安康市石泉县池河镇八年级数学上册 15.2 分式的运算 15.2.3 整数指数幂（1）教案 新人教版_第1页
安康市石泉县池河镇八年级数学上册 15.2 分式的运算 15.2.3 整数指数幂（1）教案 新人教版_第2页
安康市石泉县池河镇八年级数学上册 15.2 分式的运算 15.2.3 整数指数幂（1）教案 新人教版_第3页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精15。2.3 整数指数幂课题15。2.3 整数指数幂授课类型新授课标依据理解负整数指数幂的意义，熟练运用整数指数幂运算性质进行运算。教学目标知识与技能理解负整数指数幂的意义，熟练运用整数指数幂运算性质进行运算。过程与方法通过观察、推理、总结得出负整数指数幂的意义。情感态度与价值观启发学生通过独立思考、同伴交流、自主发现问题解决问题，从而提高学生的学习兴趣和学习主动性。教学重点难点教学重点理解负整数指数幂的意义，掌握运算性质。教学难点理解负整数指数幂的产生过程和意义。教学过程设计师生活动设计意图一、复习引入： 正整数指数幂的运算性质： 二、探索发现： 思考以下四个问题：

2、(1）；(2)； （3） （4） 观察结果，你能得出什么结论?1. 故；2。 故； 3.故；观察上面三个问题所得结果，你能得出什么结论？负整数指数幂的意义： 思考：指数为负数的意思是什么？是取相反数吗?这就是说, 是的倒数.例如:,思考:为什么要求呢？负整数指数幂的引入，将指数的取值范围扩大到了全体整数三、巩固新知: 根据负整数指数幂的意义，计算下列各题：1、填空：（1） ， , ，(2） , ， ,(3) ， ， ，(4） ， ,2、把下列各式转化为只含有正整数指数幂的形式：（1）;（2）；(3)；3、利用负整数指数幂把下列各式化成不含分母的式子: 4、计算下列各式思考题:1、当x为何值时，

3、有意义?2、当x为何值时，无意义?3、当x为何值时，值为零?4、当x为何值时，值为正？三、小结： 负整数指数幂的意义： 负整数指数幂的引入，还将指数的取值范围扩大到了全体整数整数指数幂的运算性质: 四、作业：习题15。2 第7题复习旧知，巩固基础，为新知识做好准备；同时摸清学生学习情况，适当调整教学策略。渗透类比的数学方法让学生独立发现结论，并叙述，加深了学生对意义的理解；逐步完善限制条件，让学生明确底数与指数的取值范围。运用类比学习的方法,让学生快速掌握负整数指数幂的运算性质.让学生体验证明过程，提升学生的逻辑推理能力，和进行严谨的数学证明能力.通过练习巩固，帮助学生更加深刻的理解负指数幂的含义;在练习过程中，加深负指数是取倒数的理解.练习的难度层层递进，底数由整数到负数再到分数,让学生逐步掌握和理解底数符号与指数符号的差别.使学生对本节

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论