高中物理 第二章 恒定电流 第12讲 实验：练习使用多用电表学案 -1

1、学必求其心得，业必贵于专精实验：练习使用多用电表 目标定位1。学会用多用电表测量电压、电流、定值电阻.2.学会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极。3。学会用多用电表探索简单黑箱中的电学元件一、多用电表测电压、电流和定值电阻1机械调零:使用前若指针没有停在左端“0位置,要用螺丝刀转动指针定位螺丝，使指针指零2测量电压（1）选择合适的直流电压挡量程（2）将多用电表与被测电路并联，注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔高（填“高”或“低”）3测量电流(1)选择合适的直流电流挡量程（2）将被测电路导线卸开一端,把多用电表串联在电路中,注意电流应该从红表笔流入多用电表4测量定值电

2、阻（1)选挡：估计待测电阻的大小，旋转选择开关，使其尖端对准欧姆挡的合适挡位(2)欧姆调零:将红、黑表笔短接，调整欧姆调零旋钮，使指针指在表盘右端“0刻度处（3）测量读数：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，指针示数乘以量程倍率即为待测电阻的阻值(4)测另一电阻时重复（1)(2）（3)(5)实验完毕，两表笔从插孔中拔出,并将选择开关置于“off”挡或交流电压最高挡，若长期不用,应把电池取出例1为确定某电子元件的电气特性，做如下测量：（1）用多用电表测量该元件的电阻，选用“100”倍率的欧姆挡测量，发现多用电表指针偏转过大，为了提高测量的精确度，有下列可供选择的步骤：a将两根表笔短接b将选择开关拨

3、至“1k”欧姆挡c将选择开关拨至“10”欧姆挡d将两根表笔分别接触待测电阻的两端,记下读数e调节欧姆调零旋钮电阻，使指针停在0刻度线上f将选择开关拨至交流电压最高挡上将上述步骤中必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理的顺序是_（填写步骤的代号）;若操作正确,多用电表的示数如图1（a）所示，测量结果为_。（a)（b)图1(2)将待测元件(额定电压为9v)、蓄电池、滑动变阻器、电流表、多用电表、开关及若干导线连接成电路如图（b)所示添加连线,使电路能测量该元件完整的伏安特性本实验中使用多用电表测电压，多用电表的选择开关应调到_挡(填“直流电压10v”或“直流电压50v”)解析(1)用多用电表测量该元

4、件的电阻，选用“100”倍率的欧姆挡测量，发现多用电表指针偏转过大，说明电阻较小，因此需选择“10倍率的欧姆挡，并欧姆调零后再进行测量，测量结果为70.（2)要测量该元件完整的伏安特性，必须连接成分压电路本实验中使用多用电表测电压，待测元件的额定电压为9v，选择开关应调到直流电压10v挡答案(1）caedf70（2)连线如图所示直流电压10v(1)用多用电表测电阻时应注意：测电阻时必须把待测电阻从电路中分离出来.两个调零过程,切记换挡需进行欧姆调零。读数时应乘以相应的倍率。合理选择量程，使指针尽可能指在中值附近。欧姆表的表盘刻度不均匀，一般不估读。电池用旧后,电动势会变小，内电阻会变大,致使电

5、阻测量值偏大，要及时更换电池。(2)多用电表测电流、电压、电阻，电流都是从红表笔流入电表，从黑表笔流出。例2如图2所示为多用电表的刻度盘若选用倍率为“100”的欧姆挡测电阻时，表针指示如图所示，则：图2(1)所测电阻的阻值为_；如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0104的电阻，为了使测量结果比较精确，应选用的欧姆挡是_(选填“10”、“100”或“1k”）(2）用此多用电表进行测量，当选用量程为50ma的直流电流挡测量电流时,表针指于图示位置,则所测电流为_ma；当选用量程为250ma的直流电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为_ma。(3）当选用量程为10v的直流电压挡测量直流

6、电压时，表针也指于图示位置，则所测电压为_v.解析（1）欧姆表读数:对应最上一行刻度值为15,倍率为“100”，读数为1.5103；测2。0104电阻时应选“1k”的欧姆挡(2）选50ma的直流电流挡，则每一大格表示10ma，每一小格表示1ma，测量的精确度为1ma，应估读到0.1ma（此时为估读)，指针对应的读数为30.4ma；选择量程为250ma的直流电流挡，则每一大格表示50ma，每一小格表示5ma，测量的精确度为5ma，应估读到1ma(此时为估读），指针对应的读数为152ma.（3）选择10v的直流电压挡,则每一大格表示2v，每一小格表示0.2v，测量的精确度为0.2v,应估读到0.1

7、v（此时应为估读)，指针对应的读数为6.1v.答案(1）1.51031k（2）30.4(30.330。5都正确）152（3)6。1(1)读数时要注意读表盘上的哪条刻度线：欧姆表刻度不均匀，读最上一排刻度线；直流电流、直流电压刻度均匀，读中间刻度线.(2)电压、电流的读数要看清选择开关所选择的量程，搞清楚每一小格表示多少及应读到的有效数字位数.二、测量二极管的正、反向电阻1认识二极管：如图3所示，它由半导体材料制成，左端为正极，右端为负极.图32特点：电流从正极流入时电阻很小(填“很大”或“很小”）,而从正极流出时电阻很大（填“很大”或“很小”)例3某同学用多用电表测量二极管的反向电阻完成下列测

8、量步骤：（1）检查多用电表的机械零点(2）将红、黑表笔分别插入正、负插孔，将选择开关拨至欧姆挡适当的量程处（3）将红、黑表笔_,进行欧姆调零（4)测反向电阻时，将_表笔接二极管正极，将_表笔接二极管负极,读出多用电表示数（5）为了得到准确的测量结果,应让多用电表指针尽量指向表盘_（填“左侧”、“右侧”或“中央”)，否则，在可能的条件下,应重新选择量程，并重复步骤(3）、(4）(6)测量完成后，将选择开关旋转到_位置解析用多用电表测二极管的反向电阻时,应先将红表笔接二极管正极，黑表笔接二极管的负极为测量准确应使指针尽量指向表盘的中央测量完毕后，应将选择开关旋转到off挡或交流电压最高挡位置答案（

9、3）短接(4)红黑(5)中央（6）off挡或交流电压最高挡1用如图4所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关k和两个部件s、t。请根据下列步骤完成电阻测量图4(1)旋动部件_，使指针对准电流的“0”刻线（2)将k旋转到欧姆挡“100”的位置(3）将插入“、“”插孔的两表笔短接，旋动部件_，使指针对准电阻的_(选填“0”刻线或“”刻线)（4）将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_的顺序进行操作，再完成读数测量a将k旋转到电阻挡“1k的位置；b将k旋转到电阻挡“10”的位置；c将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接；d

10、将两表笔短接，旋动合适部件,对电表进行校准答案（1）s(3）t“0”刻线（4)adc解析使指针对准电流的“0”刻线,应旋动机械调零部件s;使指针对准电阻的“0”刻线，应旋动欧姆调零部件t；测电阻时若指针偏转角度过小，则待测电阻的阻值很大，根据欧姆表测电阻时指针尽可能接近“中值的原则知，应先换用较大倍率的挡位，因此步骤a合理；然后,每换一个挡位应重新调零，则选步骤d；最后，测电阻时两表笔的金属部分分别与被测电阻的两引线相接,应选步骤c.2如图5所示为一多用电表表盘图5（1)如果用直流10v挡测量电压，则读数为_v.（2)如果用直流100ma挡测量电流,则读数为_ma。(3）如果用“100”挡测电

11、阻，则读数为_。答案（1)6。5(2)65(3)800解析电压、电流读数时用中间刻度线，电压表读数为6.5v，电流表读数为65ma,欧姆表读数用最上面刻度线，读数为800.3如图6所示a、b、c为黑箱上的三个接点，已知任意两个接点间最多接两个元件，可能的元件有电池、电阻和二极管用多用电表判断黑箱内有无电池，操作方法是:用多用电表的_挡检测，确定黑箱内没有电池用多用电表的欧姆挡测量各接点的电阻，其结果：黑表笔接b点、红表笔接c点时阻值很小,反接时阻值很大；a、b间正、反接时阻值均为r；黑表笔接a点、红表笔接c点时阻值比ab间阻值r略大反接时阻值很大请在图中画出黑箱内一种可能的电路图6答案直流电压

12、黑箱内元件如图所示解析用多用电表判断黑箱内有无电池，操作方法是:用直流电压挡测各对接点间的电压，若任意一组接点间均无电压,则说明黑箱内没有电池；对电阻来说，无论红黑表笔怎样接，电阻值都不变，所以ab间接有电阻;对二极管来说，正向电阻很小，而反身电阻很大，所以bc间接有二极管。1甲、乙两同学使用多用电表欧姆挡测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“100挡，并能正确操作他们发现指针偏角太小，于是甲把选择开关旋到“1k挡,乙把选择开关旋到“10”挡,但乙重新调零，而甲没有重新调零则以下说法正确的是(）a甲选挡错误，而操作正确b乙选挡正确，而操作错误c甲选挡错误，操作也错误d乙选挡错误，而操作正确答案

13、d解析在使用多用电表的欧姆挡时一定要先进行欧姆调零，再测量;同时为了减小误差，要尽量使指针指在中间刻度附近，即要合理地选择倍率挡位2（多选)用多用电表的欧姆挡(1k)检验性能良好的晶体二极管，发现多用电表的指针向右偏转的角度很小，这说明（）a二极管加有正向电压,故测得电阻很小b二极管加有反向电压,故测得电阻很大c此时红表笔接的是二极管的正极d此时红表笔接的是二极管的负极答案bc3(多选）多用电表使用中，将红表笔插入正（)插孔，黑表笔插入负(）插孔，用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时，下列说法正确的是（）a测电压时,电流从红表笔流入多用电表，测电阻时，电流从红表笔流出多用电表

14、b测电压时,电流从红表笔流出多用电表，测电阻时，电流从红表笔流入多用电表c选择欧姆挡“10”挡并调零后，将两表笔与待测电阻相连,发现电表指针偏转角度太小，则应换用“100”挡，调零后再测d选择欧姆挡的适当挡位并调零后，将红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的负极，可以测得二极管的反向电阻答案cd解析无论是测电压，还是测电阻,电流都是从红表笔流入，从黑表笔流出,故a、b错误；选择欧姆挡“10挡并调零后，将两表笔与待测电阻相连，发现电表指针偏转角度太小，说明待测电阻较大，则应换用“100”挡,调零后再测，故c正确；选择欧姆挡的适当挡位并调零后，将黑表笔接二极管的正极，红表笔接二极管的负极，可以测得

15、二极管的正向电阻;将红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的负极，可以测得二极管的反向电阻故d正确4（多选)关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法正确的是()a测量阻值不同的电阻时都必须重新调零b测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开c测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果d测量电阻时如果指针偏转过大，应将选择开关s拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量答案bd解析用同一挡位测不同电阻时不需要重新进行欧姆调零，用不同的挡位测电阻时必须进行欧姆调零，故a错误；测量电路中的某个电阻,应该把该电阻与电路断开,故b正确；测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则不会影响测量结果

16、,故c错误；测量电阻时如果指针偏转过大，所选挡位太大，应将选择开关s拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量,故d正确5用多用电表探测图1所示的黑箱发现:用直流电压挡测量，e、g两点间和f、g两点间均有电压，e、f两点间无电压；用欧姆表测量，黑表笔（与电表内部电源的正极相连)接e点，红表笔(与电表内部电源的负极相连）接f点，阻值很小，但反接阻值很大那么该黑箱内元件的接法可能是下列选项中的()图1答案b解析用直流电压挡测量，e、g两点间和f、g两点间均有电压,说明e、g与f、g间可能有电源存在;用欧姆挡测量，因电流从黑表笔出来通过导体再从红表笔进入欧姆表，故若黑表笔接e点红表笔接f点时电阻小，说明电流

17、容易从e通过导体，若黑表笔接f点红表笔接e点时电阻很大,说明电流不能从f通过,这就说明e、f间有二极管且e是正极，故该黑箱内元件的接法可能是b.6如图2所示，电路中有三根导线，其中一根是断的，电源、电阻r1、r2及另外两根导线是好的为了查出断导线，某学生想先用多用电表的红表笔连接在电源的正极a，再将黑表笔先后连接在电阻r1的b端和r2的c端，并观察多用电表指针的示数下列选项中符合操作规程的是（)图3a直流10v挡b直流0。5a挡c直流2。5v挡d欧姆挡答案a解析因为被检测的电路为含电源电路，所以选用欧姆挡一定不行由于电路中电源电动势为6v，所以选用直流2.5v挡不安全估测电路中电流的最大值可能

18、为ima1.2a,所以选用直流0.5a挡也不安全，只能选用直流10v挡故正确答案为a.7.如图3所示方框内有三个电学元件，用多用电表电压挡测量a、b、c、d任意两点间的电压均为零用欧姆挡测量:图3红表笔接a，黑表笔接b，测出一定电阻值；红表笔接a，黑表笔接d，测出的电阻值比(1)中测到的电阻值大;红表笔接b，黑表笔接a,欧姆表指针几乎不偏转；红表笔接c，黑表笔接d和红表笔接d、黑表笔接c测出的电阻值相同;b、c之间,不管表笔如何，测到的电阻均为零请画出方框内的电路答案解析由可知,a、b之间有二极管，且b接二极管的正极；由可知d、a之间比b、a之间多出电阻；由可知c、d之间有电阻；由可知b、c之

19、间是导线综合以上可得方框内三个电学元件的连接如答案图所示8在练习使用多用电表的实验中（1)某同学连接的电路如图4所示图4若旋转选择开关,使尖端对准直流电流挡,此时测得的是通过_的电流；若断开电路中的开关，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是_的电阻；若旋转选择开关,使尖端对准直流电压挡，闭合开关,并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是_两端的电压(2)在使用多用电表的欧姆挡测量电阻时，若()a双手捏住两表笔金属杆,测量值将偏大b测量时发现指针偏离中央刻度过大,则必须减小倍率，重新调零后再进行测量c选择“10”倍率测量时发现指针位于20与30正中间，则测量值小于25d欧姆表内的电池

20、使用时间太长,虽然完成调零,但测量值将略偏大答案(1)r1r1和r2串联r2(或电源的路端电压）(2)d解析(1)当多用电表选择开关尖端对准直流电流挡时，电流表与r1串联，此时电流表测得的是通过r1的电流切断电路，选择开关尖端对准欧姆挡时，测得的是r1和r2串联的总电阻选择开关尖端对准直流电压挡，闭合开关，且滑动变阻器的滑片移至最左端时，电阻r1被短路，此时多用电表测得的是电阻r2两端的电压，也等于电源的路端电压（2)双手捏住两表笔金属杆时，测量值为被测电阻与人体电阻的并联阻值，应偏小，a错误；测量时指针若向左偏离中央刻度过大，应增大倍率，b错误；选择开关对应“10”倍率时，指针位于20与30正中间时，测量值应小于250 ，c错误