苏教版六年级语文下册第3课烟台的海课件

1、绿色圃中小学教育网 http:/ 同学们，你们去过大海边看过那同学们，你们去过大海边看过那 波澜壮阔的大海吗波澜壮阔的大海吗? ?看过的可以说一说，看过的可以说一说， 在哪儿看过，你看到的海给你最大的在哪儿看过，你看到的海给你最大的 感受是什么？感受是什么？ 太 平 洋 太 平 洋 东 面 南 面 烟 台 北 面 烟 台 北 东 学习目标学习目标 o1、正确、流利朗读课文。 o2、学会本课8个生字，理解由生 字组成的词语。 o3、初读课文，给课文分段。 自学指导（一） o 1、读准字音，读通句子，读顺课文。 o 要求：字字入目，句句入心。 o 2、理解“前赴后继、锲而不舍、蔚为壮观、 嬉笑、崇

2、山峻岭、过滤、惬意、恬静、如痴 如醉、湛蓝”含义。 o 6分钟后比赛 第一次比赛 o 比谁读得声音洪亮、正确、流利。 汹 凳蔚 嬉峻 汹涌板凳蔚蓝嬉戏峻峭 xixin n dndnwiwix xjnjn 我能行我能行 滤恬痴湛 过滤恬静痴迷精湛 l ltintinchchzhnzhn 我能行我能行 比谁读得准，理解准确比谁读得准，理解准确 o前赴后继、锲而不舍、蔚为壮观、崇前赴后继、锲而不舍、蔚为壮观、崇 山峻岭、如痴如醉、威武雄壮山峻岭、如痴如醉、威武雄壮 o嬉笑、过滤、惬意、恬静、湛蓝嬉笑、过滤、惬意、恬静、湛蓝 o凝重、轻盈、浪漫、高远、呢喃凝重、轻盈、浪漫、高远、呢喃 自学指导（二）自

3、学指导（二） o默读课文，说说这篇课文时按照什么默读课文，说说这篇课文时按照什么 顺序写海上景观的？课文可以分成几顺序写海上景观的？课文可以分成几 个部分，各个部分分别讲了什么？个部分，各个部分分别讲了什么？ o5分钟后比赛分钟后比赛 第二次比赛 o 比谁段落分得准。 自学指导（三） 识记生字： o1、学生观察字结构及在田字格位 置。 o2、师指导并范写。 第三次比赛 o比谁写得美观，整齐。 当堂训练 o 完成补充习题1、2两题。 o 完成伴你学第1题。 学习目标：学习目标： o正确、流利、有感情地朗读课文。背正确、流利、有感情地朗读课文。背 诵课文中优美的句段。诵课文中优美的句段。 o反复诵

4、读，理解课文内容，体会的感反复诵读，理解课文内容，体会的感 情，并做到有感情地朗读。领悟情，并做到有感情地朗读。领悟“烟烟 台的海，是一幅画，是一道广阔的背台的海，是一幅画，是一道广阔的背 景，是一座壮丽的舞台景，是一座壮丽的舞台”所表达的感所表达的感 情。情。 o练习口述：介绍某一季节烟台的海。练习口述：介绍某一季节烟台的海。 自学指导（一）：自学指导（一）： o 1）烟台的海）烟台的海独特之处在哪独特之处在哪？ o 2）课文没有按照春、夏、秋、冬的顺序课文没有按照春、夏、秋、冬的顺序 写，而是先写冬天烟台的海，想一想，写，而是先写冬天烟台的海，想一想， 这是为什么？这是为什么？ o （8分

5、钟后比谁回答得好）分钟后比谁回答得好） o 1、生自由读课文、生自由读课文 （3） o 2、生自生自己思考。（己思考。（3） o 3、小组交流。（、小组交流。（2） 冬：凝重冬：凝重 春：轻盈春：轻盈 夏：浪漫夏：浪漫 秋：高远秋：高远 自学指导（二）：自学指导（二）： o 1）为什么作者把烟台的海说成是）为什么作者把烟台的海说成是“一副一副 画画”，是，是“一道一道广阔的背景广阔的背景”，是，是“一一 座座壮丽的舞台壮丽的舞台”呢呢？ o （5分钟后比谁回答得好）分钟后比谁回答得好） o 1、生自由读课文、生自由读课文 （2） o 2、生自生自己思考。（己思考。（2） o 3、小组交流。（、

6、小组交流。（1） 说海是说海是“一幅画一幅画”，是因为它像画一样，是因为它像画一样 美丽多姿；说海是美丽多姿；说海是“一道广阔的背景一道广阔的背景”，是，是 因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说 海是海是“一座壮丽的舞台一座壮丽的舞台”，是因为它为烟台，是因为它为烟台 人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。 自学指导（三）：自学指导（三）： o 1）文章的题目是烟台的海，为什么还要文章的题目是烟台的海，为什么还要 写烟台的人呢写烟台的人呢？找出文中写人的句子，找出文中写人的句子， 仔细读读，再想烟台人是怎么样的？仔细

7、读读，再想烟台人是怎么样的？ o （5分钟后比谁回答得好）分钟后比谁回答得好） o 1、生自由读课文、生自由读课文 （2） o 2、生自生自己思考。（己思考。（2） o 3、小组交流。（、小组交流。（1） 突出突出“纷纷顶着纷纷顶着观赏观赏不不 顾顾站在站在拍照留念拍照留念”等词语等词语,体体 会烟台人和外地游客不畏严寒、不怕会烟台人和外地游客不畏严寒、不怕 风浪的豪迈情怀。风浪的豪迈情怀。 “脱去、驾船驶过、播下希望的种苗，期待着收脱去、驾船驶过、播下希望的种苗，期待着收 获的季节获的季节”等词句领悟烟台人不误春时、勤劳繁忙等词句领悟烟台人不误春时、勤劳繁忙 的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。 抓住抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖 着、倒映、呢喃细语着、倒映、呢喃细语”等词语，感受夏日烟台等词语，感受夏日烟台 的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。 从“渔家驾船出海了，货轮起锚远 航了”体会出秋日烟台的海清新高远 的格调和渔民紧张忙碌的生活。 烟台的海陶冶、磨炼了烟台的人！烟台的海陶冶、磨炼了烟台的人！ 烟台的人：烟台的人： 勤劳能干勤劳能干 烟台的海一年四季都是那么迷人，烟台的海一年四季都是那么迷人， 你们最喜