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文档简介

1、中考英语重点句型辅导1.Ithink意为“我认为”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idontthink,2.givesth.tosb./givesb.sth.意为“把给”,动词give之后可接双宾语,可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时,则只能用giveit/themtosb.3.takesb./sth.to意为“把(送)带到”,后常接地点,也可接人。4.One,theother/Oneisandoneis意为“一个是;另一个是”,必须是两者中。5.Letsb.dosth.意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Dontletsb,dosth.,或

2、Letsb.notdosth.另外,Lets与Letus的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”,前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换。7.Whatabout?/Howabout?意为“怎么样?”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式。8.Itstimetodo/Itstimeforsth.意为“该做的时间了”,其中to后须接原形动词,for后可接名词或V-ing形式。9.liketodosth./likedoi

3、ngsth.意为“喜欢做某事”,前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作,10.asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”,其中asksb.后应接动词不定式,11.showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”,该句型的用法同前面第2点。12.introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”;introducetosb.则是“向某人作介绍”。之意。重点句型、词组大盘点1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。用法usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现

4、在不再如此之意。搭配usedtodo的否定式可以是usednttodo或didntusetodo.比较usedtodosth.过去常做某事;be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;beusedtodosth.被用来做某事。2.returnitsoonerorlater.迟早要将它归还。用法l)soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。2)return此处用作及物动词,意为“归还”,相当于giveback.拓展return还可用作不及物动词,意为“返回”,相当于goback或comeback。3.Nomatterwhattheweatherislike无论天气用法noma

5、tterwhat相当于whatever,其意为“无论什么”,引导状语从句。拓展类似nomatterwhat的表达方式还有:nomatterwhen无论什么时候nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere无论什么地方nomatterwho无论谁nomatterhow无论怎么样4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.一位年经人与格林先生练习讲英语。用法practisedoingsth.表示“实践、练习(做)某事”。拓展practice名词,“实践”、“实施”、“练习”;putaplanintopractice实行某计划。5.Hee

6、ncouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。用法1)encourage用作动词,意思是“鼓励”、“支持”。2)takepartin“参加”,常表示参加活动。3)protect是动词,表示“防御”、“保护”。搭配1)encouragesb.insth.在某事上鼓励或支持某人nbsp;encouragesb.todosth.鼓励某人干某事2)protectsh.fromsth.使某人不受某事侵袭或伤害6.towarnpeopleaboutsharksinthewater.警告人们当心水里的鲨鱼。用法warn用作动词,意思是“警告”、“警戒”。搭配1)warnsb.+that从句2)warnsb.ofsth.警告某人某事3)warnsb.todosth.告诫某人做某事4)warnsb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事重点句型、词组大盘点1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。用法usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意。搭配us

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