禁毒教育工作汇报材料

1、 禁毒教育工作汇报材料 水东江中心完小（2010年6月8日） “毒品猛于虎”，可见毒品危害之大，人们谈“毒”色变，对其深恶痛绝。小学生是祖国的未来，他们认知浅，意志薄弱，是一个很容易受引诱、教唆的群体。党中央下达关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知，可谓利在当代，功在千秋，得到了全社会的积极响应。我们作为教育者，学生的引路人，对小学生进行“防毒”、“禁毒”教育责不可卸。回顾我校禁毒教育工作，可谓有声有色，成绩喜人：“参与禁毒斗争、构建和谐校园”的口号深入人心；禁毒教育成了学校的教育常规，渗透到了学校教育工作的多个层面；学生的禁毒知识越来越丰富，防毒意识越来越高，拒毒能力越来越强。这样的

2、“无毒校园”教师宽心，家长放心。一年多来，我们主要做好了以下几方面的工作，现略作介绍，敬请各位领导、行家提出指导性的意见。 一、责任到人，措施到位。我校一向把小学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。2009年我校被市教育局定为“禁毒教育示范校创建单位”，当我校接到市教育局的文件后，校长立即组织召开了学校行政及班主任会议，组织全体教师学习了有关文件精神，在全体师生中广泛宣传，营造氛围，并立即专门成立了以谢校长为组长、学校行政为成员的禁毒教育领导小组及以德育专干为组长，各班班主任为组员的禁毒教育工作小组，提出了创建“无毒学校”的口号，制定禁毒教育方案和目标，责任到人。各班班主任充分履行毒品预防教

3、育工作第一责任人的职责，学校把禁毒教育工作实施情况作为综合评定学校行政、班主任工作的一项重要指标。二、将禁毒教育渗透到学科教学中，确保禁毒教育课程的开设。充分发挥课堂教学的主渠道作用。我校将禁毒教育课纳入教学计划，并将禁毒教育课安排进课表，确定好负责禁毒教育的骨干教师，要求每学期各班禁毒教育课不得少于4课时，保证禁毒教育课程按时足额开设。通过课堂教学的形式开展禁毒教育，使学生全面认识了毒品的种类、来源及危害，学会了预防毒品的知识。 三、开展内容丰富，形式多样的禁毒教育活动。 根据小学生的认知特点，我校通过形式多样的禁毒教育活动，让学生了解毒品及其危害，学习预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规

4、，增强了“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握了拒绝毒品的方法和技能，养成了健康文明的生活方式。主要形式有如下几种： （1）举办毒品知识图片展。组织全体师生观看禁毒教育宣传图片，通过形象、直观的图片，提高了学生对毒品及禁毒的感性认识，进一步认识毒品的危害，增强自觉抵制毒品的意识。 （2）组织学生观看禁毒专题片世纪之患新型毒品。声图并茂的禁毒专题片吸引了学生的眼球，给学生留下了深刻的印象和深深的思考，自觉意识到要远离毒品，千万不要因为一时的好奇和疏忽，而踏上不归路。观看后学生写出了观后感。 （3）听禁毒报告，写禁毒心得。我校与公安派出所联系，聘请派出所的同志当学校的禁毒法律法规知识顾问，每年定期向学

5、生作一场禁毒教育专题讲座。报告中，派出所的同志除了向学生宣传禁毒知识外，还以生动形象的事例，把吸毒、贩毒人员的可悲下场活生生地展现在学生面前。通过这样的报告会，学生对毒品有了更深刻的认识。 （4）每期利用周会举行1-2次以禁毒教育为主题的国旗下的讲话，开好禁毒主题班会。 （5） 举行禁毒教育征文活动。学校还以禁毒为题材，以作文竞赛的形式让学生谈认识，谈体会。评出优秀作品予以奖励并张贴展示在学校宣传栏内。在作文中，同学们谈了对毒品的深刻认识，表示了拒毒、禁毒的坚强决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。学生深刻的认识，振奋人心的决心，让我们看到了祖国的美好明天。（6

6、）举行“珍爱生命，拒绝毒品”大型签名活动。全校一千多名师生齐聚学校操场在“珍爱生命，拒绝毒品”的巨大横幅上签名，表明了抵制毒品的坚定决心。（7）举行走进社区，广泛宣传禁毒的游行活动。学校组织由教师和3-6年级的近800名学生组成的游行队伍，在学校周围的水东江、桥头社区及街道宣传游行，师生们一路高呼禁毒口号，并向社区居民散发禁毒宣传单近千份。向社区居民宣传毒品知识及危害，禁毒法律法规，呼吁社区居民自觉参与拒毒、禁毒，净化社区环境，营造创建“无毒社区”的浓厚氛围。此次活动受到当地社区居民及过往群众的高度称赞。 四、社会点面结合，净化环境，共创“无毒学校，无毒社区”。 人人都说社会是个大染缸，所以在坚持学校课堂教育及主题活动主渠道作用的同时，我校还充分发挥了家长学校的社区教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。联合派出所和街道办事处的工作人员经常到不适合未成年人出入的娱乐场所巡视，并严令这些场所的负责人严格遵守未成年人保护法规定，不准未成年人进入，一经发现，严惩不贷。这样，学校、家庭、社会共同努力，堵截了学生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了教育的环境，为学校禁毒教育起了很大的辅助作用。 通过学校领导、全校师生的共