2017-2018学年八年级物理上册 5 物体的运动复习教学案2（无答案）苏科版_第1页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精第五章 物体的运动【教学目标】1。理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义2.能用速度公式简单计算速度和平均速度 3。知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动的物体具有动能【教学重点】参照物的定义和选择【教学难点】速度公式的运用，物理计算题的解题格式、解题方法【教具】小黑板【教学程序】一、 复习基础知识1、速度的定义和物理意义 v=s/t速度的定义：单位时间内通过的路程。物理意义：表示物体运动快慢的物理量。两种比较快慢的办法：如百米赛跑：（1）时间一定比较路程(观众） （2)路程一定比较时间(裁判)2、匀速直线运动平均速度和平

2、均速度的计算 如何测量平均速度（实验）引导学生总结：匀速直线运动的定义 平均速度：一段时间或路程内的平均快慢程度 实验中需要测量路程和时间二、例题精练例一：有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出abc三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线,abc三点在米尺上对应的读数如图7所示.当小钢球贴着米尺运动经过abc三点时,两同学用手表记下了小钢球经过abc三点时对应的时刻，如图所示则小钢球在通abbc和ac各段路程中,平均速度分别为：vab=_ _；vbc=_ _；vac=_ _ _ 例二：路标常识型在机场高速公路的入口处有一标志牌，如图所示，出租车要尽

3、快赶到机场，在不违反交通规则的前提下，至少行使多少分钟才能到达？分析：此处距机场58km即s=58km 100的单位为km/h 即v=100km/h例三：过桥型一列长为140m的列车以72km/h的速度穿过一平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42 s求：（1)隧道的长为多少？ (2）从列车的车头进隧道，一直到车尾出隧道，一共需要多少时间？分析：过桥型问题分两类 完全通过s=s车 +s桥 完全在桥上s=s车 s桥例四：追击（相遇）型火车从甲车站到乙车站正常行驶的速度为60km/h，有一次火车因故迟开了15min，为了准点到达乙站,火车司机把车速提高到72km/h，求：（1） 甲乙两站之间的距离。(2） 火车从甲站到乙站之间正常的行使时间。分析：追击问题有两个相同点1最终路程相同2追击者开始运动后两者时间相同(用画图表示）三、巩固练习1。 1日常生活中我们为了研究物体运动快慢，常采用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图58所示的短跑比赛图景来说明两种方法： a图方法是: b图方法是： 2声音在水中传播速度是1450m/s,海洋科学考察船为了测海洋的深度，向海底发出声音,4.8s后听到回声，则海洋的深度为多少？3. 如图所示的交通标志牌，其中甲的含义是 ，乙的含义是 ，汽车从该交通标志牌到达南京市最快要 min. 【教后记】_ _攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍

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