连云港市灌南县八年级物理下册 6.1物体的质量学案（无答案）（新版）苏科版_第1页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精6。1物体的质量学案一、预习目标1认识质量的概念，知道质量是物体本身的一种物理属性2阅读天平使用说明，知道天平的构造和使用方法二、学习流程活动一:“物体和“物质”的区别和联系看p2图,请在空格中填入“物体”或“物质”1小明所提到的铁钉和大头钉是 ，它们是由同种 组成的，体积大的铁钉含有的 比体积小的大头针多2小华提到的大理石和泡沫塑料是 ，它们是由不同种 组成的活动二：质量的基础知识1 叫做物体的质量用字母 表示2国际单位制中，质量的主单位是 ，符号 ，辅助单位有 ( ）、 ( ）、 （ )3感知质量单位的大小你觉得一只公鸡的质量大约是2 4换算关系: 1t kg;

2、1kg g； 1g mg活动三：单位换算，要求写出过程：11700t kg 活动四：观察天平1实验室里常用 作为测量物体质量的工具2观察右图天平的结构，试说出各部分构件的名称1。 2。 3。 4. 5。 6。 7. 8。 活动五:天平的使用1两次调节：（1)水平调节指把天平放在 （2）横梁平衡调节：先将游码移到标尺 端的“0”刻度线处,再调节横梁上的 ，使 对准 中央的刻度线（左盘低向 调,右盘低向 调)2称量物体质量时，应将物体放在 盘;用镊子向 盘按 的顺序 砝码；移动 ,使指针对准 中央的刻度线,即横梁重新平衡活动六：写出使用天平时的两条注意事项1 2 活动七：思考： 1.称量物体质量时，天平两次在水平位置平衡,各采用何种方法达到这一要求？2。如果砝码有磨损,你觉得会对测量结果有什么影响？若砝码上粘了异物呢？ 活动八：读图62指出各操作中存在的错误，说出图63中的各测量工具的使用场合 活动九：探究物体的形状、物质状态的变化对其质量大小的影响实践1中只改变物体的 ，质量 ;实践2中只改变物体的 ，质量

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