202x年重点中学后勤工作计划范文

1、202x年重点中学后勤工作计划范文 以下是小编为大家整理的关于202x年重点中学后勤工作计划三线的工作格局。一网即学校党组织思想政治工作网，三线即校长-政教处(德育处)-德育研究室-班主任-思想品德课教师其他科任教师为行政线，工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好局面。一些学校还积极探索符合学校实际的工作机制。市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监督，确保德育工作取得实效。市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校内设机构，并根据学校实际开展

2、了教师校内出差活动，每周都要安排教师到学校和学生同吃同住，关心住校生的生活和安全，此项活动已经形成制度。 2.选择和开发合适的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。 各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规律，循序渐进地把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的实施，开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了仙女湖旅游资源开发前景、美丽的新余，我的家两教材。各校坚持主题班会制度，规定每周一次。针对班级具

3、体情况和出现的问题让学生进行自我教育、自我约束、自我管理。 3、强化德育实践，注重活动育人。 各中小学以行为习惯养成教育为重点，把守则、规站、宣传橱窗，并经常举办各种征文、演讲等活动，营造浓郁的校园文化气息，发挥环境育人的积极作用。市职教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等学校编辑出版了校报;市四中编印了文学期刊星泉，编写了青春期教育等校本教材;市五中编辑了校刊林熹;长青小学编印了礼仪教育读本。连续14年在全市各学校组织开展了青少年读书活动。一些学校还组建了自己的体育代表队，艺术团，开展体艺活动，培育学生健康的情趣。在XX年全省金色童年少儿文艺系列活动中，我市获一等奖2个(全省共设

4、5个一等奖)，二等奖1个。市蓓蕾幼儿园少儿舞蹈俏皮奶奶入选在安徽淮南举办的首届国际少儿艺术节舞蹈展演。 5.德育队伍建设不断加强。 加强师德建设，落实新余市教师十条禁令，市一中在广大教师中大力开展文明修身工程、奋进工程、名师工程等活动，有力促进了教师职业道德建设。加强班主任建设，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相应的待遇。加强团队建设。一些老干部、老战士、老专家、老模吧检查，发现情况及时反映或处理。202x重点中学德育工作计划模板 以下是小编为大家整理的关于202x重点中学德育工作计划模板的文章，希望大家能够喜欢！ 一、加强和改进未成年人思想道德建设的主要做法和特

5、色经验 1.强化领导，建章立制，不断完善德育工作机制。 市委、市政府于今年10月召开了全市未成年人思想道德建设工作会议，市委书记汪德和同志作了亲笔批示，要求全市社会各界都应关心支持未成年人思想道德建设，把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重要内容来抓。市、县(区)教育局都建立和完善了相应的由主要领导负责，分管领导主抓的德育工作领导机构。市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度，强化对学校德育工作的指导。各学校德育工作基本上形成了“一网三线“的工作格局。“一网”即学校党组织思想政治工作网，“三线”即校长-政教处(德育处)-德育研究室-班主任-思想品德课教师其他科任教师为行政线，工会、团

6、委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好局面。一些学校还积极探索符合学校实际的工作机制。市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监督，确保德育工作取得实效。市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校内设机构，并根据学校实际开展了教师“校内出差”活动，每周都要安排教师到学校和学生同吃同住，关心住校生的生活和安全，此项活动已经形成制度。 2.选择和开发合适的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。 各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规

7、律，循序渐进地把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的实施，开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了仙女湖旅游资源开发前景、美丽的新余，我的家两教材。各校坚持主题班会制度，规定每周一次。针对班级具体情况和出现的问题让学生进行自我教育、自我约束、自我管理。 3、强化德育实践，注重活动育人。 各中小学以行为习惯养成教育为重点，把守则、规站、宣传橱窗，并经常举办各种征文、演讲等活动，营造浓郁的校园文化气息，发挥环境育人的积极作用

8、。市职教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等学校编辑出版了校报;市四中编印了文学期刊星泉，编写了青春期教育等校本教材;市五中编辑了校刊林熹;长青小学编印了礼仪教育读本。连续14年在全市各学校组织开展了青少年读书活动。一些学校还组建了自己的体育代表队，艺术团，开展体艺活动，培育学生健康的情趣。在XX年全省“金色童年”少儿文艺系列活动中，我市获一等奖2个(全省共设5个一等奖)，二等奖1个。市蓓蕾幼儿园少儿舞蹈俏皮奶奶入选在安徽淮南举办的首届国际少儿艺术节舞蹈展演。 5.德育队伍建设不断加强。 加强师德建设，落实新余市教师“十条禁令”，市一中在广大教师中大力开展“文明修身工程”、“奋进工

9、程”、“名师工程”等活动，有力促进了教师职业道德建设。加强班主任建设，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相应的待遇。加强团队建设。一些老干部、老战士、老专家、老模吧检查，发现情况及时反映或处理。 202x重点中学德育工作计划三线“的工作格局。“一网”即学校党组织思想政治工作网，“三线”即校长-政教处(德育处)-德育研究室-班主任-思想品德课教师其他科任教师为行政线，工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好局面。一些学校还积极探索符合学校实际的工作机制。市一中建立健

10、全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监督，确保德育工作取得实效。市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校内设机构，并根据学校实际开展了教师“校内出差”活动，每周都要安排教师到学校和学生同吃同住，关心住校生的生活和安全，此项活动已经形成制度。 2.选择和开发合适的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。 各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规律，循序渐进地把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结

11、合中小学新课程的实施，开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了仙女湖旅游资源开发前景、美丽的新余，我的家两教材。各校坚持主题班会制度，规定每周一次。针对班级具体情况和出现的问题让学生进行自我教育、自我约束、自我管理。 3、强化德育实践，注重活动育人。 各中小学以行为习惯养成教育为重点，把守则、规三线的工作格局。一网即学校党组织思想政治工作网，三线即校长-政教处(德育处)-德育研究室-班主任-思想品德课教师其他科任教师为行政线，工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好局面。一些

12、学校还积极探索符合学校实际的工作机制。市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监督，确保德育工作取得实效。市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校内设机构，并根据学校实际开展了教师校内出差活动，每周都要安排教师到学校和学生同吃同住，关心住校生的生活和安全，此项活动已经形成制度。 2.选择和开发合适的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。 各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规律，循序渐进地把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想品

13、德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的实施，开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了仙女湖旅游资源开发前景、美丽的新余，我的家两教材。各校坚持主题班会制度，规定每周一次。针对班级具体情况和出现的问题让学生进行自我教育、自我约束、自我管理。 3、强化德育实践，注重活动育人。 各中小学以行为习惯养成教育为重点，把守则、规站、宣传橱窗，并经常举办各种征文、演讲等活动，营造浓郁的校园文化气息，发挥环境育人的积极作用。市职教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等学校编辑出版了校报;市四中编印了文学期刊星泉，编写了青春期教育等校本教材;市五中编辑了校刊林熹

14、;长青小学编印了礼仪教育读本。连续XX年在全市各学校组织开展了青少年读书活动。一些学校还组建了自己的体育代表队，艺术团，开展体艺活动，培育学生健康的情趣。在xx年全省金色童年少儿文艺系列活动中，我市获一等奖2个(全省共设5个一等奖)，二等奖1个。市蓓蕾幼儿园少儿舞蹈俏皮奶奶入选在安徽淮南举办的首届国际少儿艺术节舞蹈展演。 5.德育队伍建设不断加强。 加强师德建设，落实新余市教师十条禁令，市一中在广大教师中大力开展文明修身工程、奋进工程、名师工程等活动，有力促进了教师职业道德建设。加强班主任建设，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相应的待遇。加强团队建设。一些老干部、

15、老战士、老专家、老模吧检查，发现情况及时反映或处理。202x重点中学德育工作计划 一、指导思想 本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规络，充分、有效利用社会、家长资源，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与。积极推进家长学校建设，加强家校联系，邀请家长到校做讲座;积极组织学生参与各种校外实践和公益活动，充分利

16、用家长资源与xx市的社会实践基地资源，使社会实践、日常校外活动和志愿者活动常态化、融入学生学习、生活，促使学校、家庭、社会形成教育合力。 7.增强学生法制教育、安全教育 加强与xx市检察院的联系与合作，特别聘请林承杰检察官为我校法制辅导员，通过邀请xx市检察院领导、专家来校进行法制教育安全教育讲座，外出参加相关法制、安全教育活动等形式的活动，增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防三线“的工作格局。“一网”即学校党组织思想政治工作网，“三线”即校长-政教处(德育处)-德育研究室-班主任-思想品德课教师其他科任教师为行政线，工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、

17、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好局面。 一些学校还积极探索符合学校实际的工作机制。市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监督，确保德育工作取得实效。市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校内设机构，并根据学校实际开展了教师“校内出差”活动，每周都要安排教师到学校和学生同吃同住，关心住校生的生活和安全，此项活动已经形成制度。 2.选择和开发合适的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。 各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规律，循序渐进地把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主

18、法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的实施，开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了仙女湖旅游资源开发前景、美丽的新余，我的家两教材。各校坚持主题班会制度，规定每周一次。针对班级具体情况和出现的问题让学生进行自我教育、自我约束、自我管理。 3、强化德育实践，注重活动育人。 各中小学以行为习惯养成教育为重点，把守则、规站、宣传橱窗，并经常举办各种征文、演讲等活动，营造浓郁的校园文化气息，发挥环境育人的积极作用。 市职教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等学校编辑出版了校报;市四中编印了文学期刊星泉，编写了青春期教育等校本教材;市五中编辑了校刊林熹;长青小学编印了礼仪教育读本。连续XX年在全市各学校组织开展了青少年读书活动。一些学校还组建了自己的体育代表队，艺术团，开展体艺活动，培育学生健康的情趣。在xx年全省“金色童年”少儿文艺系列活动中，我市获一等奖2个(全省共设