教科版四上科学《保护我们的听力》PPT讲解_第1页
教科版四上科学《保护我们的听力》PPT讲解_第2页
教科版四上科学《保护我们的听力》PPT讲解_第3页
教科版四上科学《保护我们的听力》PPT讲解_第4页
教科版四上科学《保护我们的听力》PPT讲解_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、如何保护好您的听力 ABC 耳朵的解剖 中耳 内耳 听力损伤概况 n世界卫生组织2005年的统计结果，全球约有2 亿7千8百万的人口听力受损，2/3 在发展中国 家。 n在美国有520万9至16岁的美国人因环境噪声而 受到听力损伤，有5000万美国人有早期听力损 伤的征兆，近十年来上升了2.8至4倍。 n由于难于沟通而不能接受教育，难以胜任工作， 社会交际圈缩小，增加社会负担。 听力损伤概况 n我国目前有近200万人患有听力障碍，其 中儿童约占50%. 听力损伤的原因（解剖学） n内耳受损 n听神经受损 听力损伤的原因（病因） n感应 n神经 n传导 n混合性 听力损伤的原因（疾病） n传染病

2、-麻疹、腮腺炎、脑膜炎等的并发症。 n感染-掏耳朵、脏水进入耳朵、鼻腔感染等。 n药物-链霉素、庆大霉素、卡那霉素等、水杨 酸类、抗肿瘤、奎宁药等易导致听力损伤。 n外伤-扇耳光、巨大的炮声、跳水、头部外伤 等。 n噪音-工作中的噪声、在家听音乐时声音开的 极大、长时间听耳机、摇滚乐、迪厅。 n耳周病变-鼻炎、鼻窦炎等。 n其它-外耳道耵聍栓塞、新生儿黄疸、饮酒、 吸烟、高血压、遗传因素等。 特别注意 n小儿感冒要及时治疗，因为其易蔓延为 中耳炎。如果出现流涕、耳痛（小小耳 一直啼哭）、发烧等需要立即去医院就 诊，以排除中耳炎。 近年来的新变化 n随身听、MP3等导致许多年轻人长时间 暴露于高

3、分贝中，尤其是外界环境声音 嘈杂，耳机声音就被越放越大。 n波士顿儿童医院的研究表明：不超过随 身听最大音量的60%，每天听音乐的时 间不超过一小时，相对来说是比较安全 的。 有下列现象说明可能有听力受损 1、爱打岔是没听清楚的表现 2、侧耳听人说话是为了听得更清楚 3、爱观察口形说明听不清楚 4、看电视的时候，音量调的很大 5、说话声音太大也是听力不好的表现 噪声性听力损失 n爆震性耳聋 n工业噪声性听力损失 个人防护用品 n耳罩（2种） n通常用于偶尔接触噪音的情况 注意：定期更换密封圈 耳塞 持续暴露于噪声环境 使用指导: n将耳塞的体积压缩 n放进外耳道内合适的位置， 不能有部分而塞留在耳道外 善待我们的耳朵 n提高意识，尤其注意小儿，避免其患耳疾。积极治疗 新生儿黄疸、接种疫苗避免传染病。 n早期发现、治疗耳疾。 n避免意外伤害，尤其是头部。骑摩托车使用头盔。 n养成良好的卫生习惯，使用干净药棉（不能用一般的 棉签）清理耳朵。 n按医生处方（包括使用剂量）使用药物 n不要长时间、大声听耳机，避

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论