校园安全是大事46867974

1、校园安全是大事 教学设计基本信息课例编号2012tbps0300021学科品德与社会年级三学期第二学期课题校园安全是大事教材书 名：品德与社会三年级下册出版社：首都师范大学出版社 出版日期： 2011年12月学生人数课型 教学人员姓 名单位职称手机电子信箱任课教师孙爱雄北京市房山区窦店镇交道中心小学小学高unaixiong1976指导教师隗金燕房山区教师进修学校小学高元负责人樊雪红西城教师研修学科负责人赵 跃顾瑾玉北京教科院基教研中心设备与技术触摸屏电视教学中是否使用实物投影、交互白板等设备否ppt中是否有音视频内容

2、有教学中是否有演示实验无教学中是否有讨论等学生活动有课程说明校园安全是大事是首师大版品德与社会三年级第二学期第二单元安全生活每一天中的第一课。这一主题以学生在校园中的安全生活为主线，主要通过关注校园安全、寻找校园安全隐患、不注意安全危害大、牢记校园安全四方面，引导学生从身边的安全小事说起，观察、发现校园安全规定、措施和安全隐患，感知、探究校园安全的重要性，从而提高学生校园安全意识，懂得怎样在校园中注意安全。教学准备教师：1.了解学生在校园中关注安全的情况，收集一些具体事例。 2.收集学生在校园中因不注意安全而出现事故的资料。3.制作教学课件。学生：1.观察了解校园里的安全措施和安全规定。 2.

3、观察发现校园中的安全隐患。教学目标教学目标：1知道学校中的安全措施和安全规定，以及遵守校园安全规定的必要性和重要性，感受到校园生活的平安与快乐。2. 发现校园安全隐患，知道在校园不注意安全危害大，初步树立安全意识。愿意注意安全并知道应该怎样去做。教学重点：知道校园中的安全措施和安全规定，以及遵守安全规定的必要性和重要性。教学难点：能发现校园安全隐患，初步树立安全意识。教学过程时间教学环节师生活动技术应用对应ppt页码拍摄要求一、感受校园生活二、关注校园安全 三、寻找校园安全隐患四、不注意安全危害大五、牢记校园安全（一）教师导入：同学们好！今天我们来上一节品德与社会课。先请大家欣赏一组照片。【p

4、pt210出示学生校园生活照片】从早晨背着书包走进学校，到下午排着整齐的队伍走出校门，这就是我们在校园中一天的生活。而这丰富多彩，快乐幸福的校园生活是由安全做保障的。让我们一起走进校园看看吧！ （一） 关注安全标识1.教师引导：一位同学在校园里拍到了一些安全标识的照片，我们一起看一看。【ppt11出示安全出口标识】教师提问：你认识它们吗？一般会贴在哪儿呢？它是在告诉我们什么？教师引导：一般在楼道的墙壁、地上和门口会看到它。“安全出口”标识告诉我们顺着所指方向走就可以找到出口。教师追问：你们学校哪些地方有这样的标识呢？ 教师引导：【ppt12出示安全出口标识】这位同学发现在他们学校“安全出口”标

5、识不是贴上去的，而是电子屏的，有的镶嵌在楼道墙壁上，有的悬挂在屋顶上。教师小结：不管是贴的还是挂上的安全出口标识，都起到了指示的作用。2.教师引导：【ppt13出示安全楼梯、小脚丫标识】这位同学还观察到校园中贴有这样的标识安全楼梯和小脚丫。教师提问：它们是想告诉我们什么呢？教师引导：安全楼梯标识告诉我们从这里上下楼是安全的。小脚丫标识告诉我们上下楼梯靠右行，各行其道，同学们走路就不会拥堵，也不会碰撞，这样才安全。3.教师提问：【ppt14出示配电箱安全标识】同学们，你们见过这样的标识吗？教师引导：这里是配电箱，有电危险，课间活动时一定要远离。4.教师引导：【ppt15出示小心地滑安全标识】你们

6、看，他还拍到了这样一张照片。教师提问：你见过吗？从哪里见到过？教师引导：一般在楼道、厕所等地方擦完地后，就会摆上这个标识了，提醒同学们地面湿滑要慢走，小心摔倒。5.教师引导：【ppt16出示施工危险标识】这位细心的同学看到学校施工处挂有这样的标识。虽然只是一个手写的临时标识，但它同样起到提醒同学们远离施工地点注意安全的作用。6.教师引导：【ppt17出示师生疏散路线图】同学们，老师从我们学校发现了这样一张图师生疏散路线图。教师提问：你知道它有什么用处吗？教师引导：从图中可以看出，一旦发生危险，我们就从教学楼的三个安全出口疏散到操场，保证师生的安全。你们学校是不是也有这样的图呢？如果你还没有观察

7、到，就请你回到学校仔细看一看路线图怎么走，当危险降临的时候，我们就心中不慌了。教师小结：你可能会发现学校里还有各种安全标识呢。这些标识虽然形式不一样，但都是在告诉我们时刻注意校园安全。（二）关注安全用语教师过渡：刚才同学们认识了一些安全标识，在我们的校园里，还有安全用语呢。你们看，同学们找到的还真不少呢。1.教师引导：【ppt18出示出入平安用语】这是一位同学找到的，请你大声读一读出入平安。教师提问：你知道她是从哪里找到的吗？教师引导：学校门口的电动门上每天都在闪动着这句话，提示着我们高高兴兴上学来，平平安安回家去。2.教师引导：【ppt19出示楼道、楼梯安全用语】这是在教学楼里找到的走廊楼道

8、不跑跳，脚步要轻慢慢行；上下楼梯靠右走，不推不挤不打闹。读过之后，你一定知道在楼道、楼梯间应该如何走路了吧。 3.教师提问：【ppt20出示开水间安全用语】请你仔细观察，这是什么地方？上面写的什么安全用语？为什么还要注上拼音呢？教师引导：这里是打开水的地方，“开水 烫（tng）”是在提醒同学不要靠近。因为使用开水，不小心就会把人烫伤的。注上拼音是在提醒低年级小弟弟小妹妹的。学校想得可真周到啊！4.教师引导：【ppt21出示安全用语】这位同学把找到的安全用语抄写下来，我们一起读读吧。（1）节约用电，随手关灯。（2）珍爱生命，远离烟草。（3）便后洗手讲卫生。（4）记住饭前饭后要洗手呦！（5）上下床

9、铺要小心，手要抓牢脚踩稳。教师提问：你认为这些安全用语会用在什么地方呢？想一想，你们学校还有哪些安全用语呢？教师小结：同学们，我们观察到学校的每个角落都能看到不同的安全用语。由此可见，学校是多么关心我们的安全啊！ （三）关注安全规则教师过渡：为了让我们的生活更安全，学校还有一些安全规则呢。你一定知道吧，因为从你成为小学生的那一天开始，老师就带领你学习了。我们一起看看同学找到的安全规则吧。1.教师引导：【ppt22出示小学生日常行为规范】这位同学在小学生日常行为规范中看到了这样的话：同学之间互相关心，互相帮助。不欺负同学，不打架，不骂人。如果每一位同学都能按照规范来做，老师相信，你们之间的友谊就

10、会更加深厚了。2.教师引导：【ppt23出示课间十分钟规则】课间十分钟带给同学们无限的欢乐，但就这十分钟，也是有规则的，一起读一读。我爱课间十分钟，紧张过后轻松松。课本文具准备齐，再去厕所莫着急。楼外跳绳和游戏，追跑打闹不可以。室内远眺低声语，别忘他人要休息。同学团结似兄弟，人人夸我有出息。3.教师引导：【ppt24出示“住宿生管理制度”和“食品安全管理制度”】这位同学发现了“住宿生管理制度”和“食品安全管理制度”，上面都有安全方面的规定。4.教师提问：【ppt25出示问题】请同学们思考，学校里有那么多的安全标识、安全用语，为什么还要制定安全规则呢？教师引导：【ppt26出示答案】是为了保证我

11、们在学校的安全，提高我们的安全意识。（四）关注安全设施1.教师引导：不仅如此，学校里还有安全设施呢。教师提问：【ppt27出示灭火器箱】你们看，这是什么？它们是干什么用的呢？教师引导：学校的好多地方都放着灭火器，出现火情时，就用它们来灭火。上面还有火警电话“119”呢。 2.教师引导：【ppt28出示消防应急照明灯】有的同学发现学校里安装了这样的灯，叫做消防应急照明灯。教师提问：你们知道什么时候用它吗？教师引导：当停电或者发生火灾时，其他电源被切断了，它就能派上用场了，是为人们照明用的。3.教师提问：【ppt29出示问题】那么，这些消防器材平时我们能乱动呢？为什么？教师引导：【ppt30出示答

12、案】当然不能乱动了，如果弄坏了，发生火灾时就不能及时救火了。4.教师引导：【ppt31出示安全扶手】同学还发现厕所门口有扶手，修建了无障碍通道。教师提问：你们学校有这样的安全设施吗？它有什么用处呢？教师引导：听听这位同学的故事吧。【ppt32出示学生故事】去年冬天下大雪，厕所门口的地砖太滑了，我一不小心就摔了一跤，幸亏穿着棉裤屁股还没摔疼。我赶紧抓着扶手慢慢走，没有再摔跤。 教师小结：有些学校厕所建在楼外，下雨下雪时路滑，为了防止师生摔倒，安上了扶手。【ppt33出示安全护栏】有些学校在窗外安上了护栏，可以防止同学开窗时发生意外，还可以防盗呢。（五）关注安全措施1.教师提问：【ppt34出示教

13、师、学生、保安值勤】一位同学在课前做了采访，你先来猜猜，他们在干什么呢？教师引导：在采访中，同学了解到学校领导、老师、保安每天早晨7点钟就已经站在校门口迎接我们了，目送着我们安全地走进学校。下午，还要一直护送我们到校外，直到家长接走。小检查员们也很辛苦，牺牲自己课间休息的时间站岗值勤，协助老师维护校园秩序。2.教师引导：学校的安全教育活动也很丰富呢。你们看，这是一位同学收集到的一组照片。【ppt35出示橱窗、板报】这是安全宣传橱窗和宣传板报。【ppt36出示听讲座、看展板】这是同学们在听安全教育讲座和观看安全展板。3.教师引导：【ppt37出示防火、防震演习】有的学校还开展防震、防火、防汛的演

14、习活动。听听这位同学写的活动感受吧。【ppt38出示防火演习感受】刚下第二节课，广播里响起了刺耳的哨音。我知道防火演习开始了。这时又传来校长洪亮的声音：“全体师生请注意，防火演习马上开始，请大家听从指挥，火速撤离到操场。”话音未落，我们已经拿好小黄帽捂着口鼻蹲在了教室里。当老师发出撤离的命令时，我们就猫着腰，冲出教室，有序撤离到操场。这一次防火演习，给我上了一节生动的实践课，让我学会了发生火灾时自护自救的方法。 教师过渡：相信你也参加过防火演习吧，是不是也有同样的感受呢。为了让我们时时、处处、人人注意安全，学校的安全教育天天讲、周周讲、月月讲、。4.教师引导：请看，这是一位同学统计的结果：【p

15、pt39出示统计表】 学校安全教育活动统计月份安全教育活动内容9月1.班会2.防震演习3.宣传板报 4.致家长一封信5.安全责任书10月1.国旗下教育 2.安全检查11月1.安全教育校会 2.防火演习 12月1. 安全教育讲座 2.交通安全教育月 教师提问：这是一所学校一学期的安全教育活动内容，仔细看看，你从中发现了什么？教师引导：一位同学说：“认真分析后我发现，教育活动内容有主题班会、校会、讲座；有防震、防火演习；有致家长一封信、安全责任书、宣传板报等等。仅仅4个月就有这么多的教育活动，这说明学校非常重视我们的安全。”教师过渡：是不是在这样的环境中生活就很安全了呢？老师走进了一所学校的医务室

16、，做了调查。（一）医务室的发现1. 教师引导：【ppt40出示调查表】学校9月份学生受伤情况受伤情况人次典型案例受伤原因轻微671.皮肤擦伤2.流鼻血3.脚扭伤1.追闹跑跳2.撞伤3.抠鼻子严重1小刀扎伤胳膊同学之间打闹教师提问：这是一所学校9月份处理学生受伤情况统计，请同学们认真阅读调查表，你有什么发现呢？教师引导：从表中我们看到，学生受伤有轻微的，也有严重的。仅一个月的时间轻微受伤就有67人次呢，都是因为不注意安全造成的。看来，如果不注意安全，在学校中也会发生大大小小的安全事故，存在着一些安全隐患。教师提问：【ppt41出示问题】请你接着观察，在校园里可能会有哪些安全隐患呢？（二）特殊场所

17、的安全隐患1.学校大门口教师引导：【ppt42出示绘画作品】这是一位同学在校门口发现的安全隐患。教师提问：从画中你能看出什么？教师引导：每天中午上学时，有很多同学早早来到学校，聚集在校门口，说笑打闹，很拥挤。当开校门的时候，大家又都快速地冲向教室，一不小心就会跌倒，摔伤，被别人踩着。这些都是安全隐患。你在学校看到过这种现象吗？2.楼梯间教师提问：【ppt43出示绘画作品】看看他们在干什么？ 教师引导：一位同学正兴奋地顺着扶手往下滑，另一位已经摔在了地上，多危险啊！这就是同学找到的楼梯间的安全隐患。 3.操场上教师引导：【ppt44出示绘画作品】小红是操场上的小检查员，让我们听听她是怎么说的吧。

18、课间活动时，有的同学在操场上追跑打闹，有的同学玩骑马打仗的游戏，就是一个背着一个，互相追赶，背上的人还用脚踹别人，太危险了。有一天，我看见一个同学从背上摔下来，后脑勺磕起了一个大包，疼得他哇哇大哭，侥幸没出什么大事。同学们，你们课间游戏时可一定要注意安全啊！4.有坑的地方教师引导：【ppt45出示地面隐患】有一位细心的同学发现，学校里有一些地砖坏了，地面变得坑洼不平，很容易把同学绊倒。教师提问：仔细想想，你们学校有这样的情况吗？ 5.厕所教师提问：【ppt46出示厕所隐患】这位同学用照相机记录了厕所中的安全隐患。你能看出来安全隐患在哪里吗？教师引导：这样的台阶特别容易踩空，把脚扭伤。教师小结：

19、像校门口、楼道楼梯间、教室、操场、厕所等地方是同学们经常出入的场所，相对来说存在的安全隐患也多。（三）特殊时段的安全隐患1.上体育课教师引导：体育是同学们喜欢的学科，但在体育课上也有安全隐患。教师提问：【ppt47出示玩单杠隐患】这位同学把他的发现用漫画表现出来，你们能看出这是什么隐患吗？教师引导：爱动脑筋的你们一定想到了，体育课上没有老师的保护，是不能私自玩单杠等体育器械的。教师提问：请你想一想，体育课上还有哪些安全隐患呢？教师引导：像衣兜里装着尖硬的东西，课前没有系好鞋带儿，不按老师的要求做等也容易出危险。我们班里就发生了这样的事情。同学们跑50米，一位同学的鞋带儿开了，结果左脚绊右脚，摔

20、倒在地上，下巴磕肿了，胳膊磕破了，被送去医务室治疗了。2.做值日时教师引导：【ppt48出示日记】有一位同学在日记里写道：一天早晨，我和同学在清洁区做值日，因为和同学打闹，结果手被扫帚划了一个大口子，还流了血，真疼啊！以后我一定不把扫帚当“武器”用了。教师小结：【ppt49出示小结】同学们，有些安全隐患是客观存在的，如地面坏了，厕所的台阶等。而有些安全隐患是人为造成的，像打闹受伤等。如果不注意安全还会有更大的危害呢！ （一）教师引导：我们来看一段视频小小铅笔惹大祸。【ppt50出示视频】教师提问：看完视频你有什么感受呢？教师引导：【ppt51出示学生感受】“我觉得铅笔是写字用的，不是玩具，不应

21、该拿着玩。因为铅笔头儿是尖的，弄不好就会扎到人。”一位同学说。另一位同学说：“出现事故是因为小刚上课不遵守纪律造成的。”教师提问：你想对他们说些什么呢？教师引导：【ppt52出示学生感受】这位同学想对小刚说：“上课要专心听讲，遵守课堂纪律，不做和学习无关的事情。”教师小结：这起事故告诉我们在使用铅笔、小刀等尖利的物品时，千万要注意安全，否则将会酿成大祸。（二）教师引导：再看一段视频楼梯口的悲剧。看完说说你的感受？【ppt53出示视频】教师引导：【ppt54出示学生感受】一位同学说：“在校园内不注意安全，同样会发生伤亡事故。尤其是集中上下楼梯时，很容易出现踩踏事件。”另一位同学也发表了自己的看法

22、：“这起事故6人死亡，25人受伤。他们的爸爸妈妈得多痛苦啊。”教师提问：【ppt55出示提问】事件发生后，让我们冷静下来认真思考：为什么会造成这样的后果呢？教师引导：【ppt56出示学生感受】有的同学说：“发生的原因是下楼梯时同学都抢着往外跑去占座位，挤来挤去才摔倒的。”还有的同学说：“当时人多，灯又坏了，在那么黑的楼道里挤，不注意安全，肯定会出事。”教师小结：在上下楼梯时，同学们没有做到相互谦让，按顺序出入，而是相互拥挤，争先恐后，酿成人身伤亡的大祸。（三）教师提问：【ppt57出示提问】请同学们讨论，校园里，不注意安全可能会发生很多事故，谁受到的伤害最大？出现事故，谁最痛苦？面对伤害，谁最

23、心碎？教师引导：【ppt58出示答案】有的同学说：“出现事故，无论轻重，身体都会受到伤害。所以受伤害最大的是我们自己。”有的同学说：“最痛苦的也是自己，受伤了不仅疼，严重的还要住院养伤，耽误学习。”还有的同学说：“我们受伤了是身体疼，可爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人，他们是心疼，恨不得替我们受伤。所以最心碎的是家人。”教师小结：【ppt59出示小结】同学们，学校是我们学习的场所，但是如果不注意安全，同样会出现事故。“珍爱生命，安全第一。”相信你们已经感受到注意安全是多么重要了。所以平时我们要树立安全意识，时时处处注意安全。（一） 时时处处注意安全教师提问：【ppt60出示问题】在校园里，我们应该怎样

24、做呢？教师引导：【ppt61出示答案】一位同学说：“我知道，第一，要遵守校园安全规则；第二，要认识校园安全标识；第三，要正确使用安全设施，不乱动，不破坏。”【ppt62出示答案】另一位同学说：“按时上下学，不早来堵在大门口，让家长接送，不能接送的，和伙伴一起走。”“课间时，我们不在教室、楼道、楼梯中玩耍，要到操场上跳绳、扔沙包、踢毽子。”【ppt63出示答案】这位同学兴奋地说：“我看到地砖坏了，就及时告诉教导处李老师了，一星期后就修好了。你们看，这修好的地面多平整啊！”【ppt64出示答案】“我建议在一些容易出现危险的地方贴上安全用语。例如有台阶的地方贴上小心台阶，提醒大家注意安全。”教师提问

25、：这位同学的想法很好。你们是不是也有很好的建议呢？【ppt65出示答案】这位同学很有创意，把要注意的校园安全编成了儿歌，我们一起读一读：铅笔尺子是用具，不能当枪做游戏。万一失手伤了人，后悔可都来不及。教师小结：我发现通过学习，同学们的安全意识提高了。如果都能自觉地按自己说的去做，那我们的校园生活会更安全和快乐。（二）制作安全提示卡和校园安全手抄报教师引导：课下请同学们把学习到的校园安全知识制作成校园安全提示卡或者是手抄报。【ppt66出示安全卡】提示大家，校园安全提示卡可以剪裁你喜欢的外形，上面写上一二句简单的话语，就像这2张一样；【ppt67出示手抄报】制作手抄报时要图文并茂，既实用又美观。完成后，将这些作品贴在校园的宣传栏里，让全校师生都来注意校园安全。教师小结：【ppt68出示小结】同学们，今天我们一起关注了校园安全，了解到学校为我们平安生活和学习创设了良好条件；也用自己的眼睛发现了校园中的安全隐患；知道了如果不注意安全很可能会酿成大祸呢。所以校园安全是大事，每一位同学都要牢牢记住，因为生命只有一次。让我们从现在开始，从自己做起，时刻注意校园安全。愿你们这些祖国的花朵每天都能安全、健康成长。今天的