《 开 放 英 语 》 的 文 体 特 点 研 究

1、 开 放 英 语 的 文 体 特 点 研 究 龙 茜 霏 (南 宁 职 业 技 术 学 院 广 西 南 宁 530022) 摘 要 本 文 根 据 文 体 学 理 论 ， 探 讨 电 大 教 材 开 放 英 语 的 文 体 特 点 。 要 对 英 语 的 文 体 特 点 研 究 就 必 须 要 探 索 英 语 的 语 境 变 体 、 地 域 变 体 、 时 间 变 体 和 社 会 变 体 ， 进 而 分 析 出 开 放 英 语 具 有 以 下 的 文 体 特 点 ： 采 用 口 语 体 和 非 正 式 体 ； 使 用 英 国 英 语 ； 出 现 许 多 新 词 语 与 外 来 语 ； 采 用

2、在 职 学 生 集 团 语 言 。 用 文 体 学 知 识 来 指 导 教 材 编 写 ， 具 有 非 常 重 要 的 作 用 。 关 键 词 开 放 英 语 ； 文 体 特 点 ； 口 语 体 ； 英 国 英 语 ； 新 词 语 中 国 分 类 号 h31 文 献 标 识 码 a 文 章 编 号 1008 7656(2004)01 0055 03 20世 纪 初 ， 伴 随 现 代 语 言 学 理 论 的 发 展 ， 研 究 语 言 特 点 的 文 体 学 逐 渐 发 展 起 来 。 比 如 有 以 巴 利 (charles bally)为 首 的 功 能 主 义 学 派 ， 有 俄 罗 斯

3、 的 形 式 主 义 学 派 等 等 。 在 中 国 的 外 语 学 者 中 ， 王 佐 良 最 早 从 事 英 语 文 体 学 研 究 。 多 年 来 ， 我 国 从 事 英 语 文 体 学 研 究 的 还 有 丁 往 道 、 秦 秀 白 、 钱 瑗 、 裴 文 和 徐 有 志 等 。 文 体 特 点 是 指 语 言 作 品 所 表 现 的 文 章 体 裁 特 征 的 综 合 (徐 有 志 ， 1992)。 因 此 按 照 某 一 文 体 的 写 作 规 范 编 写 出 来 的 教 材 就 会 有 某 一 文 体 的 特 点 。 开 放 英 语 ， 英 文 书 名 this is engli

4、sh， 是 中 央 广 播 电 视 大 学 与 英 国 开 放 大 学 合 作 编 写 的 一 套 适 合 自 学 的 英 语 教 材 ， 于 2003年 1月 首 次 出 版 。 该 教 材 取 材 新 颖 ， 编 排 合 理 ， 充 分 考 虑 成 人 学 习 的 特 点 ， 力 求 从 低 起 点 开 始 ， 通 过 大 量 的 口 、 笔 头 练 习 和 反 复 的 实 践 ， 引 导 学 习 者 一 步 一 个 脚 印 地 迈 向 学 习 目 标 。 本 文 将 根 据 本 人 采 用 开 放 英 语 的 教 学 实 践 ， 对 这 一 教 材 的 文 体 特 点 进 行 初 步 的

5、 探 讨 研 究 。 1 开 放 英 语 的 文 体 特 点 1.1 采 用 口 语 体 和 非 正 式 体 从 交 际 方 式 的 角 度 来 看 ， 英 语 可 分 为 口 语 体 和 书 面 体 两 大 基 本 类 别 （ 秦 秀 白 ， 2002） 。 口 头 语 是 人 们 平 常 谈 话 、 采 访 时 所 运 用 的 语 言 ， 是 说 的 语 言 和 听 的 语 言 ； 书 面 语 是 人 们 写 作 、 记 录 时 所 运 用 的 语 言 ， 是 写 的 和 看 的 语 言 。 传 统 的 语 言 教 学 重 视 书 面 语 ， 因 此 传 统 教 材 多 使 用 文 学 风

6、 味 十 足 的 书 面 语 。 但 随 着 现 代 信 息 技 术 的 高 速 发 展 ， 人 们 越 来 越 倾 向 于 使 用 口 头 语 ， “ 交 际 能 力 ” 的 培 养 在 外 语 教 学 中 越 来 越 受 到 重 视 ， 因 此 近 年 来 教 材 的 编 写 开 始 重 视 口 头 语 。 开 放 英 语 的 语 言 表 达 主 要 采 用 口 语 体 。 以 开 放 英 语 第 一 册 为 例 ， 教 材 以 贯 穿 始 终 的 5位 主 要 人 物 的 日 常 生 活 、 工 作 及 娱 乐 活 动 为 主 线 进 行 编 排 ， 包 括 在 不 同 场 合 的 英

7、语 交 际 活 动 ， 比 如 相 识 与 问 候 、 谈 论 工 作 、 寻 找 住 处 、 预 约 时 间 、 迁 入 新 居 、 请 客 、 健 身 、 婚 宴 等 ， 用 对 话 、 电 子 邮 件 等 编 排 形 式 为 学 习 者 提 供 真 实 地 道 的 语 言 材 料 ， 涉 及 英 语 国 家 的 日 常 生 活 、 风 俗 习 惯 、 文 化 背 景 等 。 教 材 配 有 cd光 盘 ， 使 学 习 者 能 够 边 听 边 练 ， 鼓 励 学 生 使 用 语 言 进 行 交 际 ， 提 高 在 实 际 生 活 中 运 用 英 语 的 能 力 。 根 据 使 用 场 合

8、的 不 同 ， 英 语 大 体 可 以 分 为 正 式 体 和 非 正 式 体 两 种 （ 裴 文 ， 2000） 。 正 式 体 通 常 用 于 严 肃 或 正 规 的 场 合 ， 如 ： 商 业 书 信 、 法 律 文 件 等 ； 而 非 正 式 体 通 常 用 于 宽 松 、 随 便 的 场 合 ， 如 ： 熟 人 闲 聊 、 个 人 书 信 等 。 下 面 试 以 该 教 材 的 一 封 电 子 邮 件 为 例 ： dear janet, news! ive got a new flatmate. her name is xiaoyan and shes chinese. shes v

9、ery nice, a bit shy, but very intelligent. she cooks great chinese food. xiaoyans working in abhk bank. she has a job for one year in the banks it department. xiaoyan likes the flat and the garden. when im being noisy, making music with paul and ian, she goes into the garden. i hope im not too noisy

10、 with my music. i dont want her to leave. anyway, janet, come round for a meal sometime. lots of love, mary 这 封 邮 件 共 有 12句 ， 89个 词 ， 平 均 句 长 为 7.6个 词 。 其 中 第 一 句 仅 含 1个 词 。 该 邮 件 句 子 比 较 短 ， 结 构 比 较 简 单 ， 句 子 之 间 的 关 系 相 当 灵 活 、 松 散 。 词 汇 短 小 、 平 实 。 因 此 属 于 非 正 式 语 体 。 开 放 英 语 采 用 了 大 量 的 这 类 电 子

11、邮 件 以 及 大 量 的 日 常 生 活 对 话 。 可 见 开 放 英 语 的 语 言 表 达 具 有 明 显 的 非 正 式 的 特 点 。 1.2 使 用 英 国 英 语 根 据 地 区 或 区 域 所 划 分 的 英 语 变 体 就 是 英 语 的 地 域 性 变 体 （ 裴 文 ， 2000） 。 因 此 当 今 主 要 有 英 国 英 语 、 美 国 英 语 、 加 拿 大 英 语 、 澳 大 利 亚 英 语 、 新 西 兰 英 语 、 南 非 英 语 等 地 域 变 体 。 每 一 种 地 域 变 体 在 新 的 地 理 环 境 和 不 同 的 社 会 里 ， 逐 渐 形 成

12、各 自 独 特 的 语 言 特 征 。 比 如 加 拿 大 英 语 中 有 发 音 独 特 的 双 元 音 ： right/r it/,rice/r is/,lout/l ut/,house/h us/等 ； 再 如 澳 大 利 亚 英 语 ， 在 发 “ ei的 音 时 ， 读 “ ai； 而 “ ai就 变 成 “ oi； 新 西 兰 英 语 常 把 双 元 音 /i /和 /e /混 淆 ， 故 really和 rarely、 beer和 bear的 发 音 几 乎 没 有 区 别 ； 南 非 英 语 在 发 /ei/和 / u/时 ， 舌 位 起 点 偏 低 ， 将 /ei/读 成 /

13、 i/， 将 / u/读 成 / u/。 英 国 英 语 和 美 国 英 语 是 两 个 最 广 泛 的 地 域 变 体 。 但 由 于 两 国 的 历 史 、 地 理 、 政 治 、 文 化 环 境 的 背 景 不 同 ， 英 国 英 语 和 美 国 英 语 也 存 在 有 一 定 的 差 异 。 比 如 ： 英 国 英 语 美 国 英 语 聪 明 clever smart 公 寓 flat department 足 球 football soccer 一 楼 ground floor first floor 电 梯 lift elevator 铁 路 railway railroad 裤

14、子 trousers pants 地 铁 tube subway 调 查 结 果 表 明 ， 当 涉 及 到 使 用 以 上 词 汇 时 ， 开 放 英 语 选 择 使 用 英 国 英 语 。 除 词 汇 之 外 ， 在 语 音 方 面 开 放 英 语 也 倾 向 于 使 用 英 国 英 语 。 例 如 以 wh开 头 的 单 词 读 作 /w/； 以 ile结 尾 的 单 词 读 作 /ail/； r音 在 元 音 之 前 时 才 发 音 ； 位 于 /s/， / /， /， /f/， /m/， /n/等 辅 音 之 前 的 字 母 a读 作 /a:/音 。 这 些 都 是 英 国 英 语

15、不 同 于 美 国 英 语 的 发 音 特 点 。 可 见 开 放 英 语 主 要 选 用 英 国 英 语 来 表 达 语 言 。 1.3 出 现 许 多 新 词 语 与 外 来 语 根 据 英 语 的 时 间 变 体 ， 可 以 把 英 语 词 语 分 为 古 词 语 与 新 词 语 。 一 般 说 来 ， 古 词 语 多 用 于 正 式 文 体 如 法 律 文 体 、 诗 歌 。 新 词 语 指 的 是 新 造 的 词 语 (秦 秀 白 ， 2002)。 任 何 语 言 都 是 不 断 发 展 的 ， 随 着 科 学 技 术 突 飞 猛 进 的 发 展 ， 新 词 语 也 不 断 出 现

16、。 新 事 物 、 新 概 念 层 出 不 穷 ， 自 然 需 要 新 词 语 予 以 表 达 。 开 放 英 语 注 重 使 用 新 词 语 ， 使 教 材 读 起 来 很 有 时 代 感 。 例 如 ： e mail（ 电 子 邮 件 ） 、 it（ 信 息 技 术 ） 、 internet（ 互 联 网 ） 、 laptop（ 手 提 式 电 脑 ） 、 pc（ 个 人 电 脑 ） 、 software designer（ 软 件 设 计 师 ） 、 web design（ 网 页 设 计 ） 、 website（ 网 站 ） 等 。 每 一 种 活 着 的 语 言 ， 都 有 充 分

17、的 吸 收 功 能 ， 吸 收 自 己 本 来 没 有 的 新 词 语 ， 这 种 新 词 汇 被 称 为 外 来 语 （ 陈 原 ， 1998） 。 中 国 在 与 英 语 国 家 长 期 交 往 的 过 程 中 ， 汉 语 吸 收 了 许 多 英 语 外 来 语 。 在 开 放 英 语 中 就 出 现 有 不 少 这 样 的 外 来 语 。 如 ： aspirin（ 阿 司 匹 林 ） 、 chocolate（ 巧 克 力 ） 、 coffee（ 咖 啡 ） 、 salad（ 色 拉 ） salmon（ 三 文 鱼 ） 、 sandwich（ 三 明 治 ） 、 jacket（ 夹 克 衫

18、 ） 、 sofa（ 沙 发 ） 、 capetown（ 开 普 敦 ） 、 dublin（ 都 柏 林 ） 、 sydney（ 悉 尼 ） 、 olympic（ 奥 林 匹 克 ） 、 sauna(桑 拿 浴 )、 yoga(瑜 珈 功 )。 这 些 新 词 语 与 外 来 语 的 使 用 给 教 材 的 语 言 增 添 了 鲜 明 的 文 体 色 彩 。 1.4 采 用 在 职 学 生 集 团 语 言 社 会 集 团 语 言 变 体 具 有 无 限 多 样 性 ， 常 随 地 点 、 时 间 或 环 境 不 断 地 发 生 变 化 。 有 多 少 个 社 会 集 团 ， 就 有 多 少 种

19、 社 会 集 团 语 言 变 体 （ 裴 文 ， 2000） 。 这 种 社 会 集 团 语 言 变 体 主 要 特 征 体 现 在 词 汇 方 面 。 我 们 可 以 从 下 面 的 例 证 中 观 察 集 团 语 言 变 体 的 词 汇 变 化 。 医 疗 集 团 词 汇 ： impulse 脉 冲 oedema 水 肿 syringe 注 射 器 blood vessel 血 管 cerebral palsy 大 脑 性 麻 醉 军 事 集 团 词 汇 ： top kick 美 陆 军 上 士 fire brigade高 度 机 动 的 机 械 化 部 队 nuke 核 武 器 lazy

20、 dog 半 空 中 爆 炸 的 珠 形 炸 弹 command module 重 要 工 作 处 所 脱 产 学 生 集 团 词 汇 ： dormitory 宿 舍 roommate 舍 友 campus singers 校 园 歌 手 speech contest 演 讲 比 赛 student unite 学 生 会 在 职 学 生 集 团 词 汇 : company 公 司 colleague 同 事 salary 薪 水 work late 加 班 go abroad 出 国 从 上 面 的 例 子 可 见 ， 社 会 中 的 人 群 由 于 社 会 分 工 、 所 处 境 遇 、

21、年 龄 、 兴 趣 等 各 种 条 件 的 不 同 而 形 成 不 同 的 社 会 集 团 。 在 某 一 集 团 内 部 ， 成 员 们 往 往 选 用 符 合 与 该 集 团 其 他 成 员 交 际 需 要 的 语 言 。 开 放 英 语 的 教 学 对 象 主 要 是 具 有 初 级 英 语 水 平 的 在 职 学 习 者 。 他 们 在 社 会 当 中 扮 演 多 种 角 色 ， 谈 论 的 话 题 常 常 会 涉 及 到 工 作 、 生 活 、 家 庭 、 休 闲 娱 乐 等 。 开 放 英 语 教 材 编 写 很 有 针 对 性 ， 语 言 表 达 主 要 使 用 在 职 学 生

22、集 团 语 言 ， 除 了 前 面 列 举 的 词 汇 外 还 有 boss(老 板 )、 customer（ 顾 客 ） 、 accountant（ 会 计 师 ） 、 engineer（ 工 程 师 ） 、 journey(旅 程 )、 married（ 已 婚 的 ） 、 divorced（ 离 婚 的 ） 、 single（ 单 身 的 ） 、 partner（ 伴 侣 ） 、 bar(酒 吧 )、 gym（ 健 身 房 ） 等 等 。 语 言 表 达 使 用 生 活 中 的 真 实 英 语 ， 实 用 性 强 ， 符 合 在 职 学 习 者 的 需 要 。 综 上 所 述 ， 开 放 英 语 是 一 套 编 排 新 颖 、 科 学 ， 接 近 现 代 生 活 ， 适 于 在 职 学 习 者 的 教 材 ， 具 有 很 鲜 明 的 文 体 特 点 。 通 过 对 开 放 英 语 的 文 体 特 点 研 究 ， 可 以 得 出 这 样 的 结 论 ： 要 对 英 语 的 文 体 特 点 研 究 就 必 须 要 探 索 英 语 的 语 境 变 体 、 地 域 变 体 、 时 间 变 体 和 社 会 变 体 。 因 此 ， 用 文 体 学 知 识 来 指 导 教 材 编 写 ， 甚 至 用 来 改 进 教