二年级语文上册第7课古诗词两首（敕勒歌）教案苏教版_第1页
二年级语文上册第7课古诗词两首（敕勒歌）教案苏教版_第2页
二年级语文上册第7课古诗词两首（敕勒歌）教案苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精敕勒歌教学目标：知识目标：注意多音字“见”。能力目标：正确、流利地朗读古诗.背诵古诗。情感目标：结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。教学重点：朗读古诗，熟读成诵,在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活。课时安排：1课时。教学过程：一、看图画导入课题。1.出示插图投影片、挂图或光盘。使学生面对反映北方草原风光的图景,说一说看到的情景,抒发自己的感受2.今天我们学习一首描写北方草原美丽风光的北朝民歌-敕勒歌。这首诗写作时间离现在已有1500多年了。写得怎么样呢?请同学们听录音放课文朗读录音。3。解题。二、读通诗句，认

2、识生字。1.自己借助拼音把字音读准,把句子读通顺。2。在课文中画出生字，借助拼音读正确。3。检查识字情况。4。检查指导读课文,把诗句读流畅。三、读懂诗句，了解字词。1.自读课文，提出自己不懂的词句。学生尝试互相解疑，教师点拨讲解难懂的词语句子。2.教师针对学生质疑讲一讲诗句的大意，学生仿照口述.四、反复朗读,体会诗的意境。1.放课文朗读录音，或教师范读.将学生带入情境.2。学生自己读体会诗歌表达的感情。指名读，评议指导，反复练习。3.多种形式开展朗读比赛.五、看图有感情地朗诵。1。再次出示图画，学生看图练习背诵。2.小组选代表到台前看图吟诵，评议后齐背。六、指导写字。攀上山峰,见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论