2017八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建教案

1、学必求其心得，业必贵于专精第10课中华民国的创建【教学任务】教学标知识与能力了解中华民国成立的史实和中华民国临时约法的内容,认识辛亥革命对中国社会的影响；探讨袁世凯窃取革命果实的原因.过程与方法通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大历史意义；通过分析辛亥革命的胜利与失败，训练历史思维能力。情感态度与价值观通过学习以孙中山为首的革命党人在中华民国临时约法颁布前后反专制的斗争，体会中国民主革命的艰巨性和曲折性；能够认识到资产阶级不能领导民主革命取得彻底胜利。重点中华民国的建立难点袁世凯窃取革命果实的原因、中华民国临时约法【教学流程】环节教学问题设计师生教学活动二

2、次备课情境引入播放走向共和主题曲曙色，并出示歌词:一年年花开花落风吹过雨打过铁蹄践踏过/火烧过刀砍过列强分割过/抚摸着伤痕昂起头吞咽下屈辱心如火/走过长夜走过坎坷。设问：(1）歌词中“风吹过，雨打过是指中国哪段历史?(2) 近代中国是如何走过长夜，走过坎坷，走进曙色？今天就让我们一起学习第10课:中华民国的创建。提出问题，设置悬念,激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。自主探究指导学生快速阅读课文，完成自主学习中的“自主探究”部分。（学生自主探究时，教师要求学生将主要知识点在课本上划出，标记有疑问的知识点)师：明确做题要求,指导学生根据要求自学课文并完成学案自主探究问题。生：速读课文,完成自

3、主题，勾画重点知识,初步掌握基础知识。合作交流展示提高合作交流展示提高一辛亥革命的重要成果：（一）中华民国的建立1.阅读教材46页第一、二两段，简述中华民国建立背景、时间、地点、结果、意义相关史实.2.教师展示史料并提问：材料临时政府成立以后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措与排外之心理，务一洗而去之;与我友邦益增睦谊,持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同.-孙中山临时大总统宣言书你怎样看待南京临时政府的外交政策？（二）中华民国临时约法1.阅读教材48页最后两段，指导根据下列表格找出中华民国临时约法的相关内容颁布时间国家性质体现原则国民权利立

4、法权行政权司法权2。出示材料：中华民国临时约法内容节选：第二条:中华民国之主权，属于国民全体。第五条:中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。第十六条：中华民国之立法权，以参议院行之。第十九条：参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。第四十五条：国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，需副署之。思考下列问题:（1)第二条主权归属有何特点?（2)第五条体现了资产阶级民主革命思想的哪些观念？（3）第十六、十九、四十五条中的权力分工体现了什么原则？ (4)请你说一说中华民国临时约法颁布的直接目的和意义。二、袁世凯窃取革命果

5、实1袁世凯窃取革命果实的原因阅读教材47页第一段：结合教材并查找相关资料,探究袁世凯为什么能够窃取革命果实。2. 袁世凯篡夺革命果实阅读教材47页第一、二段，48页第一段： 教师展示：清帝退位诏书问:清宣统皇帝是什么时间退位的?有何重大意义?清帝宣统退位后，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统,为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件?思考：袁世凯是怎样一步步窃取辛亥革命胜利果实的？教师提问：这一过程,反映了资产阶级革命派的什么特点？师：讲述背景：武昌起义之后,各省纷纷独立，中国革命形势一片大好。为了整合革命力量，迫切需要成立一个统一的中央政府.在这种情况下，中华民国成立。

6、生：阅读课文,归纳整理(1）时间：1912年1月1日.（2）地点：南京。(3)结果:孙中山为临时大总统，黎元洪为副总统;成立临时参议院，由各省的会议代表任参议员。（4)意义:南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果.师：民国的创立并未带来人们期望的和平与秩序，国内形势依然非常紧张，为此孙中山在临时大总统宣言书里做出如下承诺：见左材料生：讨论,各抒己见师：南京临时政府向帝国主义妥协并向其寻求庇护，推行“和平主义”外交政策，以期获取帝国主义的承认与支持。这说明孙中山对帝国主义的本质认识不足，对帝国主义国家依然抱有幻想。1912 年3月11日，孙中山还以临时大总统名义颁布了由参议院

7、制定的中华民国临时约法.学生：（讨论、填写）归纳总结中华民国临时约法的主要内容:颁布时间1912年3月11日国家性质中华民国的主权属于全体国民，是资产阶级共和国体现原则资产阶级民主共和制度和民主自由原则国民权利中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利立法权参议院行驶立法权行政权国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任司法权司法独立学生：（阅读材料，讨论、比较、分析)(1)主权在民。(2）自由平等。（3)三权分立、责任内阁制。 （4)目的:限制总统独裁，维护民主共和。意义：中华民国临

8、时约法是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果师:虽然辛亥革命取得了一系列成果，但是胜利的果实却被袁世凯窃取。学生：（思考、讨论）外因：袁世凯掌握清政府军事政治大权、袁世凯得到了帝国主义国家的支持；内因：立宪派和旧官僚的进攻,资产阶级革派的软弱妥协；根本原因：中国是半殖民地半封建社会，资本主义发展不充分。学生回答:1912年2月12日。标志着清朝260多年的统治结束。生：临时政府设在南京，新任大总统应到南京就职、颁布中华民国临时约法等条件。生读书，理清步骤:清帝退位孙中山提出辞职，推荐袁世凯袁世凯就职孙中山解除临时

9、大总统，临时政府迁往北京生：反映了资产阶级革命派力量弱小，不敢同袁世凯进行抗争。师强调：1912年4月，孙中山正是解除临时大总统职位。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取.拓展延伸1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁.世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念,其中北京大学校长蔡元培先生的挽联是: 是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局. 愿吾侪后死者,齐心协力，完成先生一二件未竞之功.依据材料,结合所学知识,你认为孙中山领导的辛亥革命具有什么历史意义？还有什么遗憾？历史意义：推翻了清朝统治，结束我国两千多年的封建帝制.开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。遗憾:辛亥革命的果实被袁世凯窃取.中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变.反思完善第10课中华民国的创建一、辛亥革命的果实1创建中华民国(1)时间：1912年1月1日(2)地点：南京(3）结果：孙中山任临时大总统,黎元洪为副总统，成立参议院（4）意义：资产阶级革命的重要成果2颁布中华民国临时约法(1)性质:资产阶级共和国宪法性质（2)内容：国家主权属于全体国民；