魏广东主讲应用心理学：第五章法律心理学

1、 法律心理学的历史和领域法律心理学的历史和领域 警察招募与培训警察招募与培训 法律证据的有效性法律证据的有效性 审判与辩护审判与辩护 监狱管理与心理学监狱管理与心理学 ：应用心理学的理论与方：应用心理学的理论与方 法研究立法、执法和改造罪犯等工作的一门应用学科。可法研究立法、执法和改造罪犯等工作的一门应用学科。可 以把它理解为心理学和法学的分支领域。以把它理解为心理学和法学的分支领域。 一、法律心理学的内容一、法律心理学的内容 1.1.法律心理学通常包括几块相对稳定的内容：法律心理学通常包括几块相对稳定的内容： （1 1）立法心理：立法人员心理活动及规律；普法、法律）立法心理：立法人员心理活动

2、及规律；普法、法律 意识教育意识教育 （2 2）司法心理：侦探过程；审判过程）司法心理：侦探过程；审判过程 （3 3）犯罪心理：犯罪与个性、认知、情感、成长经历、）犯罪心理：犯罪与个性、认知、情感、成长经历、 价值取向等关系价值取向等关系 （4 4）罪犯改造心理：罪犯改造过程、规律、影响因素等）罪犯改造心理：罪犯改造过程、规律、影响因素等 2.2.司法过程三大环节司法过程三大环节 （1 1）警察侦查线索并根据线索局部嫌疑人员；）警察侦查线索并根据线索局部嫌疑人员； （2 2）嫌疑人员由法庭负责审判；）嫌疑人员由法庭负责审判； （3 3）把宣判为有罪的犯人交给监狱或其他惩罚机构。）把宣判为有罪的

3、犯人交给监狱或其他惩罚机构。 3.3.执法过程中涉及三个主体因素执法过程中涉及三个主体因素 （1 1）警察）警察 （2 2）法庭（包括法官、律师、证人、陪审团等）法庭（包括法官、律师、证人、陪审团等） （3 3）监狱（监管人员）监狱（监管人员） 二、法律心理学的历史二、法律心理学的历史 1.1.早期阶段早期阶段 l第一本以犯罪心理学为名的专著是德国精神病学家第一本以犯罪心理学为名的专著是德国精神病学家埃宾埃宾 于于18721872年出版的。年出版的。 l心理学家闵斯特伯格心理学家闵斯特伯格19081908年年目击者角度目击者角度介绍知觉和介绍知觉和 记忆的心理学研究在评价目击证人真实准确性方面

4、的价值。记忆的心理学研究在评价目击证人真实准确性方面的价值。 ：因为观察者的个人动机或期望等，导致认：因为观察者的个人动机或期望等，导致认 识过程出现偏差或失误的现象。识过程出现偏差或失误的现象。 2.2.心理学在司法领域地位和影响的确立心理学在司法领域地位和影响的确立 2020世纪世纪6060年代，心理学和法学界基本肯定了心理学在司法年代，心理学和法学界基本肯定了心理学在司法 界的地位和影响，认为司法过程中的许多基本假设和程序界的地位和影响，认为司法过程中的许多基本假设和程序 在很大程度上都属于心理学的问题。在很大程度上都属于心理学的问题。 第二节第二节 警察招募与培训警察招募与培训 一、警

5、察工作的特点一、警察工作的特点 最突出的特点是：高度应激性，是因为：最突出的特点是：高度应激性，是因为： 1.1.缺乏指导和支持：独自面临挑战作出决策，挑战性大缺乏指导和支持：独自面临挑战作出决策，挑战性大 2.2.工作内容复杂而且经常突如其来，不可预测工作内容复杂而且经常突如其来，不可预测 3.3.同时承担众多社会角色：帮助、卫士、见多识广同时承担众多社会角色：帮助、卫士、见多识广 4.4.要换班或者轮流值班要换班或者轮流值班 5.5.有一定生命危险有一定生命危险 6.6.公众形象不佳：行为举止容易被挑剔公众形象不佳：行为举止容易被挑剔 7.7.工作常与家庭和婚姻相冲突工作常与家庭和婚姻相冲

6、突 长期处于应激易产生情绪和躯体症状，如溃疡、头疼等。长期处于应激易产生情绪和躯体症状，如溃疡、头疼等。 二、警察招募二、警察招募 1.早起警察招募活动早起警察招募活动 1829年年9月，伦敦警察招募，筛选程序：月，伦敦警察招募，筛选程序： l推荐信推荐信 l体检体检 l初级面试：警察署人事官员初级面试：警察署人事官员 l高级面试：警察署两位高级长官高级面试：警察署两位高级长官 现代人事评估的几个基本技术：个人推荐、背景调查、身现代人事评估的几个基本技术：个人推荐、背景调查、身 体和心理检查、口头面试等体和心理检查、口头面试等 2.现代警察招募基本程序现代警察招募基本程序 l公布招聘信息和招聘

7、标准公布招聘信息和招聘标准 l知识和能力测验知识和能力测验 l体检和心理素质测查：智力、性向、兴趣、人格等体检和心理素质测查：智力、性向、兴趣、人格等 l面试以及背景调查面试以及背景调查 3.3.警察招募程序中的心理素质测查警察招募程序中的心理素质测查 （1 1）性向测验：是指检查一个人获得各种技能的潜力的）性向测验：是指检查一个人获得各种技能的潜力的 测验。测验。 （2 2）成就测验：是指用来检测一个人在特定领域已有能）成就测验：是指用来检测一个人在特定领域已有能 力水平的标准化测验。力水平的标准化测验。 （3 3）MMPIMMPI：K K（态度）、（态度）、L L（谎言）得分高的比较优秀（

8、谎言）得分高的比较优秀 （4 4）情景测验：将测试对象置于真是的工作环境相类似）情景测验：将测试对象置于真是的工作环境相类似 的挑战情境中，观察他们的反应，从而了解他们的有关知的挑战情境中，观察他们的反应，从而了解他们的有关知 识和能力。识和能力。 （5 5）警察要具备的心理素质：决策能力；人际关系技能；）警察要具备的心理素质：决策能力；人际关系技能； 情绪成熟性；沟通技能；承受应激能力。情绪成熟性；沟通技能；承受应激能力。 三、警察培训：三、警察培训：院校培训院校培训和和在职培训在职培训 第三节第三节 搜寻线索与法律证据搜寻线索与法律证据 一、目击证词是否准确一、目击证词是否准确 为什么会出

9、现证词的不可靠，因为证人有可能：为什么会出现证词的不可靠，因为证人有可能： 1.认知编码错误：刻板印象等因素、时间典型性；目击次认知编码错误：刻板印象等因素、时间典型性；目击次 数越多、时间越长、意义越明确、犯罪行为越严重，目击数越多、时间越长、意义越明确、犯罪行为越严重，目击 证词越准确。证词越准确。 2.认知储存错误：事件后信息误导认知储存错误：事件后信息误导 ：事件之后警察的询问、媒体报道、他人陈：事件之后警察的询问、媒体报道、他人陈 述等，有可能进入证人的记忆当中，与原想的记忆相混淆，述等，有可能进入证人的记忆当中，与原想的记忆相混淆， 成为其主观认定的成为其主观认定的“事实事实”。

10、：预先假定一种现象存在或正确。如：预先假定一种现象存在或正确。如“他闯红他闯红 灯时的速度是多少？灯时的速度是多少？” 3.认知提取错误：肯定（嫌疑犯就在这一组人中）和不肯认知提取错误：肯定（嫌疑犯就在这一组人中）和不肯 定（有可能）方式，后者效果更好。定（有可能）方式，后者效果更好。 4.情绪干扰：极度恐惧等会让目击证人忽略细节情绪干扰：极度恐惧等会让目击证人忽略细节 ：是指个体在强烈的情绪体验状态下认知、判断：是指个体在强烈的情绪体验状态下认知、判断 和评价能力下降的现象。和评价能力下降的现象。 二、如何准确、全面地获得目击证人的证词二、如何准确、全面地获得目击证人的证词 1.理想证人理想

11、证人 l了解（对象）事件的整个发生经过；了解（对象）事件的整个发生经过； l对这些感知过程的正确编码；对这些感知过程的正确编码； l将编码加工过的知觉完整地保存在记忆当中；将编码加工过的知觉完整地保存在记忆当中； l在随后的陈述中能全面、准确地提取这些编码信息。在随后的陈述中能全面、准确地提取这些编码信息。 2.提高证词准确性的建议提高证词准确性的建议 l提供多名嫌疑人员让证人从中排查罪犯。提供多名嫌疑人员让证人从中排查罪犯。 l不要让证人感觉太大的压力。不要让证人感觉太大的压力。 l清白队伍控制组能提高排队辨认罪犯的准确性。清白队伍控制组能提高排队辨认罪犯的准确性。 清白队伍控制组：在排队辨

12、认罪犯时，先让证人辨认完清白队伍控制组：在排队辨认罪犯时，先让证人辨认完 全由无辜人员组成的一组人员。全由无辜人员组成的一组人员。 l先先“恢复情景恢复情景”，再识别罪犯。，再识别罪犯。 恢复情景：指证人在看到嫌疑犯之前，先看犯罪现场和恢复情景：指证人在看到嫌疑犯之前，先看犯罪现场和 受害人相片。受害人相片。 编码特异性原理：如果能获得与当初编码和识记时一致编码特异性原理：如果能获得与当初编码和识记时一致 的线索，那么事件的回忆将有所改善。的线索，那么事件的回忆将有所改善。 l每次辨认一名嫌疑人员而不是一大排嫌疑犯。每次辨认一名嫌疑人员而不是一大排嫌疑犯。 l让目击证人给出第一印象而不是反复仔

13、细进行比较。让目击证人给出第一印象而不是反复仔细进行比较。 l避免过多不必要的提问。避免过多不必要的提问。 l注意控制证人的环境。上法庭前避免受他人干扰。注意控制证人的环境。上法庭前避免受他人干扰。 三、如何判断证据的可信度三、如何判断证据的可信度 1.测谎测谎 （1）：通过询问有关的问题，并记录和分析：通过询问有关的问题，并记录和分析 被测试者在此过程中皮电、脑电位、呼吸、血流量和心率等生被测试者在此过程中皮电、脑电位、呼吸、血流量和心率等生 理参量的变化模式，从而辨认其诚实或撒谎的可能性。理参量的变化模式，从而辨认其诚实或撒谎的可能性。 （2）编制测谎问卷的技术）编制测谎问卷的技术 ：即在

14、问卷中包括一些有关案件或事件的敏感：即在问卷中包括一些有关案件或事件的敏感 性论断，同时也包括一些意在激起被测试者负罪感或焦虑的控性论断，同时也包括一些意在激起被测试者负罪感或焦虑的控 制性问题（与眼前案件或事件无关），如果被试对控制性问题制性问题（与眼前案件或事件无关），如果被试对控制性问题 反应更强烈说明是实话，否则说谎。反应更强烈说明是实话，否则说谎。 ：在测试过程中向被试插问一些只有犯罪人知：在测试过程中向被试插问一些只有犯罪人知 道答案的问题，若否认问题时生理反应强烈则可能是罪犯或知道答案的问题，若否认问题时生理反应强烈则可能是罪犯或知 情者。情者。 （3）测谎仪的弱点）测谎仪的弱点

15、 l有些人可以成功战胜现代测谎技术。有些人可以成功战胜现代测谎技术。 l经验不足的操作者准确率到不到经验不足的操作者准确率到不到70%。 l即使即使90%的准确率，还有的准确率，还有10%失误的可能，法庭对此不失误的可能，法庭对此不 能接受。能接受。 主要依赖于测谎仪的测谎技术，尤其是皮电成分，在测谎主要依赖于测谎仪的测谎技术，尤其是皮电成分，在测谎 方面的准确性达到方面的准确性达到70%90%。 2.催眠催眠 （1）关于催眠的较为普遍的认识）关于催眠的较为普遍的认识 l催眠效果有个体差异性催眠效果有个体差异性 ：个体表对标准的暗示程序做出反应，体验被催眠：个体表对标准的暗示程序做出反应，体验

16、被催眠 状态的容易程度。状态的容易程度。 l被催眠者通常觉得自己的行为是无意的，或者没有任何有意被催眠者通常觉得自己的行为是无意的，或者没有任何有意 的努力成分。例如忍受痛苦的研究。的努力成分。例如忍受痛苦的研究。 l催眠有时能强烈地影响一个人的躯体和心理机能。催眠有时能强烈地影响一个人的躯体和心理机能。 （2）催眠在法律方面的应用：）催眠在法律方面的应用： l改善回忆改善回忆 l帮助紧张焦虑的证人催眠放松帮助紧张焦虑的证人催眠放松 l帮助确认被告犯罪当时的心理状态帮助确认被告犯罪当时的心理状态 现在越来越多的法庭拒绝采用借助催眠获得证词。现在越来越多的法庭拒绝采用借助催眠获得证词。 （3）改

17、善回忆的方法）改善回忆的方法 l“恢复场景恢复场景”记忆：尽量再现事件发生的地点、房间大小、记忆：尽量再现事件发生的地点、房间大小、 出现的客体和人物、气味、声音、光照等线索，以助回忆。出现的客体和人物、气味、声音、光照等线索，以助回忆。 l“实验记忆增强实验记忆增强”：指证人回忆有关事件的全部记忆，经过：指证人回忆有关事件的全部记忆，经过 一段时间后，让他再回忆一次，往往会出现一些额外的信息。一段时间后，让他再回忆一次，往往会出现一些额外的信息。 3.言语特征和非言语线索言语特征和非言语线索 （1）人撒谎时有一定的语言特征）人撒谎时有一定的语言特征 l撒谎时话语比真话时少撒谎时话语比真话时少

18、 l撒谎时语词比讲真话时含糊撒谎时语词比讲真话时含糊 l撒谎时比讲真话时情绪要差撒谎时比讲真话时情绪要差 （2）通过声音频谱分析来分辨一个人是否讲真话）通过声音频谱分析来分辨一个人是否讲真话 l声音频谱分析比较客观声音频谱分析比较客观 l声音频谱分析十分便利，防止故意不配合声音频谱分析十分便利，防止故意不配合 （3）其他补助线索（艾克曼）其他补助线索（艾克曼） l面部形态面部形态 时间特性（持续时间）时间特性（持续时间） l位置（表情位置）位置（表情位置） 微观表情微观表情（撒谎前后或中短暂流露的真实表情）（撒谎前后或中短暂流露的真实表情） 第四节第四节 影响审判结果的因素影响审判结果的因素

19、一、被告刑事责任能力的认定一、被告刑事责任能力的认定 1.精神失常无罪判决的认知原则：精神失常无罪判决的认知原则： l当时不知道自己干了什么当时不知道自己干了什么 l不了解道德上的是与非不了解道德上的是与非 2.意志原则意志原则 即看被告的行为是受意识控制的，还是不由自主的。即看被告的行为是受意识控制的，还是不由自主的。 3.心理鉴定报告受到批评的原因心理鉴定报告受到批评的原因 l首先是多数测验的效度不高首先是多数测验的效度不高 l其次是心理学家往往根据测验作出太多的推论和概括其次是心理学家往往根据测验作出太多的推论和概括 l心理学家总是试图让人相信：当事人的犯罪行为完全由他内心理学家总是试图

20、让人相信：当事人的犯罪行为完全由他内 在人格特征决定，与其它心理因素（如动机）或外部情境因素在人格特征决定，与其它心理因素（如动机）或外部情境因素 没有多大关系没有多大关系 4.杰菲总结的精神异常成功预防的因素杰菲总结的精神异常成功预防的因素 l成功者：年龄较大、较好的教育、较多精神分析及心理治疗成功者：年龄较大、较好的教育、较多精神分析及心理治疗 l失败者：资源较多（如已婚）、犯罪历史更严重、有类似眼失败者：资源较多（如已婚）、犯罪历史更严重、有类似眼 前犯罪行为、冲动性少前犯罪行为、冲动性少 l二者二者MMPI测量结果没有明显差异测量结果没有明显差异 5.罗杰斯刑事责任评定量表（罗杰斯刑事

21、责任评定量表（1983） l可信，没有装病的迹象可信，没有装病的迹象 l有严重器质性疾病有严重器质性疾病 l有严重心理疾病或精神疾病有严重心理疾病或精神疾病 l认知控制力减弱，即不怎么认识到自己已经犯罪认知控制力减弱，即不怎么认识到自己已经犯罪 l行为控制力减弱，即对犯罪行为的自我控制力减弱行为控制力减弱，即对犯罪行为的自我控制力减弱 6.心里或精神病学家反对精神异常角度为犯罪开脱罪责原因心里或精神病学家反对精神异常角度为犯罪开脱罪责原因 l几乎没有可靠的专业手段在审判时来判断被告在犯罪当时的几乎没有可靠的专业手段在审判时来判断被告在犯罪当时的 心智状态。心智状态。 l法庭辩论上，原、被告都请

22、自己的心理或精神专家，二者争法庭辩论上，原、被告都请自己的心理或精神专家，二者争 辩的专业性受到怀疑。辩的专业性受到怀疑。 l法律条文所说法律条文所说“不可抗拒的冲动不可抗拒的冲动”在心理学看来几乎是不存在心理学看来几乎是不存 在的，心理疾病不会完全夺取一个人的控制力或者自由意志。在的，心理疾病不会完全夺取一个人的控制力或者自由意志。 二、陪审团的影响二、陪审团的影响 1.陪审团成员都是普通人，他们的个人背景、价值观、偏见等，陪审团成员都是普通人，他们的个人背景、价值观、偏见等， 对法庭判决影响很大。对法庭判决影响很大。 2.陪审团对判决的影响陪审团对判决的影响 l陪审团的构成：社会差别在很大

23、程度上影响陪审员的判断与陪审团的构成：社会差别在很大程度上影响陪审员的判断与 情感好恶。情感好恶。 l培审团的规模：人数少可是参与性增加；人数多可提高知识培审团的规模：人数少可是参与性增加；人数多可提高知识 技能以及代表性。技能以及代表性。 l陪审团决策规则：一致无异议；法定票制，参与性、沟通更陪审团决策规则：一致无异议；法定票制，参与性、沟通更 好，缺少给少数不同意见者的机会好，缺少给少数不同意见者的机会 三、律师和法官的影响三、律师和法官的影响 1.律师队判决的影响律师队判决的影响 l申述证据、反驳对方、说服陪审团申述证据、反驳对方、说服陪审团 l影响陪审团的构成影响陪审团的构成 l系统挑

24、选陪审员的方法：调查本地区；了解潜在陪审员；评系统挑选陪审员的方法：调查本地区；了解潜在陪审员；评 审陪审员的意见或反应。审陪审员的意见或反应。 2.法官对盘觉得影响法官对盘觉得影响 l仁慈法官：重视社会和经济原因，比较宽容，强调康复，给仁慈法官：重视社会和经济原因，比较宽容，强调康复，给 出路出路 l压力法官：谴责罪犯，重视自身原因，强调惩罚和报应压力法官：谴责罪犯，重视自身原因，强调惩罚和报应 四、被告的影响四、被告的影响 l性别：女性轻于男性性别：女性轻于男性 l外表魅力外表魅力 l种族种族 l犯罪性质：主犯与协犯；犯罪嫌疑人的特点犯罪性质：主犯与协犯；犯罪嫌疑人的特点 l审判期间的行为

25、：在押与保释审判期间的行为：在押与保释 五、媒体的影响五、媒体的影响 l可用性启发：一种认知机制，指人们往往根据可利用或可获可用性启发：一种认知机制，指人们往往根据可利用或可获 得的知识、概念和事件来采取简洁的认知策略。容易提取的知得的知识、概念和事件来采取简洁的认知策略。容易提取的知 识、概念、事件往往占据认知优势，个体倾向于肯定他们并认识、概念、事件往往占据认知优势，个体倾向于肯定他们并认 为他们真实、重要。为他们真实、重要。 l首因效应：先接受的信息比后接受的信息重要。首因效应：先接受的信息比后接受的信息重要。 第五节第五节 监狱管理与心理学监狱管理与心理学 一、犯人分类管理一、犯人分类

26、管理 1.犯人分类管理的原因犯人分类管理的原因 l分配和安置犯人：好犯人与坏犯人分配和安置犯人：好犯人与坏犯人 l了解如何同特定犯人打交道了解如何同特定犯人打交道 l针对犯人的指导和治疗针对犯人的指导和治疗 l对犯人实施不同类型的监管：单独、集体、劳动、假释等对犯人实施不同类型的监管：单独、集体、劳动、假释等 2.好的凡人分类系统的特征好的凡人分类系统的特征 l分类体系清晰，标准客观、明确分类体系清晰，标准客观、明确 l综合全面综合全面 l较好的信效度较好的信效度 l对犯人改造与管理有指导意义对犯人改造与管理有指导意义 二、犯人治疗二、犯人治疗 1.囚禁哲学囚禁哲学“指导指导”哲学哲学 2.监

27、禁时间长短取决与狱中表现而非罪行，有悖法理监禁时间长短取决与狱中表现而非罪行，有悖法理 3.监狱中的康复治疗监狱中的康复治疗 ：又称治疗社区，指为囚犯创造一种环境，给他们：又称治疗社区，指为囚犯创造一种环境，给他们 增加一部分责任和权利，让他们安排自己的一部分监狱生活，增加一部分责任和权利，让他们安排自己的一部分监狱生活， 以准备适应今后回到社会环境的正常生活。人本主义以准备适应今后回到社会环境的正常生活。人本主义 l小组咨询：指以小组方式组织活动，让犯人在小组活动中改小组咨询：指以小组方式组织活动，让犯人在小组活动中改 变一些观念、态度和行为。训练不足、参与动机不足、传统变一些观念、态度和行

28、为。训练不足、参与动机不足、传统 l行为矫正：系统地利用学习原理，增加所希望的行为出现频行为矫正：系统地利用学习原理，增加所希望的行为出现频 率，或者减少问题行为的频率。率，或者减少问题行为的频率。 三、监狱管理中的新问题和对策三、监狱管理中的新问题和对策 1.监狱中的暴力监狱中的暴力 （1）原因：环境原因；个人原因）原因：环境原因；个人原因 （2）减少暴力的方法）减少暴力的方法 l严格的奖惩标准严格的奖惩标准 l个别心理咨询个别心理咨询 l心里宣泄室心里宣泄室 l举办团体活动举办团体活动 l借助于社会影响借助于社会影响 2.假释假释 （1）假释：允许犯人在监狱服刑一定比例的时间后离开监狱，）

29、假释：允许犯人在监狱服刑一定比例的时间后离开监狱， 在遵守某些前提条件的情况下回到社会居住。在遵守某些前提条件的情况下回到社会居住。 （2）假释的好处）假释的好处 给犯人以希望和机会。给犯人以希望和机会。 有利于犯人重新过渡到正常社会。有利于犯人重新过渡到正常社会。 有助于见与管理。有助于见与管理。 有利于社会整体利益。有利于社会整体利益。 （3）假释存在的问题）假释存在的问题 决策过程可能很模糊、不公平决策过程可能很模糊、不公平 可能破坏法律的严肃性可能破坏法律的严肃性 管理跟不上管理跟不上 1.法律心理学法律心理学 （06年名词，年名词，4分）分） 应用心理学的理论与方法研究立法、执法和改

30、造罪犯等工作的应用心理学的理论与方法研究立法、执法和改造罪犯等工作的 一门应用学科。可以把它理解为心理学和法学的分支领域。一门应用学科。可以把它理解为心理学和法学的分支领域。 2.为什么心理学家和精神病学家一般都反对为被告做精神异常为什么心理学家和精神病学家一般都反对为被告做精神异常 无罪辩护？无罪辩护？ （06年简答，年简答，7分）分） （1）几乎没有可靠的专业手段在审判时来判断被告在犯罪当）几乎没有可靠的专业手段在审判时来判断被告在犯罪当 时的心智状态。时的心智状态。 （2）法庭辩论上，原、被告都请自己的心理或精神专家，二）法庭辩论上，原、被告都请自己的心理或精神专家，二 者争辩的专业性受

31、到怀疑。者争辩的专业性受到怀疑。 （3）法律条文所说）法律条文所说“不可抗拒的冲动不可抗拒的冲动”在心理学看来几乎是在心理学看来几乎是 不存在的，心理疾病不会完全夺取一个人的控制力或者自由意不存在的，心理疾病不会完全夺取一个人的控制力或者自由意 志。志。 3. 警察工作的主要特点是警察工作的主要特点是 （04/06 单）单） A.一种感知劳动一种感知劳动 B.高度的危险性高度的危险性 C.高度的应激性高度的应激性 D.一种独立性较强的工作一种独立性较强的工作 C 4 .什么是法律心理学？它包括哪些主要内容？（什么是法律心理学？它包括哪些主要内容？（06 简答）简答） （1）应用心理学的理论与方法研究立法、执法和改造罪犯等工作的一门应）应用心理学的理论与方法研究立法、执法和改造罪犯等工作的一门应 用学科。可以把它理解为心理学和法学的分支领域。用学科。可以把它理解为心理学和法学的分支领域。 （2）法律心理学通常包括几块相对稳定的内容：）法律心理学通常包括几块相对稳定的内容： 立法心理：立法人员心理活动及规律；普法、法律意