摩擦力课件用

1、第十三第十三章第三节章第三节 摩擦力摩擦力 当我们用大小不同的力在水平桌面上当我们用大小不同的力在水平桌面上 推书：推书： （1）开始时，你对书施加了推力，但）开始时，你对书施加了推力，但 书没有被推动，这说明什么？书没有被推动，这说明什么？ （2）当推力增大到一定程度，书就在）当推力增大到一定程度，书就在 桌面上滑动起来，而且书滑动起来以桌面上滑动起来，而且书滑动起来以 后，你感到还需要推力吗？这说明什后，你感到还需要推力吗？这说明什 么？么？ 小实验小实验 1、物体将要运动时，接触面会阻碍物体、物体将要运动时，接触面会阻碍物体 运动，这个力叫静摩擦力。运动，这个力叫静摩擦力。 2、物体在滑

2、动（或滚动）过程中，接触、物体在滑动（或滚动）过程中，接触 面也会阻碍物体运动，这个力叫滑动（或面也会阻碍物体运动，这个力叫滑动（或 滚动）摩擦力。滚动）摩擦力。 3、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦 力力 分析分析 3、摩擦力方向与作用点：、摩擦力方向与作用点： 摩擦力的摩擦力的方向方向总是跟总是跟相相 对运动或相对运动趋势对运动或相对运动趋势的的方向方向相反相反；作用点作用点在在两个两个 接触面上。接触面上。 3 3、摩擦的种类、摩擦的种类 滑动摩擦滑动摩擦 滚动摩擦滚动摩擦 静摩擦静摩擦 二、滑动摩擦力的二、滑动摩擦力的大小大小跟什么有跟什么有 关呢？关

3、呢？ 设计实验：设计实验： 1.解决如何解决如何测摩擦力的问题测摩擦力的问题 思考：摩擦力可不可思考：摩擦力可不可 以直接用弹簧测力计以直接用弹簧测力计 直接测出来？直接测出来？ 从分析木块的从分析木块的受力入手受力入手。（画图）。（画图） 探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关 粗糙程度 压力大小 问题问题： 2、怎样改变木块的、怎样改变木块的压力大小压力大小？ 在木块上放砝码在木块上放砝码 1、怎样改变、怎样改变木块与木块与接接触面的粗糙程度触面的粗糙程度？ 在长木板上放毛巾、棉布在长木板上放毛巾、棉布 探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究：滑动摩擦力

4、的大小与什么因素有关 步骤步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 木板木板 木板木板 毛巾毛巾 表一：控制表一：控制 触面的粗糙程度触面的粗糙程度 相同，研究摩擦力大小与相同，研究摩擦力大小与 压力大小的关系：压

5、力大小的关系： 表二：控制表二：控制 压力大小压力大小 相同，研究摩擦力大小与接触面的相同，研究摩擦力大小与接触面的 粗糙程度的关系粗糙程度的关系 ： 实验结论：实验结论： 滑动滑动摩擦力的大小跟摩擦力的大小跟接触面的粗糙程接触面的粗糙程 度度和和压力大小压力大小有关。有关。 （1）当接触面粗）当接触面粗糙程度相同糙程度相同时，时，表面受到表面受到 的压力越大，摩擦力越大的压力越大，摩擦力越大； （2）当）当压力相同压力相同时，时， 接触面接触面越粗糙越粗糙，摩擦摩擦 力越大。力越大。 （3）摩擦力的大小摩擦力的大小与压力大小和接触面的与压力大小和接触面的 粗糙程度粗糙程度有关，与有关，与接接

6、触触面面积大小面面积大小无关。无关。 （4）改变）改变物体与接触面的摩擦方式物体与接触面的摩擦方式，把滑动摩，把滑动摩 擦变为滚动摩擦，物体受到的摩擦力变擦变为滚动摩擦，物体受到的摩擦力变小小。 思考思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？木箱受到的静摩擦力大小如何求？ 总结：总结：静摩擦力的大小，用二力平衡的静摩擦力的大小，用二力平衡的 知识解决。知识解决。 F F 三、静摩擦力的大小三、静摩擦力的大小 探究探究：探究静摩擦力的变化：探究静摩擦力的变化 器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板。器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板。 实验结论：实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，静摩擦力随拉力

7、的增大而增大， 当拉力达到某一数值时木块开始移动，拉力当拉力达到某一数值时木块开始移动，拉力 突然减小。突然减小。 补充补充：静摩擦力不但大小随外力而变化，方静摩擦力不但大小随外力而变化，方 向也随外力方向变化而变化，且有最大值。向也随外力方向变化而变化，且有最大值。 最大静摩擦力最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开始（在数值上等于物体刚刚开始 运动时的拉力）运动时的拉力） 静摩擦力的静摩擦力的范围范围： 0 0F Ff fFFmax max 滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟成正比，即成正比，即 FfFN 是比例常数，没有单位，叫是比例常数，没有单位，叫动摩擦动摩擦 因数因数， 的大小跟

8、两接触物体的材的大小跟两接触物体的材 料及接触面的情况（如粗糙程度）料及接触面的情况（如粗糙程度） 有关。有关。 为动摩擦因数，无单位，为动摩擦因数，无单位，与接触面的与接触面的 材料材料 粗糙程度有关。粗糙程度有关。 生活中哪些地方用到摩擦力？生活中哪些地方用到摩擦力？ 四、四、增大有益摩擦增大有益摩擦 1、增大接触面的粗糙程度、增大接触面的粗糙程度 你能举出更多你能举出更多 的例子吗？的例子吗？ 2、增大压力、增大压力 怎样使小提琴拉得更响？怎样使小提琴拉得更响？ 涂松香涂松香增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度增大摩擦增大摩擦 将弓重一些压弦将弓重一些压弦增大压力增大压力 增大摩擦增大摩

9、擦 加润滑油加润滑油 加气垫加气垫 电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离 2、使接触面光滑、使接触面光滑 3、变滑动为滚动、变滑动为滚动 4、使接触面分离、使接触面分离 1、减小压力、减小压力 磁悬浮列车磁悬浮列车 气垫船气垫船 摩擦力摩擦力 二、影响滑动摩擦力大小的因素二、影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小压力的大小 接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度 三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法 增大压力。如：刹车时，就是利用增增大压力。如：刹车时，就是利用增 大压力来增大摩擦的。大压力来增大摩擦的。 增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮 胎上有凸凹不胎上有凸凹不 平的

10、花纹等。平的花纹等。 四、减小摩擦的方法四、减小摩擦的方法 减小压力减小压力 减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开使两个接触面的摩擦面彼此离开 加润滑油加润滑油 利用气垫利用气垫 五、课堂小结五、课堂小结: 一、摩擦力一、摩擦力：两个互相接触的物体：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，当它们做相对运动时， 在接触面上会产生一种在接触面上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这种力就叫做的力，这种力就叫做 摩擦力摩擦力(f)。 电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离 1.图图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是所示的四个实

11、例中，目的是为了减小摩擦的是 练习练习 2、小明用、小明用100N水平向右的力拉物体，水平向右的力拉物体， 使它在水平面做匀速直线运动，则物体使它在水平面做匀速直线运动，则物体 受到的摩擦力是受到的摩擦力是 N，方向向，方向向 。 压力压力 粗糙程度粗糙程度 30 左左 4 4、用用50N的力将重为的力将重为20N的物体紧压在竖的物体紧压在竖 直墙壁上静止不动直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的则物体受到的摩擦力的 为为_N ,方向是方向是_。 6 6、缝衣针表面磨得光滑是为了、缝衣针表面磨得光滑是为了_；急；急 刹车时，紧握闸把是通过刹车时，紧握闸把是通过_方法来增大方法来增大 摩擦；在机

12、器的转动部位装有滚珠轴承，摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承， 它可以变它可以变_摩擦为摩擦为_摩擦来减小摩摩擦来减小摩 擦。擦。 20 竖直向上竖直向上 减小摩擦减小摩擦 增大压力增大压力 滑动滑动滚动滚动 匀速直线匀速直线 3.53.5 平衡力平衡力 匀速直线匀速直线 5、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 的实验中测得的一些实验数据。的实验中测得的一些实验数据。 （1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上 做做 运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到运动，此时弹簧测力计的读数等于木块

13、受到 的的 力。在第三次实验中，木块受到的拉力是力。在第三次实验中，木块受到的拉力是 N。 次数次数接触面情况接触面情况压力压力F/N摩擦力摩擦力f/N 1木块与木板木块与木板61.2 2木块与木板木块与木板81.6 3木块与毛巾木块与毛巾83.3 （2）比较）比较1、2两次实验可：两次实验可： 。 （3）比较）比较2、3两次实验可知：两次实验可知： 。 （4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小 与与 和和 两个因素有关两个因素有关 6、研究自行车上的摩擦。、研究自行车上的摩擦。 （1）自行车上的哪些部位存在摩擦？）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪

14、些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？ （3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减 小有害摩擦小有害摩擦? ? 增大摩擦的有增大摩擦的有: 轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、 脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、 链条与齿轮有凹凸相咬合。链条与齿轮有凹凸相咬合。 减小摩擦的有：减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或 加润滑油。加润滑油。 滚动轴承的有：滚动轴承的有： 前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等 6、研究自行车

15、上的摩擦、研究自行车上的摩擦 7、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。 夹不住饭菜夹不住饭菜 无法行走无法行走 车停不下来车停不下来手拿不住瓶子手拿不住瓶子 如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑 的样子将会令你忍俊不禁。的样子将会令你忍俊不禁。 由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸 步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你 如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都如何挣扎、也爬不

16、起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都 无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。 这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集 结到底洼地带。结到底洼地带。 一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散 开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下 来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来， 就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球 上是一片飞沙走石的世界。上是一片飞沙走石的世界。 假如没有了摩擦假如没有了摩擦 一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不 能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地 裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻 而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也