下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学校乱收费整改汇报材料按照省教育厅、市教育局、市纠风办等上级有关部门的部署和安排,按照上级关于认真开展城市中小学校服务性收费、代收费情况专项检查的紧急通知的要求,结合永城教育实际,坚持标本兼治、综合治理的工作方针,按照义务教育经费保障机制改革、规范办学行为、构建和谐社会的要求,加大工作力度,狠抓责任落实,逐步完善教育、制度、监督并重的预防和治理教育乱收费工作机制,扎实有效地开展工作,取得了一定的成效。现将情况汇报如下。一、 存在的问题1、学以致用尚显不足虽然从未放松理论学习,但学习缺乏系统性、前瞻性,认为凭借自己的功底还能对付一阵子,因此在学习上存在实用主义,需要什么才去学什么;在学习过程中没
2、有真正沉下去进行深钻细研,满足于一知半解,浅尝辄止,特别是在运用所学知识指导工作上做得还不够好,缺乏足够的感召力和深刻的影响力,这些都是20042005学年度的我校工作出现一些问题的重要原因。2、工作理念需要调整担任校长多年,自认为对学校管理有一定的经验,能比较有效的处理一些疑难杂症。重视按程序决策,分层督促执行,重大问题带头督促落实。但在实际工作中却出现了工作布置多,提出要求多,检查督促少和有的工作落不到实处的情况,特别是对于个别顶着不执行的人又更难正面疏通,造成有的工作一时难以执行。3、工作作风有待改进拘泥于固有的管理模式,平时只注重与班子成员交流,与有的教职员工谈心沟通较少,客观强调工作
3、忙,事务多,忽略了与一些存在思想认识问题的老师的主动沟通,对他们的一些不切实际的所想所为,过分依赖分管处室按制度执行,致使与少数人的心理距离越来越远,造成学校部分工作的被动。4、工作力度亟需加强2004年11月22日我校某老师违规收取学生2000元费用,作为校长,虽然和行政成员协助教委有关科室责成该老师清退,但当该老师拒不认错,还一再出现问题,我们缺乏管理办法,当某老师与学校执行的行政成员发生冲突时,我们缺乏应对措施,导致矛盾越积越多。校内出现了一定程度的超规定收费,表明我带领的行政一班人在这个问题上管理不力。二、整改方案针对查找出的上述问题,结合保持共产党员先进性教育活动的需要和县委教育工委
4、、县教委的具体要求,个人进行了认真总结,提出了如下整改措施:1、加强学习理论,深入领会党的基本理论和“三个代表”重要思想,认识要到位,措施要得力。正确处理好工作与学习的关系,在坚持理论联系实际的学风上下足功夫,不满足于一知半解, 继续提高政治素养和理论功底,做到工作实践与理论学习并重。在工作实践中接受锻炼和考验,以提高自身的科学决策水平和组织协调能力。自我加压,强化学习,做到与时俱进。2、求真务实,更新管理理念。要做到发扬民主、集待添加的隐藏文字内容1思广益,善于发现问题,深入剖析存在问题的原因,勇于纠正错误,大胆而不敷衍地开展批评与自我批评。要以诚待人,注意团结全校同志一道工作,时时鞭策自己
5、,严格要求,以身作则,率先垂范。要经常从源头治理的角度,积极探索行之有效的工作方法,提高工作效率。3、坚持以人为本,强化作风建设。工作中,要认真落实深入群众的工作要求,牢固树立群众观念,多倾听教职员工的批评和意见,把群众满意不满意,高兴不高兴,答应不答应,拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。要解放思想,把握高标准,维护和实现教职工根本利益、为大家办实事、办好事。4、廉洁自律,严把收费关。大力弘扬艰苦奋斗的作风,努力改造世界观,淡泊名利,不为金钱所动,不为物欲所扰,坚持做到自重、自省、自警、自励,堂堂正正干事,清清白白做人。要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不做的,自己首先不做,勤政廉政,以
6、实际行动做表率、带好头,为全校教职工树立勤政廉政的形象。进一步健全和完善工作机制、责任机制、激励机制和监督制约机制,大力推行校务公开,加大依法治校力度,严格执行收费政策,严肃收费纪律,加强收费管理,切实规范办学行为,以实际成效取信于民。尽管财政投入不足,学校办学困难大,我们也要严格执行义务教育阶段的“一费制”及服务性收费和高中“三限”招生规定的项目标准及管理要求;坚持收费公示制,使用统一的收费票据,增强收费工作的透明度,自觉接受社会监督。杜绝部门、班级、和老师私人以购买各种书刊、辅导资料为由向学生收费等行为,全面落实“收支两条线”管理制度,加强学校收费管理。总之,我要以这次教训为镜,对照党员先
7、进性标准切实解决自身在世界观、人生观、价值观上存在的问题,进一步增强先进性意识、明确先进性标准、实践先进性要求,并立足实际,做好自己的本职工作,促使自己纠正缺点错误,解除思想负担,改进工作方法,理清工作思路,振奋精神,开拓前进,携学校行政一班人和全体教职工齐心协力,努力奋斗,为争创*中学的辉煌明天做出自己更大的贡献。各位领导、各主管部门,*中学十年前几乎停办高中(原*地区教育局决定),但*在上级领导的关怀下克服重重困难坚持下来了,并一步一步地把教育教学质量从全县高完中末位提升到了二类高完中的前列,尤其是近三年来,学校变大变强了,05年招生已成为县内生源爆满的三所高完中之一,我们不愿让前进的步伐
8、被荆棘缠绕,我们有信心正视前进中的矛盾,有决心攻克发展中的难题。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795
9、ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91
10、fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4
11、ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced1d91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c871afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8
12、795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9
13、c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8791afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c87
14、95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced
15、1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8
16、795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced15ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ce
17、d1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced195ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad2
18、9c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91
19、fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af795ad9c91fe4ced1b6c8795add1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af29c91af4ced1b6c8795ad1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad9
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 托班轻黏土手工课程设计
- 我为什么而活着课程设计
- 学校服务营销课程设计
- 工程定额课程设计
- 小学生竹条编织课程设计
- 机场新冠肺炎防控应急预案
- 教育扶贫项目工作总结与评估
- 微机原理课程设计软件
- 大学课程设计落后
- 城市公共交通优化方案
- 山东2023泰安银行春季校园招聘25人上岸提分题库3套【500题带答案含详解】
- GB/T 11446.9-2013电子级水中微粒的仪器测试方法
- GB 8537-2018食品安全国家标准饮用天然矿泉水
- GB 31247-2014电缆及光缆燃烧性能分级
- 斯伦贝谢智能完井工具介绍
- 百词斩-定语从句课件-(;)
- 珍惜时间主题班会-做时间的主人课件
- 市政工程施工总体部署
- 护士准入申请表
- 三年级上册英语课件-Unit3 Look at me-人教(PEP) (6)(共30张PPT)
- 糖皮质激素在呼吸科的应用课件
评论
0/150
提交评论