中考物理复习粤教沪科版第八章 神奇的压强

1、第一部分教材梳理 第八章神奇的压强第八章神奇的压强 知识网络知识网络 重点梳理与归纳重点梳理与归纳 考点考点1压力压力 1. 压力： (1)定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力. 压力的方向垂 直于物体表面；压力的作用点在接触面上. (2)压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平桌面上 时，如果物体不受其他力，则压力F等于物体的重力G. (3)固体可以大小方向不变地传递压力（如图1-9-1）. 2. 影响压力作用效果的因素:压力大小和受力面积大小压力大小和受力面积大小. 当受 力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相 同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显. 考点考点2压强

2、压强 1. 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比压力的大小与受力面积之比叫做压强. 2. 物理意义：压强是用来表示压力作用效果强弱用来表示压力作用效果强弱的物理量. 3. 公式：p pF/SF/S. 4. 单位：帕斯卡（帕斯卡（PaPa）. 成人站立时对地面的压强约为1.0104 Pa，物理意义：人站 立时，其脚下地面每平方米面积上，受到脚的压力为1.0 104 N. 5. 改变压强的方法： (1)压力一定时，增大受力面积来减小压强. 如：铁路钢轨铺 枕木、坦克安装履带. (2)受力面积一定时，减小压力来减小压强. 如：取带刺物件 时轻拿轻放、公路限制车重. (3)压力一定时，减小受力面积来

3、增大压强. 如：缝衣针做得 很细、菜刀刀口很薄. (4)受力面积一定时，增大压力来增大压强. 如：用重锤钉钉 子、万吨水压机、打桩机、用重锤打铁等. 考点考点3液体的压强液体的压强 1. 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性. 2. 液体压强的特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都 有压强有压强. (2)在同一深度，液体向各个方向的压强都相等在同一深度，液体向各个方向的压强都相等. (3)液体的压强随深度的增加而增大液体的压强随深度的增加而增大. (4)不同液体的压强与液体的密度有关不同液体的压强与液体的密度

4、有关. 3. 液体压强公式：p=ghp=gh.液体的压强只与液体的密度和液体 的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、 容器形状均无关. 著名的帕斯卡裂桶实验充分说明这一点. 4. 连通器： (1)定义：上端开口，下部连通的容器. (2)特点：连通器里装一种液体且液体不流动时，与大气相通 的各容器的液面保持相平. (3)应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸、过路 涵洞、装修工人用作定等高线的塑料管等都是根据连通器的原 理来工作的. 考点考点4 4大气压强大气压强 1. 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强， 简称大气压大气压，一般用 p p0 0 表示. 2.

5、大气压产生原因：因为空气受重力并且具有流动性. 3. 证明大气压存在的实验：马德堡半球实验马德堡半球实验. 4. 大气压的实验测定：托里拆利实验托里拆利实验. 1 1个标准大气压个标准大气压760 mmHg760 mmHg1.011.0110105 5 Pa Pa10.3 m10.3 m水柱水柱. 5. 大气压的特点： (1)空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方 向的大气压强都相等. (2)大气压的变化：大气压与地点、天气、季节的变化有关. 大气压随高度增加而减小，在海拔2 000 m以内，每上升 10 m，大气压大约降低100 Pa. 一般来说，晴天大气压比阴 天高，冬天比夏天高

6、. 6. 测量工具：测定大气压的仪器叫气压计，有水银气压计 和无液气压计两种类型. 7. 大气压强的应用：活塞式抽水机、离心水泵、用吸管吸 饮料等. 8. 沸点与压强：一切液体的沸点，都随气压减小而降低，一切液体的沸点，都随气压减小而降低， 随气压增大而升高随气压增大而升高. . 应用：高压锅应用：高压锅. 9. 体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体 积越小压强越大，气体体积越大压强越小. 中考真题再现与预测中考真题再现与预测 考点考点1压力压力 考题再现考题再现 1. (2015广东) 如图1-9-2是“探究影响压力作用效果的因 素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在

7、小 桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并 在它上面放一个砝码，比较_两图可知，当受力面 积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙、 丙两图可知，当压力一定时，_压力的作用效果 越明显；此实验中运用到的主要探究方法是_. 甲、乙甲、乙 受力面积越小受力面积越小 控制变量法控制变量法 2. (2013广东)如图1-9-3所示，一木块静止在斜面上，请画 出木块对斜面压力的示意图. 如答图如答图1-9-1所示所示. 考题预测考题预测 3.在图1-9-4中，重为4 N的物体静止在水平地面上，请用力 的图示法画出物体对地面的压力 如答图如答图1-9-2所示所示. 4. 科学实验小组

8、在探究压力的作用效果跟什么因素有关时， 用早餐奶按图1-9-5乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上， 分别进行探究验. (1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作 用效果跟_有关. (2)这种探究方法在物理学中叫做_. (3)如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中_ _来代替. 压力大小、受力面积大小压力大小、受力面积大小 控制变量法控制变量法 海绵海绵 或细沙堆或细沙堆 考点归纳考点归纳 1. 重力和压力的区别： (1)重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向总 是竖直向下的. 压力是垂直压在物体表面上的力，方向总是 垂直于被压物体的表面，随作用的情况而变化. (2)它们是不同

9、性质的力， 压力的大小有时与重力有关， 有时与重力无关. 例如：将物体压在竖直的墙上产生的压力 与重力没有任何关系. 把物体放在斜面上，压力是由于重力 产生的，与重力有关，但大小不等于重力. 只在特定的情况 下，例如：把物体放在水平面上，物体对水平面的压力大小 才等于物体的重力大小. 2. 探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验要注 意：压力的作用效果可以利用海绵的凹陷程度来体现. 压力 的作用效果与受力面积和压力大小有关. 要用到控制变量法 探究压力的作用效果的影响因素，研究压力作用效果与压力 大小关系时，要控制受力面积不变，改变压力大小. 研究压 力作用效果与受力面积关系时，要控制压力不

10、变，改变受力 面积大小. 考点考点2 2压强压强 考题再现考题再现 1. (2013广东)如图1-9-6所示，水平桌面上有一长为L，质量 分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿 直线向右匀速离开桌边. 在此过程中，下列说法正确的是 ( ) A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. 对桌面的压强变大，摩擦力变 C 2. (2012广东)某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a， 取6个这样的金属块，分别以图1-9-7中的甲、乙两种方式放置 在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的 压力之比F

11、甲F乙=_，压强之比p甲：p乙=_. 1 12 3 考题预测考题预测 3. 如图1-9-8所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球 静止. 左手对气球的压力_(填“小于”“等于”或 “大于”)右手指对气球的压力，左手对气球的压强 _(填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的 压强. 等于等于 小于小于 4. 图1-9-9是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像. 若 用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把 它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强 之比为( ) A. 81 B. 43 C. 12 D. 41 5. 细心的小玲同学发现,较重的衣服挂在图1-9-10

12、中甲衣挂 上时更不容易变形,这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣 服的_，从而减小了对衣服的_. D 受力面积受力面积压强压强 考点归纳考点归纳 考查重点是压力和压强大小的计算. 解答有关压强和压力的计算题时要认真审题，分析物体 的受力状态（如重力等于压力），利用p=F/S求压强. 另要注意正确地判断受力面积：压强公式p=F/S中的S是 受力面积，而不是物体的表面积，关键看所讨论的压力是靠 哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积. 代数计算时 要注意受力面积S的单位只能是m2. 考点考点3液体的压强液体的压强 考题再现考题再现 1. (2014湛江)在如图1-9-11所示的“探究液体内部压强

13、特 点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中，能 使U形管两边液面的高度差减小的是 ( ) A. 将探头放在同样深度的浓盐水中 B. 将探头在原位置转动180 C. 将探头向下移动一段距离 D. 将探头向上移动一段距离 D 2. (2014汕尾)如图1-9-12所示为某种型号潜水艇，其体积为 5103 m3. (海水密度近似取1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)求： (1)它在潜入到水下执行任务时所受浮力. 潜水艇排开海水的体积等于潜水艇的体积 V=5103 m3, 潜水艇受到的浮力 F浮=液gV排=1.0103 kg/m310 N/kg5 103 m3=5107 N. 海水

14、对潜水艇舱盖的压强 p=gh=1.0103 kg/m310 N/kg200 m=2106 Pa, 由p=FS得海水对该舱盖的压力 F=pS=2106 Pa1.2 m22.4106 N. (2)当它潜入到水下200 m时，它的一个面积为1.2 m2的舱盖 所受海水的压强和压力. 考题预测考题预测 3. 在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放 入两种不同液体中，根据如图1-9-13所示提供的信息能够探 究的是( ) A. 液体内部的压强跟液体密度的关系 B. 液体内部的压强跟深度的关系 C. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D. 液体内部向各个方向是否都有压强 4. 小珞同

15、学发现洗手盆下方有如图1-9-14所示的U形管道， 是利用了_的原理. 若没有水流入时，A、B液面 _，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时， A管液体产生的压强比B管液体产生的压强_，从而使水 开始流动. 5. 如图1-9-15所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔 内水面高度h1=18 m，五楼住户的水龙头的出水口高度h2= 13 m，四楼住户的水龙头的出水口高度h3=10 m，水龙头出 水口的直径为2 cm. 取g10 N/kg，求： 连通器连通器 相平相平 大大 (1)四楼住户的水龙头的出水口处，水的压强是多少？ (2)四楼住户的水龙头的出水口受到水的压力有多大？ p=g(h1-h

16、3)=1.0103 kg/m310 N/kg 8 m=8104 Pa. S=r2=3.14(110-2 m)2=3.1410-4 m2, F=pS=8104 Pa3.1410-4 m225.12 N. 考点归纳考点归纳 本考点的常考角度有： 1. 液体内部压强的特点及其探究过程：液体内部压强的 实验探究要注意液体内部压强与液体的密度和液体的深度有 关. 由于液体也受到重力的作用，同时又有流动性，因此液 体对容器底和侧壁，以及液体内部向各个方向都有压强. 知 道液体内部向各个方向的压强大小与液体的密度和深度有关， 当深度越深、密度越大时，压强越大.在探究影响液体内部 压强的因素时，需要用到控制变

17、量法. 2. 液体压强大小的判断. 3. 液体压强公式的简单应用：液体压强的计算要利用公 式p=gh进行求解；h是深度，是指从液体的自由表面到研 究点的竖直距离. 4. 连通器原理及其应用等. 考查重点是有关液体压强计算和液体内部压强的实验探 究. 考点考点4大气压强大气压强 考题再现考题再现 1. (2014广州)如图1-9-16所示的装置，抽气前气球内气体 压强_大气压，抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气 球内气体压强_玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶 内的气体压强_(填“大于”“等于”或“小于”)大 气压. 等于等于 大于大于 小于小于 2. (2012广州)如图1-9-17所示，下面挂

18、着5 N重物的吸盘吸 附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5 N. 吸盘没有掉 下来，说明它还受到一个竖直向上的作用力. 这个力的大小 是_N，其施力物体是_. 3. (2015广东模拟)下图所示的实例中利用大气压的是( ) 5.5 大气大气 C 考题预测考题预测 4. 某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴 唇上，原因是() A. 唾液把瓶粘住了B. 瓶内气压减小了 C. 瓶外气压增大了D. 瓶子质量减小了 5. 如图1-9-18所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码 已是吸盘所能提起的最大重物. 对此，下列说法正确的是 () A. 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B. 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的 C. 利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D. 利用乙图的实验可以粗测大气压的值 B 6. 如图1-9-19所示，一端封闭、长为l（约1 m）、横截面 积为S的轻质玻璃管，管壁厚度可忽略不计.将它注满水银后， 倒立于足够深的水银槽中，现将玻璃管竖直向上缓慢匀速提 起，设环境为一个标准大气压，下述正确的是( ) A当玻璃管浸没在水银槽中时，所需拉力大小F=水银lSg B当玻璃管口与槽内水银面相平时，所需拉力大小F= 水银lSg C当玻璃管顶端露出槽内水银面后，顶端即出现真空 D当玻璃管顶端到槽内水银面的高度大于76 cm后，管内 外水银面高度差保持不