人教版小学四年级上册第四单元语文试卷

1、 【基础乐园】一、看拼音，规范书写词语。我家有只高傲的大白鹅，它y r sn cn( )一丝不苟，吃了一口饭tng ru( )，水盆放在远处，它一定去饮一口水，再吃泥，吃草，再回来吃饭，吃饭的时候，须有一个人在旁边sh hu( )，ln j( )家里的狗知道鹅老爷的p q( )，时常蹲在旁边窥视，趁鹅老爷走远的当儿，就把饭吃得干干净净。二、给带点的字不正确的读音用“/”划去。屏息（png bng） 勾当（ dng dng） 供养(gng gng) 大模(m m)大样 颇(p pu)受欢迎 净角（jio ju） 枝折花落(sh zh) 音调(dio tio) 将军(jing jing)三、比一比

2、，再组词欺（ ） 稿（ ） 辟（ ） 受（ ） 拒（ ） 撞（ ）期（ ） 搞（ ） 僻（ ） 授（ ） 剧（ ） 童（ ）彩（ ） 侍（ ） 颈（ ） 脾（ ） 融（ ） 蛇（ ）踩（ ） 待（ ） 劲（ ） 牌（ ） 隔（ ） 驼（ ）四、给带点的字选择恰当的理解，并把序号填在括号里。尽 完，没有剩余 全部用出 用力完成 全部，所有的。1它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。（ ）2家乡的变化说也让说不完，唱也唱不尽。（）3条式有碍健康是尽人皆知的常识。（ ）4只要是答应的事，我都会尽力完成。（ ）五、连线。 巍峨高耸的 太阳 昂首挺胸地 改革 纵横交错的 月亮 大刀阔虎地 欣赏 光芒万丈

3、巨人 悠然自得地 回答 交接明媚的 道路 滔滔不绝地 前进六、在括号里填上合适的词语。慢条斯理地（ ） 从容不迫地（ ） （ ）空空如也屏息凝视的（ ） 马不停蹄的（ ） 津津有味地（ ）七、选词填空。果然 偶然 必然1他坚持读书看报，知识丰富是（ ）的。2林丽说的（ ）不假，只见天上飘下了降落伞。3三好学生再完美，（ ）也会犯一点小错误。印象 影响 反映1用户都（ ）永久牌子行车质量好。2这堂课给听课的老师留下了深刻的（ ）。3上课随便讲话，会（ ）别人听课。八、按要求写句子。1鹅是一个高傲的动物。（改成反问句） 2我们在操场上做老鹰捉小鸡。（改病句） 3公路上行驶着汽车和火车。（改病句）

4、4老舍是作家。（扩句，至少扩两处） 5弟弟跑得像 一样快。（横线尽量用上比喻句或夸张的修辞手法）6仿写句子。花朵推开春天的大门； 推开夏天的大门； 推开秋天的大门。7我从河边赶跑了白公鹅. （改成“把”字句） 8老师布置的所有一切习题，他都做完了。（修改病句） 9不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子） 九、回忆本单元学习内容，根据要求填空。1本组我们积累了很多动物成语，我也能写出成语。含“马”的成语： 、 、 、 、 含“龙”的成语： 、 、 、 、 含“虎”的成语： 、 、 、 、 含“马”的成语： 、 、 、 、 2丰子恺笔下的鹅是那么的 ，在课文中，作者抓住了鹅的 、 、

5、 三方面的特点进行了具体描写。【阅读天地】一、按白鹅原文填空，再回答问题。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cn cn）容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（jio ju）出场。它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（ ）。它需要三样东西下饭：一样

6、是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1给文中带点的字选择正确的读音。（用“ ”划出）2按课文内容填空。3读二至四自然段，用“ ”分别划出每个自然段的中心句。4读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的 句，又是 句，在文中起到了 的作用。5作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅的 对比。（

7、用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“ ” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。6鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）： 。二、阅读短文，回答问题。小刺猬夜幕降临，我家来了一位“不速之客” 小刺猬。这只小刺猜足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的.它的肚皮毛绒绒的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪的，鬼精鬼精的。 我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅了嗅.并不吃。我想，可能是因为它初来乍

8、到，还缺乏安全感的缘故吧。它只是忙着东张西望.也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里.放到灯光下，果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。我还觉得不尽兴，又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。我把它送到大门口，轻轻地说:“去野外吧，不中用的小家伙。”它像是听懂了似的，慢慢地.慢慢地，终于消失在夜色中。我会永远记着你可爱的“小客人”。1“速”的音序是 ，音节是 ，字典里的解释有：1、快；2、邀请。在“不速之客”这个词语应选第 种解释。2根据提示，把握文章主要内容。短文主要写了我家跑来一只小刺猬，它有 那么大，背上长满了 ，肚皮 ，脸上长满了 ，一对小眼睛 ，它向来喜欢吃 ，放在灯光下就立刻 ，碰它就立刻 。最后我将它送回 。3拼读句子，体会关键词表情达意的作用。（1）送它到大门口，轻轻地说:“去野外吧，不中用的小家伙。”（带点的词是不是说