小学语法课件_第1页
小学语法课件_第2页
小学语法课件_第3页
小学语法课件_第4页
小学语法课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、目录 人称代词 第三人称单数形式 时态 句型转换 PART 1ONE 人称代词人称代词 主格: I we you she he it they 宾格: me us you her him it them 形容词性 物主代词: my our your her his its their 名词性 物主代词: mine ours yours hers his its theirs 第一人称第一人称 第二人称第二人称 第三人称第三人称 能够在句子中独立作能够在句子中独立作 主语、宾语或表语主语、宾语或表语 使用宾格的几种条件使用宾格的几种条件 1)be动词后面动词后面 2) 实意动词后面实意动词后面

2、3)介词后面)介词后面 Practise 1. _(他) is my brother. 2. I had a letter from _ (她). 3. Its all right; its only _(我). 4. Today _(我们) went in _(我们的) car; tomorrow _(我们) are going in _(他们的). 5. _(我) lend _(我的) books gladly to _ (我的) friends and to _(你的). 6. Can you help _(我) with _(我的) English. 7. When _(你) go t

3、o see _(你的) father, please take these books to _(他). 8. _(他们) found _(它) difficult to learn German. PART 2 第三人称单数第三人称单数 be 动词和实意动词的使用 be动词 1)主语为)主语为I用用am. 2) 主语为主语为you 和复数用和复数用are 3)主语为除)主语为除I和和you的所有单数形式使用的所有单数形式使用is 实意动词 1)主语为复数,)主语为复数,I和和you不使用第三人称单数。不使用第三人称单数。 2) 除除I和和you的所有单数形式使用动词的第三的所有单数形式使用动

4、词的第三 人称单数形式人称单数形式 Practise 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often _(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _(be) in Class One. 5. _ they _(like) the World Cup? 6. What _they often _(do) on Saturdays? 7. _ your parents _(read) newspapers every day? 8 The girl _(teach) us English on Sundays. 10. There _(be)

5、some water in the bottle. 13. My aunt _(look) after her baby carefully. 14. You always _(do) your homework well. 19. Su Hai and Su Yang _(have) eight lessons this term. PART 3 时态时态 一般现在时 通常表示经常发生的或习惯性的动作或通常表示经常发生的或习惯性的动作或 目前的状态。目前的状态。 结构 定义 1) 主语主语+ be动词动词+其他其他 2) 主语主语+动词动词+其他其他 标志词 用法 1)every系列系列 2

6、)频度副词:)频度副词:often, seldom,always,usually 3)次数:)次数:once a week, twice a month 肯定句,否定句,一般疑问句,肯定句,否定句,一般疑问句, 特殊疑问句特殊疑问句 一般过去时 通常表示说话时或现阶段正在发生或进通常表示说话时或现阶段正在发生或进 行着的动作。行着的动作。 结构 定义 1) 主语主语+ was/were+其他其他 2) 主语主语+动词过去式动词过去式+其他其他 标志词 用法 1)last系列系列: last week, last month 2)yesterday 3)in+过去的时间过去的时间 肯定句,否定句

7、,一般疑问句,肯定句,否定句,一般疑问句, 特殊疑问句特殊疑问句 现在进行时 通常表示说话时或现阶段正在发生或进通常表示说话时或现阶段正在发生或进 行着的动作。行着的动作。 结构 定义 1) be+ 动词动词ing 标志词 用法 1)look, listen 2)now 3)at this time, at that moment 肯定句,否定句,一般疑问句,肯定句,否定句,一般疑问句, 特殊疑问句特殊疑问句 一般将来时 表示将来发生的动作或情况。表示将来发生的动作或情况。 结构 定义 1) be going to+ 动词原形动词原形 2) will+ 动词原形动词原形 标志词 用法 1)to

8、morrow 2)next 系列系列 3)this 系列系列 4)in+将来的时间将来的时间 肯定句,否定句,一般疑问句,肯定句,否定句,一般疑问句, 特殊疑问句特殊疑问句 Practise 五、用行为动词的适当形式填空 1. He _ (live) in Wuxi . 2. Look,the cat _ (eat) a bird. 3. We _ (have) a party next Halloween. 4. Nancy _ (pick) up oranges on the farm this week. 5. I _ (make) a model ship with Mike at t

9、his moment. 6. They _ (play) chess in the classroom now. 7. My mother often _ (cook) a nice food last Spring Festival. 8. The girls likes _ (sing) and _ (dance). PART 4 句型转换句型转换 陈述句变一般疑问句 1)含)含be动词,情态动词直接将动词,情态动词直接将be动词,动词, 情态动词提前至句首。情态动词提前至句首。 2)只有实意动词,在句首加助动词。)只有实意动词,在句首加助动词。 方法 否定句 方法 1)含)含be动词,情

10、态动词直接在动词,情态动词直接在be动词,情态动动词,情态动 词后面加词后面加not。 2)只有实意动词,在实意动词前面加助动词)只有实意动词,在实意动词前面加助动词 +not 对划线部分提问 1)用特殊疑问词直接代替主语,)用特殊疑问词直接代替主语,who代人,代人, what 代物。代物。 针对主语提问 针对非主语提问 1)找特殊疑问词)找特殊疑问词 2)陈述句变一般疑问句)陈述句变一般疑问句 3)特殊疑问词)特殊疑问词+一般疑问句,去掉划线部分一般疑问句,去掉划线部分 4)对动词提问去掉划线部分,加上)对动词提问去掉划线部分,加上do. 否定句,一般疑问句, 特殊疑问句 注意事项 1)第

11、一人称变第二人称)第一人称变第二人称 2)some,and 变成变成any,or. 3)含有助动词,实意动词变原形。)含有助动词,实意动词变原形。 Practise 按要求完成句子。 6. He speaks English very well.(改为否定句) _ 7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问) _ 8. John comes from Canada.(对划线部分提问) _ 9. She is always a good student.(改为一般疑问句,作否定回答) _ 10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句 _ Practise 四、改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上) 1. I

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论