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文档简介
1、十几加几和相应的减法十几加几和相应的减法 11112020各数的认识各数的认识6 6 说说这个数是多少。说说这个数是多少。 1个十和 9个一 1个十和 7个一 1个十和 4个一 1个十和 2个一 1个十和个十和 1个一个一 1112141719 - = ? 小组讨论:小组讨论:该怎么计算呢?该怎么计算呢? 103? 举手发言:举手发言:该怎样列式计算?该怎样列式计算? 十位 个位 1310313 动手操作:动手操作:在计数器上拨一拨。在计数器上拨一拨。 133 1310 10313 ? ? 10 3 小组讨论:小组讨论:上面的算式对吗?怎么证明呢?上面的算式对吗?怎么证明呢? 想一想 十位 个
2、位 十位 个位 133?10?3 举手发言:举手发言:你还能用别的方法计算吗?你还能用别的方法计算吗? 用计数器计算 1310 112132 1311 在加法算式和减法算式中,各部在加法算式和减法算式中,各部 分都有自己的名称,你知道吗?分都有自己的名称,你知道吗? 小组合作:小组合作: 互相说一说下列算式各部分的名称。互相说一说下列算式各部分的名称。 10 + 3 1313 10 3 11 101 110 10616 16610 16106 10+4=10+4=11+4=11+4=13+5=13+5= 14-10=14-10= 15-4= 18-5= 15-4= 18-5= 141518 4
3、1113 算一算。算一算。 15-5=15-5=16-6=16-6=13+2=13+2= 14+3=14+3=13+5= 10+5= 13+5= 10+5= 10+6= 15-2=10+6= 15-2= 17-4= 17-4= 101015 171815 161313 算一算。算一算。 15-3 19-10 10+72+14 1+10 按顺序排一排。按顺序排一排。 1716 11 12 9 填一填。填一填。 1 1一个加数是一个加数是1010,另一个加数是,另一个加数是5 5,和是,和是( ( ) )。 2 2被减数是被减数是1919,减数是,减数是5 5,差是,差是( ( ) )。 3 3两个加数都是两个加数都是1010,和是,和是( ( ) )。 4 4减数是减数是1010,差是,差是6 6,被减数是,被减数是( ( ) )。 1515 1414 2020 1616 19191111 3 3 101011111010 9 9 1 1 1010 1212 1515 6 66 6 17171616 摘桃子。摘桃子。 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 计算时用小棒摆一摆。计算
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