高职法律事务专业

1、 高职法律事务专业高职法律事务专业 专业介绍专业介绍 兴安职业技术学院兴安职业技术学院 一、专业人才培养目标一、专业人才培养目标 园艺 培养目标： 培养具有良好的职业道德和敬业精神， 掌握从事法律专业必备的理论基础知识，具备 从事本专业实际工作基本技能的蒙汉兼通的应 用型、技能型法律服务人才。 人才培养定位：人才培养定位： 一方面，从法律事务专业高职性质出发，对学生重 点进行职业技能培养与培训，实行蒙汉双语授课， 培养蒙汉兼通的法律人才，为全区、兴安盟社会经 济发展提供基层法律服务。 另一方面，还要宽口径、厚基础，为学生日后发展， 参加国家司法考试奠定较扎实的基础。 二、课程的设置二、课程的设

2、置 法律事务专业以培养应用型、技能型法律服务人才 为根本任务，以就业为导向，以培养学生的综合职 业技能为主线，设计了学生的知识、能力、素质结 构。 专业 培养 规格 综合素质 基 本 素 质 业务素质 能 力 结 构 知 识 结 构 政治理论 人文社会科学知识 外语知识 计算机知识 法律专业基础知识 计算机办公能力与文献检索能力 法律文书制作、卷宗管理能力 庭前准备工作与庭审记录能力 实务及证据调查与应用 司法口才 理 论 教 学 、 实 践 教 学 及 素 质 教 育 课堂教学 现场教学 实训 图书资料 计算机网络 技能实训 综合实训 专题讲座 社会实践 第二课堂 党团活动 校、班活动 校园

3、文化 双证书考试、考评、考查 内化 升华 促进能力提高 促进知识获取 法律事务专业知识、能力、素质结构及关系（表一）法律事务专业知识、能力、素质结构及关系（表一） 三、师资队伍建设三、师资队伍建设 法律事务专业有10名专任教师。高级职称有4人，占 40；讲师5人，占50。研究生（包括在读）以 上学历者5人，占50；其中青年教师（35周岁以 下）有研究生学历的3人，占30。40周岁以上的 教师3人，占30；3039岁教师4人；双师型教师 有5人，占50，其中律师两名，三名青年教师在律 师事务所从事律师助理工作。 姓名课程名称民族年齡毕业院校学历 （学位） 职称进修院校 陈艳民法学汉40东北师大经

4、济学硕士法学副教授中国政法大学 包青松法理学蒙40内师大在读博士高讲内蒙古大学 焦大安刑法学蒙27吉林大学在读研究生助教吉大法学院 张艳梅民事诉讼法、速记汉37东北师大法学学士讲师、律师 白艳阳行政诉讼法、法理蒙26内 大法学学士讲师内蒙古大学 孙玲律师职业道德蒙35吉林大学硕士副教授 曲 光刑事诉讼法 国际法 汉27中国政法大 学 法学学士讲师中国政法大学 孙志法律文书经济法汉47高级律师 陈金花中国法制史蒙37内师大学士讲师 徐小娟婚姻法、商法汉31内师大在读研究生讲师中国政法大学 法律事务专业专任教师基本情况一览表（表二）法律事务专业专任教师基本情况一览表（表二） 四、实训基地建设四、实

5、训基地建设 法律事务专业有校内综合实训室模拟法庭实训 室和校外实习、实训基地。校内新建的仿真模拟法 庭实训室，面积约80平米，法庭审判专用桌椅一套， 价值18950元，投影仪器设备约25000元，法官服、 法警服、律师服2000元。校外建有乌兰浩特市法院、 乌兰浩特市检察院、内蒙古奥斯律师事务所、内蒙 古矩成律师事务所共4个实习、实训基地。多年来， 与这些合作单位与实习、实训基地建立良好的合作 关系。 在乌市检察院举行政法系实训基地挂牌仪式在乌市检察院举行政法系实训基地挂牌仪式 五、教学改革五、教学改革 （一）实行蒙汉双语授课，为地区经济社会发展培养（一）实行蒙汉双语授课，为地区经济社会发展培

6、养 蒙汉兼通的法律人才。蒙汉兼通的法律人才。 为实现本专业人才培养目标，针对学生中蒙族学生 比例比较大的特点，对蒙生同学第一学期多采用蒙 语授课，既使有的课程用汉语授课，也安排相关的 蒙授法律教师辅导，使蒙族学生逐渐适应汉语教学， 进而做到蒙汉兼通，取得了较好的教学效果。 （二）适当调整教学计划，增加实践教学比重。（二）适当调整教学计划，增加实践教学比重。 法律事务专业培养的是应用型、技能型法律服务人 才，因而必须重视实践教学，增加实践教学在整个 教学计划中的比重，进而达到人才培养目标的要求。 按照基础与专业理论以“应用”、“够用”为原则， 对原有的部分课程进行适当的整合。原则为：压缩 公共课

7、、调整技术基础课，增加职业技能课。2005 年法律事务专业教学计划中实践教学比例为41.5； 2007年教学计划则为51.8。 法律班学生在乌市法院实习与指导教师合影法律班学生在乌市法院实习与指导教师合影 （三）以提高学生的职业技能为重点，加强职（三）以提高学生的职业技能为重点，加强职 业技能培养与培训力度。业技能培养与培训力度。 法律事务专业学生职业技能的培养与提高采取专项职业技能训练和综 合职业技能训练相结合、校内实训与校外实习、实训相呼应的多种培 训方式。 校内，根据岗位对学生职业能力的要求，每门课程都承担学生职业技 能的培训任务，都有课程实践教学大纲，具体规定实训的形式、课时、 考核方

8、式及在总成绩中的权重；同时设有法律文书、速记等职业技能 课，对学生进行专项职业技能的训练。利用“模拟法庭”实训室对学 生进行综合职业技能培训，训练的内容包括法庭辩论、庭审记录、法 律文书制作等技能。校外，不定期地带领学生到实训基地旁听审判， 最后一个学期到基地系统实习，这些基地常年为我们法律事务专业学 生实习、实训活动配备相应的实践指导教师，并积极参与校内法律事 务专业学生的实践教学活动，为法律专业人才培养做出了突出的贡献。 （四）注重教学内容、教学方法、教学手段、（四）注重教学内容、教学方法、教学手段、 考试制度的改革与创新。考试制度的改革与创新。 以理论基础知识够用、职业技能实用为原则，进

9、行教学内容的改革。 同时，随着新法律法规的颁布与实施，不断补充新的教学内容。在教 学上多采用案例教学法，使学生做到以事实为依据，以法律为准绳。 加大考试制度改革的力度，制定了法律事务专业考试制度改革的意 见，改革以往期末考试一卷定乾坤的旧的考试模式，加大形成性考 试的力度，采用多次考核综合评定方式确定课程成绩。其中平时实训 成绩占期末总成绩的50，弱化了期末考试的地位和作用，基本扭转 了过去学生过分关注期末考试，并采取“死记硬背搞突击”的方式应 付考试的局面，同时对培养学生刻苦认真和持之以恒的学风起到了很 好的促进作用。考试制度改革取得了突出的实效。 （五）采用有效措施，加大（五）采用有效措施

10、，加大“双师型双师型” 教师的培养。教师的培养。 “双师型”教师队伍的数量和质量是培养应用型、技 能型人才的关键。我系教师张艳梅老师通过参加国 家司法考试获取律师资格，三名青年教师定期到合 作单位（矩成律师事务所）在职实践锻炼，获得指 导实践教学经验和能力。 六、产学研的合作六、产学研的合作 （一）在专业设置、培养目标、培养方案方面的合（一）在专业设置、培养目标、培养方案方面的合 作作 邀请合作单位和实习实训基地的专业人士参与研讨， 确定专业设置的可行性，从而确定人才培养的具体 目标与规格。 （二）教学方面合作（二）教学方面合作 积极邀请法律专家和专业人士，共同探讨教学改革 的具体思路，合理制

11、定法律专业教学改革方案。 在新生入学时期，聘请律师事务所律师做“如何做 一名法律人”讲座，对学生进行职业教育，了解职 业的特点与知识、素质、能力方面的要求，从而树 立正确的职业观，明确努力的方向。 在学生实习、进行综合职业技能训练时，聘请合作 单位的律师和法官为学生进行辅导与点评，提高法 律人才培养的质量。 胡日查副院长为乌市法院陆海法官颁发胡日查副院长为乌市法院陆海法官颁发“客座教授客座教授”聘书聘书 （三）校企人员互兼互聘。（三）校企人员互兼互聘。 为加强对学生职业技能的培养，我们聘请了一些基 础理论知识扎实，具有丰富的实践经验的律师和法 官们为实践教学指导教师。如聘请了内蒙古自治区 兴特

12、律师事务所孙志律师、奥斯律师事务所王平律 师为我系兼职教师，承担法律文书、经济法、证据 学教学工作及模拟法庭综合实训工作。专任教师张 艳梅老师为矩成律师事务所的执业律师；同时专任 教师曲光、焦大安和艳阳老师均在矩成律师事务所 进行实践锻炼，并形成了教师定期进行实践锻炼的 机制。 （四）科研方面的合作。（四）科研方面的合作。 进行法律事务专业实践教学体系研究工作，现已 进入结题阶段。 七、教学管理与学生管理七、教学管理与学生管理 政法系设正主任1名，副主任1名，学生科长1名。两 个教研室：法律教研室与两课教研室。在法律事务 专业建设中，法律教研室发挥重要作用。教研室主 任由矩成律师事务所兼职律师

13、张艳梅老师担任。 （一）教学管理严格、规范。（一）教学管理严格、规范。 教学管理制度较完善，课程理论教学大纲和实践教学大纲齐备，教学 文件（教案、作业、听课记录、学生考勤）齐全。 树立质量意识，实施教学质量监控。毎学期定期开展系内公开课竞赛 活动，通过听课、评课等教研活动，推动教学质量的提高。实行期中、 期末教学检查制度。定期与学生举行座谈会，问卷调查，通过学生评 教，教师评教等方式，反馈教学及教学管理中存在的问题，及时提出 整改措施。实行“导师制”，由老教师指导青年教师教学活动，使之 尽快适应高校教育教学要求。督导组配合教研室定期进行教学督导检 查。毎学期末进行教学质量评估，采用学生测评、教

14、师互评、领导评 价三个围度分别按40、30、30权重测评出毎位任课教师教学 质量。对于教学质量不高、教学态度不端正的教师限期整改，暂时不 安排教学任务，或去高校进修。 （二）学生管理工作扎实有效，成绩显著（二）学生管理工作扎实有效，成绩显著 我系现有学生科长1名，由吉林大学刑法学在读研究 生焦大安老师担任，有三个班主任，系学生会，共 同管理学生工作。学生科工作有思路，有办法，有 创新。上学期学生管理工作在学院学生工作考核中 名列前茅。 党委书记陈士民亲临政法系指导学生工作党委书记陈士民亲临政法系指导学生工作 八、教学效果八、教学效果 （一）积极开展各种素质教育活动。（一）积极开展各种素质教育活

15、动。 本专业学生积极参加学院举办的各种人文、社会科学和自 然科学讲座活动。同时结合本专业特点，每学期都要聘请 法院和律师事务所等合作单位的法官和律师开展专题法制 讲座；举行法律知识竞赛，利用“模拟法庭”这一载体定 期举行汇报活动对全院学生进行法制宣传教育。法律事务 专业学生举行的“模拟法庭汇报会”得到自治区十佳公诉 人、乌市检察院公诉科庞秀花科长的充分肯定，并在兴安 电视台作为专题播放，提高了学院和我们政法系的声誉。 兴安学院政法系兴安学院政法系“模拟法庭模拟法庭”汇报会正在进行汇报会正在进行 社社 会会 科科 学学 讲讲 座座 科学发展观创建和谐社会 思想道德 修养 系列讲 座 思想道德与和

16、谐 社会 与构建和谐社会 相关的几个 问题 纪念一二、九 运动专 题讲座 法法 制制 讲讲 座座 如何做一名法律人 王莉 民事交往需依法 维权 张艳梅 增强宪法 意识， 创建和 谐社会 白永清 散见在日常生活 中的法理 焦大安 你有权 保持沉默 焦大安 实实 践践 活活 动动 04级法律班学生旁听 市法院的案件 审理 04级法律班模拟法 庭汇报会 聘法官为 “客座 教授” 05级法律班模拟法 庭汇报会 学生参加社会调查， 撰写 调查报告 校校 园园 活活 动动 学院的征文活动 计算机应用能力大 赛 师德演讲赛 和普通 话演讲 比赛 纪念“一二、九” 运动知识竞 赛 春季运动会和秋季 越野赛 多种形式的主题 班会 科普 知识 等竞赛 全院 文艺 活动 “音 乐 风云 榜”公 益活 动 兴安学院首支歌唱组合兴安学院首支歌唱组合“牧民之子牧民之子”倾情演唱倾情演唱 兴安盟学生搏克比赛法律班朝伦兴安盟学生搏克比赛法律班朝伦巴特尔同学荣获冠军巴特尔同学荣获冠军 （二）毕业生跟踪调查及用人单位意见和评价（二）毕业生跟踪调查及用人单位意见和评价 03