年级联考、模考等大型考试，收集中考信息，为今年中考科学谋划，确保今年中考再创新辉煌。 三、工作重点 1.继续完善部门管理，规范教学行为，加大对常规教学的检查力度，加强部门联系年级工作，确保教育教学质量稳步提高。 2.推进“三学六步”教学改革；探索建立科学有效的教学质量评价体系，实现质量管理科学化，加强督导，严格落实。 3.加强教研组和备课组建设，探讨摸索特色教改之路，加大评教评学力度，规范教育教学行为，引领年轻教师快速成长。 4.开展好学科活动周及文学社等活动，加强校园文化建设，丰富学生文化生活。 5.继续做好与四中、七中、百树联合办学的教学

21、交流互动工作，提高联合办学效果。 6.做好毕业年级教学管理工作，跟踪初三复习研讨课，积极收集中考信息，全面提高整体教学成绩，全力促成今年中考成绩再攀新高。 四、工作举措 1.加强教学常规检查，狠抓落实，规范教学行为，夯实教学常规管理，认真落实三级（学校、年级、教研组）常规检查，及时总结通报落实情况，不断夯实我校教学常规。 2.加大“三学六步课堂”教学改革力度，减轻学生课业负担，激发学生学习潜力，提升教学质量。 3.加强实验室等各种功能教室的建设和管理，提升实验教学管理品位。 4.改革和完善听课制度，提高制度执行效率。加强行政听课、名师示范课、青年教师优质课、常规听课等听评课活动的检查和规范；改

22、革听评课制度，在常规性的学科听评课基础上，要求教师每学期听评班会课不少于一节；听课记录重在体现评课意见和与授课教师的观课交流，以评促改，以改促教。 5.加强教研组、备课组建设，加强体、艺课程的开发与建设，重视社会主义核心价值观和“和美”校园文化融入课堂教学；积极开展好校级教研活动，充分发挥教研组、备课组在学科教研、教师成长、校本开发等方面的作用，努力打造学科品牌。 6.以共建和联合办学为契机，加强与百树学校、xx四中、xx七中的管理、教学交流，共谋发展。 7.加强对初三年级的蹲点指导，高度重视中考信息采集；加强与上级及兄弟学校的联系，重视中考复习指导；加大对初三听课，通过初三研讨课、复习课等形

23、式，提高课堂质量，实现今年中考各项指标全面超越上届中考。 8.完善教师教育教学质量评价机制，重视学生学分评价机制的导向作用，增强教师工作积极性，激发学生的学习兴趣，提高学习能力，实现多元发展、全面发展。 9.抓好校本课程和选修课的指导和管理，为学生兴趣培养、知识拓展、特长发展提供有效平台。 10.探索建立“xx八中学生学科素养达标手册”，包括人文素养、科学素养、艺术素养、体育素养、安全素养等，积极推进我校“全面发展、多元育人”办学目标的有效落实。 11.做好期中考试和期末考试工作，注重考后成绩分析，总结经验，查找不足，促进教学质量的提高；同时抓好各年级各学科每周的周练，夯实学生基础，促进课堂知

24、识向运用能力的转变。 12.举办好数学英语活动周、文学社等活动，编辑好第八期三叶草。 13.加强学籍管理，尤其是理顺好初三学籍，为中考做好保障。 14.加大学校教育教学工作的宣传力度，积极向各级各类媒体推介学校办学成绩，为学校健康快速发展营造积极的舆论氛围，树立品牌办学形象。202x2021学年第二学期中学新课改工作计划 一、 指导思想： 以十七大精神为指导，努力贯彻基础教育纲要和县教体局基础教育课程改革方案。坚持以学生发展为本，坚持学生的全面发展，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高学校的教育教学质量。 二、工作目标： 1、加强教育理论学习，树立新的教育观念，构建课程新体系，实现课程

25、功能的转变。 2、加强教师培训，转变教学行为，改善学习方式，促进师生互动。 3、确立学生的学习主体地位，培养兴趣爱好，发展个性特长，为学生可持续性发展提供多种学习经历，拓宽学习渠道，促进学生积极主动学习和养成良好的学习习惯。 4、发挥评价促进发展的功能，重视教育评价功能的探索，建立一套新的评价教师教学水准、学生综合素质的评价体系，科学合理地评价教学的每一个环节。 5、加快教育信息化建设，促进信息技术在新的课程实施中的普通应用。 6、加强教育管理，重视教师的培训工作，全面提高教师的素质。 7、改革教与学传统方式，优化教学过程，积极倡导自主、合作、探究的方式。 三、实施措施： 1、成立新课改领导小组。 2、有计划开展校本培训。组织新课程方案和学科标准学习培训，为骨干教师外出学习创造条件。帮助教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观，以确保课改顺利开展。 3、培养承担新课程实施任务的老师。安排参加各类新教材培训班，做到先培训、再上岗，以保证课改扎实有效持续的