听觉的形成 冀教版

1、 参加过游泳运动的同学大多有这样的体会：不小心参加过游泳运动的同学大多有这样的体会：不小心 耳朵进了水后就听不清楚了。这时，你侧过头，单脚耳朵进了水后就听不清楚了。这时，你侧过头，单脚 跳几跳，水流出来了，周围的声音就又能听见了。跳几跳，水流出来了，周围的声音就又能听见了。 声音的传导靠什么？人是怎样听到声音的？声音的传导靠什么？人是怎样听到声音的？ 声音的传导需要媒介，如空气，线，铁轨声音的传导需要媒介，如空气，线，铁轨 自主学习自主学习 结合课本第结合课本第7172页的内容，页的内容， 完成生物同步练习第完成生物同步练习第48页页“请请 你填你填”1、2、3、4、5题题 ,并并 在书上相应

2、的位置做好笔记，在书上相应的位置做好笔记，勾勾 出重点出重点内容。内容。 参考答案参考答案 1、外耳、中耳、内耳、外耳、中耳、内耳 2、耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、听、耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、听 觉感受器、听神经、听觉中枢觉感受器、听神经、听觉中枢 3、前庭、半规管、前庭、半规管、 4、咽鼓管、气压平衡、咽鼓管、气压平衡 5、头部、直线运动、旋转变速、头部、直线运动、旋转变速 外耳包括：外耳包括： 中耳包括：中耳包括： 内耳包括：内耳包括： 耳廓、外耳道耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗半规管、前庭、耳蜗 认识耳朵的结构认识耳朵的结构 外

3、耳外耳 中耳中耳内耳内耳 听觉是怎样形成的呢？听觉是怎样形成的呢？ 试着用文字和箭头表示出听觉的形成过程。试着用文字和箭头表示出听觉的形成过程。 声波声波 外耳道外耳道 鼓鼓 膜膜 听小骨听小骨 耳蜗的耳蜗的 听觉细胞听觉细胞 听神经听神经 大脑皮层大脑皮层 听觉中枢听觉中枢 形成听觉形成听觉 试着用文字和箭头表示出听觉的形成过程：试着用文字和箭头表示出听觉的形成过程： （将声波转化为振动）（将声波转化为振动）（将振动放大）（将振动放大） （接受刺激，（接受刺激， 产生神经冲动）产生神经冲动） （传导神经冲动）（传导神经冲动） 耳郭耳郭 认识耳朵的结构认识耳朵的结构 收集声波收集声波 传送声波

4、传送声波 1 2 3 4 5 6 7 8 将声波转化为振动将声波转化为振动 将振动放大，传入内耳将振动放大，传入内耳 调节鼓室内气压调节鼓室内气压 旋转感觉旋转感觉 位置、速度感觉位置、速度感觉 有听觉感受器有听觉感受器 耳廓：耳廓： 外耳道：外耳道： 鼓膜：鼓膜： 听小骨：听小骨： 咽鼓管：咽鼓管： 半规管：半规管： 前庭：前庭： 耳蜗：耳蜗： 收集声波。收集声波。 将外界声波传入中耳通道。将外界声波传入中耳通道。 将声波转化为振动。将声波转化为振动。 将振动放大，并传到内耳。将振动放大，并传到内耳。 连通鼓室和鼻咽部，连通鼓室和鼻咽部，调节鼓室内气压，调节鼓室内气压， 使鼓膜内外两侧气压相

5、同，保护鼓膜。使鼓膜内外两侧气压相同，保护鼓膜。 头部旋转变速感受器。头部旋转变速感受器。 头部位置、直线运动感受器。头部位置、直线运动感受器。 有听觉细胞，将振动转化为神经冲动，并有听觉细胞，将振动转化为神经冲动，并 传给听神经。传给听神经。 感觉头部位置变动感觉头部位置变动 的的位觉感受器位觉感受器 1、生活中，有人很易晕车、晕船，这是怎么回事呢？、生活中，有人很易晕车、晕船，这是怎么回事呢？ 晕车、晕船是无法克服的吗？晕车、晕船是无法克服的吗？ 2、要保护好耳和听觉，至少应做到哪几点？、要保护好耳和听觉，至少应做到哪几点？ 是由于内耳的前庭和半规管过于敏感造成的。是由于内耳的前庭和半规管

6、过于敏感造成的。 晕车、晕船经过一定的锻炼和适应是可以克服的。晕车、晕船经过一定的锻炼和适应是可以克服的。 a 要减少和消除周围环境的噪声要减少和消除周围环境的噪声 b 不要用尖利的器具掏耳不要用尖利的器具掏耳 c 鼻咽部有炎症，要及时治疗鼻咽部有炎症，要及时治疗 d 遇到巨大响声迅速张开口；或者堵耳闭嘴遇到巨大响声迅速张开口；或者堵耳闭嘴 e 生病时，谨慎用药、不用耳毒性药物生病时，谨慎用药、不用耳毒性药物 声波可以通过空气传导，从鼓膜、听小骨传到内耳。声波可以通过空气传导，从鼓膜、听小骨传到内耳。 此外，声波还有什么途径传入到内耳？此外，声波还有什么途径传入到内耳？ 闭上嘴磨牙闭上嘴磨牙,

7、你能听到磨牙声吗？你能听到磨牙声吗？ 通过牙齿的振动将声音传导到内耳，叫通过牙齿的振动将声音传导到内耳，叫骨性传导骨性传导。 骨性传导：声波不通过鼓膜传导，速度较快，但骨性传导：声波不通过鼓膜传导，速度较快，但 听觉声音较小。听觉声音较小。 空气传导：声波通过鼓膜，可使振幅增强，听觉空气传导：声波通过鼓膜，可使振幅增强，听觉 的声音较大。的声音较大。 平时我们听到的声音是空气传导和骨性传导的混平时我们听到的声音是空气传导和骨性传导的混 合传导合传导 如果某人的左耳鼓膜破裂，其左耳听觉如果某人的左耳鼓膜破裂，其左耳听觉 将彻底消失？将彻底消失？ 错，错，只是外界声波不能被放大，任然能产生只是外界

8、声波不能被放大，任然能产生 微小的听觉。所以其后果是听觉严重下降。微小的听觉。所以其后果是听觉严重下降。 1.耳朵里进了水，或者用棉花塞住耳朵，耳朵里进了水，或者用棉花塞住耳朵， 就听不清外界的声音了，这是为什么？就听不清外界的声音了，这是为什么？ 切断了声波的传导途径切断了声波的传导途径 2.当周围有巨响时，为了保护听力，一般当周围有巨响时，为了保护听力，一般 要张开口，这是为什么？要张开口，这是为什么？ 为的是使咽鼓管张开，以保持骨膜两侧大为的是使咽鼓管张开，以保持骨膜两侧大 气压力的平衡，保护鼓膜，以免被震破。气压力的平衡，保护鼓膜，以免被震破。 “耳机控耳机控”三年后失聪三年后失聪 本

9、报讯本报讯 初三男生是个初三男生是个“耳机控耳机控”，然而三年下，然而三年下 来，深受其害，如今连正常说话声都听不清了。医来，深受其害，如今连正常说话声都听不清了。医 生遗憾地说，生遗憾地说，他患上神经性耳聋，无法恢复听力他患上神经性耳聋，无法恢复听力。 明明在武昌一家中学读初三。三年前，他开始用明明在武昌一家中学读初三。三年前，他开始用 耳机听英语、听音乐、看电影。除了上课、睡觉，耳机听英语、听音乐、看电影。除了上课、睡觉， 他都戴着耳机。两年前，他发现取下耳机后，耳朵他都戴着耳机。两年前，他发现取下耳机后，耳朵 有时会出现类似知了的叫声，戴上耳机就消失了，有时会出现类似知了的叫声，戴上耳机

10、就消失了， 他越来越依赖耳机。最近，他发现听不清老师讲课他越来越依赖耳机。最近，他发现听不清老师讲课 了，妈妈赶紧带他到中南医院耳鼻喉科就诊。了，妈妈赶紧带他到中南医院耳鼻喉科就诊。 耳鼻喉科主任医师周绪红通过检查发现，明明内耳鼻喉科主任医师周绪红通过检查发现，明明内 耳毛细胞受损，诊断为中度神经性耳聋，排除用药、耳毛细胞受损，诊断为中度神经性耳聋，排除用药、 外伤、感染等原因，周绪红判断，是耳机引发的耳外伤、感染等原因，周绪红判断，是耳机引发的耳 聋。聋。 打电话、听音乐打电话、听音乐现在我们很多地方都离不开耳塞，现在我们很多地方都离不开耳塞， 但是，戴上之后，耳朵里的空气难以流通，耳内温但

11、是，戴上之后，耳朵里的空气难以流通，耳内温 度急剧升高，因此在耳塞表面的细菌大量快速繁殖，度急剧升高，因此在耳塞表面的细菌大量快速繁殖， 有关研究显示戴耳塞有关研究显示戴耳塞1 1小时，细菌数量将会达到原小时，细菌数量将会达到原 来的来的700700倍，极为不利于耳朵健康。倍，极为不利于耳朵健康。 经常戴耳机听音乐对听力是有害的。因为戴耳机收经常戴耳机听音乐对听力是有害的。因为戴耳机收 听时，耳膜接受的音频效应比扬声器放音时集中，听时，耳膜接受的音频效应比扬声器放音时集中， 且伴随着音乐的起伏，精神始终处于比较紧张的状且伴随着音乐的起伏，精神始终处于比较紧张的状 态。同时，耳塞机振动膜与耳膜之

12、间相距很近，声态。同时，耳塞机振动膜与耳膜之间相距很近，声 波传播的范围小而集中，对耳膜听觉神经的刺激比波传播的范围小而集中，对耳膜听觉神经的刺激比 较大。戴耳机时间长了，这种不良刺激可引起头胀较大。戴耳机时间长了，这种不良刺激可引起头胀 痛、记忆力减退、失眠，甚至耳边留有余音，影响痛、记忆力减退、失眠，甚至耳边留有余音，影响 正常听力。正常听力。 专家建议，戴耳机听音乐，音量专家建议，戴耳机听音乐，音量 不要超过最大音量的不要超过最大音量的60%60%，且不要，且不要 超过超过1 1小时。小时。 1、鼓膜的作用是：（、鼓膜的作用是：（ ） A A、接受振动，将振动转换成兴奋、接受振动，将振动

13、转换成兴奋 B B、接受声波刺激，产生听觉、接受声波刺激，产生听觉 C C、将振动转换成声波向内传递、将振动转换成声波向内传递 D D、将声波转换成振动向内传递、将声波转换成振动向内传递 2、人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能、人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能 会发生中耳炎，那么细菌是从哪个部位进入中会发生中耳炎，那么细菌是从哪个部位进入中 耳引起发炎的？耳引起发炎的？ （ ） A A、外耳道、外耳道 B B、咽喉、咽喉 C C、咽鼓管、咽鼓管 D D、内耳、内耳 D C 3、某人因外伤导致听力下降，经医生检查，、某人因外伤导致听力下降，经医生检查， 中耳未发现异常，下列损伤不可能的是中

14、耳未发现异常，下列损伤不可能的是（ ） A A、鼓膜、鼓膜 B B、半规管、半规管 C C、听觉神经、听觉神经 D D、耳蜗、耳蜗 4、有人乘车、乘船时会晕车、晕船，这与、有人乘车、乘船时会晕车、晕船，这与 哪个结构有关？哪个结构有关？ （ ） A A、鼓膜、鼓膜 B B、耳蜗、耳蜗 C C、前庭与半规管、前庭与半规管 D D、与听觉有关的神经或听觉中枢受损、与听觉有关的神经或听觉中枢受损 A C 思考：思考：美国美国“9.11”事件中，世贸大厦被撞，当听到事件中，世贸大厦被撞，当听到 巨大爆炸响声时，有人一边大喊大叫，一边赶紧用双手巨大爆炸响声时，有人一边大喊大叫，一边赶紧用双手 堵住耳朵。请你分析他的做法是否正确？理由是什么？堵住耳朵。请你分析他的做法是否正确？理由是什么