精选小班体育教案模板5篇精编范本

1、 精选小班体育教案模板5篇 精选小班体育教案模板5篇 在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是笔者精心整理的小班体育教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班体育教案篇1学习目标： 1.通过体验性活动，感受并了解水对人身体的重要。 2.知道多喝水对身体健康有益，初步了解正确饮水的注意事项。 学习目标： 1.通过体验性活动，感受并了解水对人身体的重要。 2.知道多喝水对身体健康有益，初步了解正确饮水的注意事项。 活动准备： 杯子、水。 活动过程： 1.老师与幼儿先进行一段时间或有一定活动量的户外活动后，一起

2、返回活动室，并向幼儿提问，现在你想先做什么事？ 2.请幼儿交流做完运动后的感觉，引导他们说出运动后需要喝水。 3.请幼儿一起喝水，并分享喝水后的感觉。 4.与幼儿讨论：为什么要喝水？喝水要注意什么？为什么水要煮沸后才可以饮用？ 5.老师小结：多喝水对身体健康有益，但要注意，不要在剧烈运动后马上大量饮水，不要喝生水。 活动评价： 能说出多喝水对身体健康有益。 活动建议： 注意户外的活动量不要太大，让孩子们感觉到渴了，想喝水就可以了。 小班体育教案篇2活动目标： 1、能听指令扮演角色，做动作。 2、练习双脚跳着前进，锻炼退步肌肉。 3、培养幼儿健康活泼的性格。 4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协

3、调和灵活。 游戏过程： 1、教师扮演袋鼠妈妈，招呼小袋鼠们围在妈妈身边。 2、开始游戏 （1）袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。 “孩子们，你们在妈妈的口袋里长大了，该出去练练本领了，好不好？” （2）”妈妈”带着孩子在场地上练习袋鼠跳，注意手势动作，指导幼儿双脚并拢跳，向前蹦，帮助不会跳的小袋鼠。 （3）袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端场地大喊：”小袋鼠乖乖，快快跳到妈妈这里来。”小袋鼠听到妈妈叫，立刻双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。 （4）教师不断选择离幼儿不远的场地招呼小袋鼠跳着来找妈妈。大，考吧。幼师，网出，处！反复，熟练后，结束游戏。 指导要求： 学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老

4、师说”小袋鼠们去活动活动身体吧”，小袋鼠们可以在”草地上”到处跳；等到老师说”小袋鼠，快快到妈妈这里来。”幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说”妈妈，妈妈，我在这里。” 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。 小班体育教案篇3活动名称：快乐跳跳跳 活动目标： 1、愿意参与健康活动，遵守集体活动规则，活动中积极愉快。 2、能按箭头的方向进行双脚跳。 活动重点： 能按箭头的方向进行双脚跳。 活动难点： 遵守集体活动规则，积极参与活动。 活动准备： 动物骰子两个，篮球一个，箭头标贴四个，手套式的

5、箭头牌一个。 活动过程： 一、热身活动开火车入场，随音乐做全身运动。 二、探索双脚跳运动 1、出示篮球，教师拍球，请幼儿观察球怎样跳舞。 2、跟球跳舞，学习双脚跳。 教师讲解双脚跳动作要领：双脚起跳，脚掌轻轻落地，轻轻跳。 3、出示箭头，说明箭头指的方向就是皮球跳的方向。 幼儿根据箭头方向进行双脚跳运动。 教师拍球行进，幼儿向皮球弹跳的方向进行双脚跳运动。 并将箭头贴到地上进行练习游戏。 三、游戏巩固： 1、游戏一：”小小交通警”出示箭头手势牌，变换手势牌孩子根据箭头的方向双脚跳。请一位小朋友戴手势牌指挥游戏。换指挥的幼儿，游戏反复。 2、游戏二：动物骰子游戏 (1)先学学兔子、袋鼠、青蛙等几

6、种小动物是怎样跳的。 出示：”动物骰子”，讲明玩法：掷骰子，最上面是什么动物，就学什么动物跳。老师示范一次后，请小朋友掷筛子，游戏重复。 (2)出示”带箭头的动物骰子”。讲明玩法：看到筛子上面是哪种小动物，箭头指向哪里，就学那种小动物向箭头的方向跳。 四、随音乐做放松活动。 相互锤锤腿、捏捏腿! 小班体育教案篇4一、活动设想： 出于喜爱之心，我买了两只刚出生的小ji回班供幼儿观察玩耍。幼儿对小ji的到来很感兴趣，围着小ji不停得问我：小ji是怎样孵出来的？小ji会游泳么？小ji在幼儿的发问中我发现幼儿对小ji的认识往往只限于小ji是ji蛋孵出来的，而对小ji的的日常生活习惯却不大清楚。于是我通

7、过主题体育活动让幼儿亲身体验小ji的孵化过程和生活习惯，在丰富幼儿知识的同时发展幼儿的体能。 二、活动目标： 、发展奔跑躲闪能力和灵敏能力； 、满足运动、娱乐、模仿、认知、创新、表现、审美、交往和竞赛等需求，发展上述诸方面的兴趣、情感与能力； 、放松身心，发展观察能力，增强友谊感； 、增强爱护小动物的情感，丰富对小ji的认识。 三、活动准备： 、小ji头饰若干、母ji、老鹰头饰一个； 、老鹰、小ji的房子图片； 、游戏前观看小ji孵化过程的录像，在日常生活中观察、喂养、抚摸小ji。、 五、活动过程： 、母ji（老师）带着小ji（幼儿）随着音乐入场，根据音乐学小ji的样子做各种准备动作跳、弯腰、

8、扩胸等。 指导语：小ji们，今天的天气真好，让我们和ji妈妈一起做早操吧！ 、学习小ji的各种动作。 A、ji妈妈：让妈妈看看谁捉的虫子最多。（幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子练习弯腰走） B、ji妈妈：小ji，让我们去河边喝水吧。（弯腰、抬头、抖水） C、ji妈妈：孩子们，我们一起玩耍吧！（幼儿互相玩耍、追逐） 、游戏孵小ji A、用故事情节引出游戏； 教师：小ji是ji*的孩子，ji妈妈每天带小ji在草地上玩耍捉虫子。可是老鹰喜欢捉小ji，所以小ji看到老鹰来了就要躲藏。如果小ji给老鹰捉到后，老鹰就会把小ji放在它的家里了。 B、交待游戏规则：老鹰追捉小ji时小ji不能用力拍打或拉

9、扯老鹰；被捉的小ji要随老鹰回老鹰的家（即被捉小ji暂停游戏） C、两位老师分别扮演老鹰和ji妈妈，幼儿做小ji。游戏进行两次。 D、幼儿清楚游戏规则与玩法后，由幼儿自己扮演所有角色进行游戏三次。教师在旁指导。 、游戏结束。 指导语：没有被老鹰捉住的小ji快来妈妈这里。妈妈带你们去救给老鹰捉住的小ji，好么？（ji妈妈带领小ji去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小ji解救出来） 、放松运动： 老师带领幼儿跟随音乐跳舞：我爱我的小动物。放松身心，可根随老师的动作，也可自编动作。 六、活动建议： 、在整个教育活动中要发挥幼儿的主体作用，独立性和创造性。要细致而全面地观察他们地模仿和表现活动，只要其中有些

10、新意都要及时给予肯定和表扬； 、寻找同伴的活动不仅能使激烈运动后的身体平静下来，而且能培养幼儿的友谊感。教师应敏锐地观察幼儿的情感表现，及时给予鼓励； 、教师要增强情感教育意识，要以自己真实而强烈的爱ji之情、爱幼之情、育人之情、审美之情去感染孩子。 小班体育教案篇5活动目标： 1.练习手脚着地星膝爬行以及钻、跳等动作。 2.探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。 3.体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。 4.锻炼幼儿的团结协作能力。 5.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 体操用垫子、轮胎、小门、”城堡”，黄色与绿色小乌龟胸饰若干，奖牌一个。 活动过程： 一热

11、身运动 1.播放音乐，教师带领幼儿做操。 2.教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟来到一大片”草地”前面。 师：小乌龟们，我们怎么过”草地”?(请个别幼儿试一试。) 3.小结：小乌龟们可以爬过草地。 二探索爬行方法 1.自由探索多种爬行方法。 师：请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。 2.请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服。 3.请一个双手着地星膝爬行的幼儿再次示范。教师小结：这只小乌龟双手着地星膝爬行，这样既快速又舒服。 4.播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地星膝爬行。 三、游戏：寻找城堡 1.大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。 2.大家要沿着路线进行比赛：”爬过草地钻过山洞跳过小河爬过山坡到达城堡”。 3.幼儿比赛，教师记录两队的成绩。 4.小结，颁奖。