三年级下语文课件-观潮_鲁教版

1、观 潮 观观 观观潮。潮。 天下奇天下奇观观。 （观：观看，动词）（观：观看，动词） （观：景象，名词。）（观：景象，名词。） 教学目标教学目标: 1.掌握一些生字词掌握一些生字词 2.学习课文，使学生了解钱塘江大潮壮学习课文，使学生了解钱塘江大潮壮 丽奇特丽奇特 的自然景观，体会大自然的神奇的自然景观，体会大自然的神奇 3.读懂课文内容，理清描写钱塘江大潮读懂课文内容，理清描写钱塘江大潮 由远及由远及 近的顺序，学习按一定顺序描写景物近的顺序，学习按一定顺序描写景物 盐官镇盐官镇 横卧横卧 笼罩笼罩 薄雾薄雾 屹立屹立 若隐若现若隐若现 人山人海人山人海 昂首东往昂首东往 风平浪静风平浪静

2、沸腾沸腾 水天相接水天相接 横贯江面横贯江面 齐头并进齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡 山崩地裂山崩地裂 漫天卷地漫天卷地 颤动颤动 风号浪吼风号浪吼 宽阔宽阔 奔腾奔腾 你会读下列词语吗？你会读下列词语吗？ 潮来前 江潮还没有来江潮还没有来, ,海塘大堤上早海塘大堤上早 已人山人海。大家昂首东望，等着，已人山人海。大家昂首东望，等着， 盼着。盼着。 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天 相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起 来。 。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗， 横贯江面 潮来时 午后一点左右，从远处传来隆隆的午后一点左右，从远处传来隆隆的 响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，响声，

3、好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往 东望去，江面还是风平浪静，看不出有东望去，江面还是风平浪静，看不出有 什么变化。过了一会儿，响声越来越大，什么变化。过了一会儿，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白只见东边水天相接的地方出现了一条白 线，人群又沸腾起来。线，人群又沸腾起来。 潮去时 霎时霎时, ,潮头奔腾西去潮头奔腾西去, ,可是余波还在可是余波还在 漫天卷地般涌来漫天卷地般涌来, ,江面上依旧风号浪吼。江面上依旧风号浪吼。 过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看 堤下，江水已经涨了两

4、丈来高了。堤下，江水已经涨了两丈来高了。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高 的水墙。的水墙。 那浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战那浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战 马齐头并进。浩浩荡荡地飞奔而来；马齐头并进。浩浩荡荡地飞奔而来； 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那 声音如同山崩地裂，好像大地都被震声音如同山崩地裂，好像大地都被震 得颤动起来。得颤动起来。 作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？ 从形、色、声、势四个

5、方面，由远及近刻从形、色、声、势四个方面，由远及近刻 画了海潮的雄伟壮观。画了海潮的雄伟壮观。 海潮的雄伟壮观海潮的雄伟壮观 形形 色 色 声 声 势 势 一条白线；一条白线； 白浪翻滚；白浪翻滚； 山崩地裂；山崩地裂； 浩浩荡荡；浩浩荡荡； 远远近近 修辞方法：修辞方法： 比喻、夸张；比喻、夸张； 描写方法：描写方法： 正面描写；正面描写； 组词：潮水 组词：宝塔 组词：郁闷 组词：裂开 组词：坦克 雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外，还跟钱雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外，还跟钱 塘江口状似喇叭形有关。钱塘塘江口状似喇叭形有关。钱塘 江南岸赭山以东近江南岸赭山以东近50万亩围万亩

6、围 垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段 酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达 100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突 然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由 于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推 前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘 江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和磨擦作用，江水下多沉沙有关，这些沉沙