人教版八年级生物上册第五单元：第三章：动物在自然界中的作用课件 (共29张PPT)

1、第三章 动物在自然界中的作用 两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。 有哪位同学知道有哪位同学知道寂静的春天寂静的春天 这一本书是写什么内容的吗？这一本书是写什么内容的吗？ 美国科普学家蕾切尔卡 逊（Rachel Carson,1907- 1964)作了大量调查，于 1961年出版了寂静的春 天一书。 书中描绘人类可能 面临一个没有鸟、 蜜蜂和蝴蝶的寂静 世界。 请同学们想象一个没有鸟、请同学们想象一个没有鸟、 蜜蜂和蝴蝶的寂静世界，会蜜蜂和蝴蝶的寂静世界，会 是怎样的呢？是怎样的呢？ 你知道你知道 动物在自然界中起什么作用吗动物在自然界中起什么作用吗？ 第一节 动

2、物在自然界中的作用 资料分析：资料分析： 1.麻雀啄食和糟蹋农作物麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要曾被列为主要 的的害鸟害鸟,我国开展了我国开展了“剿灭麻雀剿灭麻雀”的运动的运动. 上海市在上海市在5天的时间内就消灭麻雀天的时间内就消灭麻雀 686172只只,获麻雀卵获麻雀卵265968只只.现在专家现在专家 却呼吁我们要保护麻雀却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么这是为什么? 我虽然有时危害农作我虽然有时危害农作 物，但我也是许多害物，但我也是许多害 虫的天敌，功还是大虫的天敌，功还是大 于过的于过的 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去过去 那里有许多狼

3、那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁对牧业的发展构成严重的威胁. 为了保护人畜的安全为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模当地牧民曾组织大规模 的猎狼行动的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展但随后野兔却以惊人的速度发展 起来起来.野兔和牛羊争食牧草野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化加速了草场的退化. 想一想想一想,野兔数量增加的主要原因是什么野兔数量增加的主要原因是什么? 狼数量的减少引起的狼数量的减少引起的 谁叫你吃我的羊，看我不把谁叫你吃我的羊，看我不把 你们都消灭掉你们都消灭掉 怎么现在的怎么现在的 牧草没有以牧草没有以 前长的好前长的好? 3.看下面这张简报看下面这张简报,

4、谈谈你的看法谈谈你的看法 我为你们人类消灭了我为你们人类消灭了 那么多的害虫，你们那么多的害虫，你们 为什么还要吃我？为什么还要吃我？ 我比你更惨，我比你更惨， 他们不光是吃他们不光是吃 我，还见了我我，还见了我 就打就打 重庆遇罕见蝗重庆遇罕见蝗 灾，古老城紧灾，古老城紧 急呼救。急需急呼救。急需 5000条蛇、条蛇、2 万只麻雀和万只麻雀和20 万只青蛙。万只青蛙。 不要看不要看20万只青蛙听上去万只青蛙听上去 吓人，其实全国各家餐馆吓人，其实全国各家餐馆 每天少杀一只来支援我们，每天少杀一只来支援我们， 问题就能得到解决问题就能得到解决 讨论讨论 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意

5、灭通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭 杀某种动物？为什么？杀某种动物？为什么？ 不能。因为在生态系统中，某种动物与其他不能。因为在生态系统中，某种动物与其他 生物有着直接或间接的关系，当某种动物被生物有着直接或间接的关系，当某种动物被 灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生 存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不 能无限增长？为什么？ 不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直 接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，接

6、或间接的营养关系。当某种动物数量增多时， 以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种 动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食 物有限，其数量不可能无限制地增加。物有限，其数量不可能无限制地增加。 你从上述资料中得到哪些启示？你从上述资料中得到哪些启示？ 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续 发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办 事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用， 我们应用

7、辨证的观点来看待动物对人类有利的我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的 一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发 和利用动物资源。和利用动物资源。 比一比比一比 看谁记得最牢看谁记得最牢 生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者 某生态系统的食物网某生态系统的食物网 稻谷稻谷 蝗虫蝗虫 麻雀麻雀 牧草牧草 牛牛 羊羊 野兔野兔 狼狼 食物链和食物网中的各种生物食物链和食物网中的各种生物 之间存在着之间存在着相互依赖、相互制相互依赖、相互制 约约的关系的关系 在生态系统中各种生物的在生态系统中各种生物的数量数量 和和所占的比例所占的比例总是维持在相对总是

8、维持在相对 稳定的状态，这种现象叫做稳定的状态，这种现象叫做生生 态平衡。态平衡。 动物作为食物链和食物网中的动物作为食物链和食物网中的 一个环节，维持着生态系统的一个环节，维持着生态系统的 平衡平衡. 除了维持生态平衡，动物在自除了维持生态平衡，动物在自 然界中还有什么作用？然界中还有什么作用？ 动物促进了生态系统中的物质循环动物促进了生态系统中的物质循环 植物植物动物动物 细菌和真菌细菌和真菌 呼吸作用呼吸作用二氧化碳、二氧化碳、 水和无机盐水和无机盐 （遗体等遗体等） 帮助植物传粉、传播种子 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁 殖后代。动物能

9、够帮助植物传播种子，有利于殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于 扩大植物的分布范围。扩大植物的分布范围。 澳大利亚负鼠和珊瑚桉树澳大利亚负鼠和珊瑚桉树 松鼠以松子为食松鼠以松子为食 鬼针草利鬼针草利 用用 人的活动人的活动 传播种子传播种子 苍耳的果实外面长苍耳的果实外面长 有钩刺有钩刺 当某些动物数量过多时，也会对植当某些动物数量过多时，也会对植 物或动物造成危害物或动物造成危害 3-1动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用 n1、在生态平衡中的重要作用、在生态平衡中的重要作用 n2、促进生态系统的物质循环、促进生态系统的物质循环 n3、帮助植物传粉、传播种子和果实、帮助植物传粉、传播

10、种子和果实 n4、其他作用、其他作用(如生物防治害虫、如生物防治害虫、 n对植物或对动物造成危害、改善环境等）对植物或对动物造成危害、改善环境等） 我们来小结一下本节 的内容 练习练习 n1、根据下列物质循环图回答问题：、根据下列物质循环图回答问题： n兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的 C_把它们分解为把它们分解为A_和和B_。 n在光照下，在光照下，A和和B又被植物利用进行又被植物利用进行_作用作用,制造出的制造出的 _被植物利用被植物利用,进一步又被动物利用。进一步又被动物利用。 nC在其中的作用是作为分解者参与在其中的作

11、用是作为分解者参与_,它是利用它是利用 _来生活的来生活的 树、草树、草兔兔 遗体遗体 CB A气体气体 细菌和真菌细菌和真菌二氧化碳二氧化碳 水和无机盐水和无机盐 光合光合 有机物和氧有机物和氧 物质循环物质循环 现成的有机物现成的有机物 n2、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠 常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然 界中生物之间是（界中生物之间是（ ） A.相互制约的相互制约的 B.多种多样的多种多样的 C.不断进化的不断进化的 D.互不相干的互不相干

12、的 3、病虫害给农林业生产造成了巨大的损失，而使用农药会造、病虫害给农林业生产造成了巨大的损失，而使用农药会造 成环境污染，还会通过食物链影响人畜的健康。为了减少农药成环境污染，还会通过食物链影响人畜的健康。为了减少农药 对环境的影响，可以利用生物来防治病虫害，这就是对环境的影响，可以利用生物来防治病虫害，这就是 （ ）常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。）常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。 A 生物防治生物防治 4.4.请根据你的想象，续写下去：请根据你的想象，续写下去： 第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里恩岛后，船上的第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里恩岛后，船上的 几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年