2021-2022学年八年级上册语文人教版教学课件 第1单元 口语交际 讲述

1、人生活在社会中，总要与他人相处，当然离不 开交流；要想准确交流，就离不开讲述。讲述 是我们生活中一种经常用到的讲话方式，也就 是把经历过的事情讲给别人听，有些类似于写 记叙文。成功的讲述可以影响他人，达到良好 的交际目的。今天，我们来学习如何讲述。 口语交际口语交际 讲讲 述述 统编版统编版语文语文八年级上册八年级上册 学习目标学习目标01 交际指导交际指导02 口语实践口语实践03 真题演练真题演练04 CONTENTS 教学目录教学目录 1.学会清楚、大方、得体地向他人讲述自己的故事、 观点、情感。 2.学习讲述故事的注意事项和表达技巧，提升自己的 表达能力。 3.通过开展故事会，分享精彩

2、故事，展现非凡口才。 学习目标学习目标 讲述就是把经历过的事情讲给别人听。那么讲 述有哪些值得注意的地方呢？ 交际指导交际指导 1.注意讲述的对象和场合、氛围 首先要明确是讲给什么人听的，是一个人， 几个人，还是不确定的听众。讲述的对象不 同，讲述的内容和方式也就不同。也就是说， 讲述要有针对性，要有听众意识。比如，对 同学讲述你自己的故事，就要像平时跟他们 说话那样亲切自然，不要拿腔拿调；对师长 讲述一件事情，要态度诚恳，注意礼貌用语。 如果不考虑听话对象，有可能说出不合适的 话，甚至闹出笑话。 此外，还要注意讲述时的场合、氛围。一方面，讲 述者要注意讲话的场合、听者情绪等社会环境因素。 例

3、如，在朋友聊天、课堂交流和全校集会时讲述 “诚信的故事”，选取的内容就可以有所不同，讲 述的方式也应有所不同。另一方面，讲述者可以利 用一些辅助手段，营造有利于自己讲述的氛围，如 播放音乐、制作课件、准备简单的道具等。 2.讲述时要重点突出，条理清楚 讲述之前通常会有准备的时间，哪怕时间很 短，也要充分利用。先想好你讲述的中心话 题是什么，讲述的重点是什么。确立中心话 题，让人明白你讲的是什么，就不会散乱； 讲述条理清楚，容易让人明白事情的前因后 果、来龙去脉。这里说的条理，既指事情的 脉络和因果，也指讲述的层次和步骤。先讲 什么，后讲什么，要有一个基本的“序”。 另外还要注意讲述简洁，避免繁

4、复冗长。 3.注意口语表达的特点 要尽量使用简单的句式，多用短句，少用长 句。有时为了强调，提醒听者注意，可以适 当重复说一些话。尽量不用生僻词语和专门 术语，以免造成不解或引来误解。还可以借 助说话的停顿、语速的快慢、语气语调的变 化和动作、表情，增强讲述的感染力。 从下列题目中选一个，讲故事给你的同学听。 1.我经历过这样一件事 2.我有这样一位朋友 3.我印象最深的一次出游 4.我喜欢的一位老师（一本书） 5.我最爱听的一首歌 6.一个美丽的梦 口语实践口语实践 提示： 1.讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、前 因后果，还要把故事中的人物、时间、地点等 要素表述清楚。 2.讲述时涉及故

5、事中的人物，可以适当做一些 肖像、神态、心理等的描述，重在突出人物的 性格特征或精神品质。 3.根据讲述对象、场合的不同，选择不同的讲 述方式。还可以运用多媒体手段，适当营造有 利于讲述的氛围。 我喜欢的一本书 一百多年以前,一个名叫梭罗的年轻人,一个人 来到了瓦尔登湖畔,开始了独居生活。之后,他 把这段独特的经历写成了一本书,这就是瓦尔 登湖。在这本书中,他说:“我确信我很喜欢 我这样的生活，没有比孤独更好的伴儿了。” 可见,梭罗的主动独居,是听从自己内心的召唤, 示例： 而我读书，与梭罗式独居有着异曲同工之妙。 梭罗说过:“如果我真的对云说话,你千万不要 见怪，城市是一个几百万人一起孤独生

6、活的地 方。”我生活在人口众多的南京,身边有许多家 人和朋友,但我时常会感到孤独,因为我觉得,能 跟我进行心灵沟通的人真是太少了,而我在瓦 尔登湖里找到了知音,他就是梭罗。梭罗有他 的瓦尔登湖,我的心中有南京的玄武湖。我希望 每个人都能找到属于自己的瓦尔登湖。 河南中考 下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运 动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的 朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。（介绍 时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。6分） 真题演练真题演练 各位朋友，大家好!这是中华人民共和国第十一 届少数民族传统体育运动会会徽。请看会徽的 主体图形，它由龙、凤及两侧的弧形图案(飘带) 构成。龙、凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本 届运动会的届次，又寓意“龙凤呈祥”；弧形 图案(飘带)上的“2019”“郑州”标明举办时 答案示例：答案示例： 间和地点。主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相 似，寓意“中华民族”或“中原”。欢迎您来参 加此次盛会!“