3555095372—学上学期南京市金陵汇文中学七年级期末语文试卷

1、七年级(上)期末试卷语 文（时间100分钟，满分100分，含书写3分）请将答案写在答卷上，不写在本试卷上。一、积累与运用（24分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）a. 栖（ x ）息 潜( qin )行 虐（l ）杀 玷（zhn ）污b. 纳罕（hn ） 女娲（w ） 扒（p ）窃 预兆（zho ）c. 啜 (chu )泣 诀（j ）别 憔悴（ci ） 喑（yn ）哑d. 哀号（ ho） 嫌恶（ ） 悄（qio ）然 执著（zh ）2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）a. 并蒂 蛮生 缥缈 更胜一悉b. 匿笑 赏赐 茏罩 惊慌失措c. 祷告 酝酿 崩塌 水波粼粼d. 嬉戏

2、 迷漫 头弦 害人听闻3.下列加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）a. “这画多么华丽！”“多么精致！”每个人都随声附和着。b. 上课有些同学大声喧哗破坏纪律，老师不得不逆来顺受。c. 他这样苦心孤诣的下功夫，最后总算熬出了头。d. 拍卖活动得到了各界的广泛支持，大家各得其所，皆大欢喜。4. 用课文原句填空。（10分）（1） ，可以为师矣。（论语十则）（2）学而不思则罔， 。（论语十则）（3） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4）问渠那得清如许， 。（朱熹观书有感）（5）何当共剪西窗烛，。（李商隐夜雨寄北）（6） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（7）无可奈何花落去 ，小园香径独徘徊

3、。（晏殊浣溪沙）（8）“情月相融，山水为证”，月亮形象自古就频频流泻于文人墨客的笔端：曹操以充满想象与夸张之笔“ ；星汉灿烂，若出其里。”挥洒壮志与豪情。杜牧笔下“ ，夜泊秦淮近酒家。”月显得朦胧而迷蒙。李白则把月亮年作知己，“ ，随风直到夜郎西。”好一番深情的托付。5. 我和月亮相约（4）（1）以下是伟统京剧贵妃醉酒中唱词，请你从唱词中找出两个月亮的别称（2）贵妃醉酒海岛冰轮初转腾，见玉兔玉兔又早东升，那冰轮离海岛，乾坤分外明，皓月当空，恰便似嫦娥离月宫，怒似嫦娥离月宫，好一似嫦娥下九重，清清冷落在广寒宫啊，在广寒宫。月亮别称 。（2）古城南京，是一座文化底蕴深厚的历史文化名城，地名如同城市

4、的名片。南京约有55个含有“月”字的地名，且每一个地名中的“月”色，都显得颇有韵味。请你从下面的地名中选出三个地名并按对联要求完成以下对联。（2）上联：莲花桥、梅花山、雨花台，花神下凡雅石城。下联： 、 、 、月光寄情映金陵。待选地名：月亮湾、月牙湖、水月轩、朝月楼、月桂阁、抱月楼、月安路、明月路、玩月桥、月安街、月光居、月庵村。6.我和伊索寓言相约（4分）翻译是技巧，是科学，更是艺术。文学翻译也是一门模糊艺术，因而产生出多姿多彩的译品。请仔细阅读比较下面二则译品。蚂蚁和鸽子译文一一只蚂蚁正在喝水，忽然一陈风把它吹到了河里。蚂蚁大呼救命。鸽子正好飞过，急忙衔了一片树叶放到蚂蚁的旁边。蚂蚁爬上树

5、叶得救了，它始终记得鸽子的救命之恩。过了几天，蚂蚁去感谢鸽子，恰好看见一个猎人拿着弓箭，正在描准鸽子，它急中生智狠狠咬了猎人一口，猎人痛得把子弹打歪了，鸽子得救了。蚂蚁说：“我终于有机会报答你了。”蚂蚁和鸽子译文二一只口渴的蚂蚁，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流冲走。眼看快要淹死时，恰好鸽子看见了，便随意摘下一片树叶，扔到靠近蚂蚁的地方，蚂蚁直紧爬了上去，平安地漂到岸边。正在此时，一个捕鸟人站在树下，手持粘竿，准备捕捉鸽子。蚂蚁见状，随即便在捕鸟人的脚上咬了一口，捕鸟人痛得丢下粘竿，鸽子立即展翅逃走了。揣摩比较两篇译文的不同处，说出不同的寓意：（4分）译文一寓意： 译文二寓意： 二、阅读（43分）

6、（一）古诗赏析（4分）如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。7.“误入藕花深处”照应了前面哪一句话？（2分）答： 8.这首词表现了诗人什么感情？（2分）答： （二）阅读下面文言文，完成题目（14分）（甲）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸

7、儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答日：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然注释 王戎：晋朝人，竹林七贤之一。诸：众，一些。走：跑。信然：真是这样9. 解释下列句中加点的词。（4分）（1）相委而去（ ） （2）元文入门不顾（ ）（3）尝与诸小儿游（ ） （4）诸儿竞走（ ）10.下列选项中加点字用法相同的一项是（ ）（2分）a. 则是无信 取之信然b. 相委而去 树在道旁而多子c. 人问之 下车引之d. 对子骂父 李树多子11. 写出含有“期”和“走”字成语，要与上文中的字义相同。（2分）与友期行 诸儿竞走 12. 翻译下面句子。（4分）（1）待君久不至，已去。 （2）树在道旁而多子，此必苦李。

8、 13. 甲、乙选文中都交代了人物的岁数，各有什么作用？（2分） （三）阅读下面童话，回答问题。（13分）向日葵和石头严文井种子成熟了，落到土里，以后又发芽，生长，这件事本来很自然，很合理，没想到有一粒种子却因触犯了一块石头。那是一块古老的石头，据说它最爱安静，它的行动十分稳健，多少年来，不论世界发生了多大的变化，它都能沉住气，保持一个一动也不动的姿态，他认为自己是个有涵养的哲学家，因此它打算著书立说。一天，一粒种子，未经它的许可，大模大样地闯进它的世界来了，而且从此留下不走。这使得它大为恼火，因为它的安宁受到了扰乱，它的哲学体系被破坏了。石头决心在自己的哲学里添上一文，题目叫做论种子的丑陋及

9、其对宇宙安宁的破坏。“等着瞧吧！”有涵养的石头自言自语的说，“你生出来没几天，个儿小，又不结实，看你还能活几天！”种子当然没有理会这些，它不但继续留下来，而且越来越不安分，它居然还呼吸，居然还唱歌，歌里面老是什么温暖啦，这一类的话，乐观得很，自信得很。有涵养的石头变得非常激动：“等着瞧吧！马上就会刮负的。”它认为刮分会冻坏柔弱的种子，而它认为自己是既不怕冷也不怕热的。风倒是刮起来了，是冷风带来了热风，寒冷带来温暖，冬天带来了春天。终于春天在风声里出现了，不安分的种子不但没有冻死，反而发了芽，生了根，它的根从石头下面穿过去，它的芽从石头旁边挤出来，露出了地面。“先别忙得意，等着瞧吧！”石头还是不

10、服输。于是石头又盼望下雨，虽然，它不怎么喜欢这一类事情，可是它认为雨水会淹死种子，而它自己好像是既不怕潮湿又不怕干燥的。不久，真的下雨了。电闪雷鸣，地动山摇，这种景象使得那盼望下雨的石头也不禁战粟起来，可是，嫰芽不但不畏惧，反而快乐地迎接雨水，旺盛地生长起来，接连几场大雨以后，嫰芽变成了一棵完美的向日葵。“等着瞧吧！”不服输的石头还是这样一句话。它想：“也许小向日葵不能长大。也许，它再长高，就支持不住自己的重量，会突然倒下来的。”小向日葵并不因这些诅咒而停止生长。它的根一天天往深处扎，它的茎一天天变得更粗壮更结实，它的叶子一天天长得更茂盛。终于有一天小向日葵变成了大向日葵，开了一嶷很大很大的金

11、黄色的花，花向着太阳，不知疲倦地随着太阳转，以后结了许多种子，接着，新的种子又开始了新的成熟，准备落到新的土壤里去，长出新的向日葵。至于那块伤心的石头呢，他的哲学著作当然永远不会完成了，但他的结局倒不完全是悲剧的。他在冷和热不断交战、在潮湿和干燥不断更替、在植物根不断穿透以后，终于破裂了，变成了植物的养料。14.文中“石头”与“向日葵”分别象征生活中的哪一类人？（2分） 15.“等着瞧吧”在文中反得出现，表现出石头怎样的心理？（3分）16.赏析下面句子。（任选一题做答）（3分）（1）它居然还呼吸，居然还唱歌。（连用两个“居然”好在哪里？） （2）它的根一天天往深处扎，它的茎一天天变得更粗壮更结

12、实，它的叶子一天天长得更茂盛。（运用什么修辞？有什么作用？） 17.那块石头的哲学著作永远不会完成了，但作者为什么又说那块石头的结局倒不完全是悲剧？（2分） 18.对文章的理解正确的一项是（ ）（3分）a.从“据说它最爱安静，它的行动十分稳健”这句话来看，如果没有种子出现对石头的干扰，石头应该可以写出一部哲学著作。b.作者在塑造石头形象时，采用了讽刺手法，例如；一粒种子，未经它的许可，大模大样地闯进它的世界来了，“大模大样”讽刺了种子的嚣张。c.文中的那块石头从“有涵养的石头”、“有服输的石头”最终到“伤心的石头”，体现了命运的不可逆转，体现了作者对石头的同情。d.本文采用对比的手法，展示了向

13、日葵和石头两种截然不同的人生态度。（四）阅读下面文章，完成题目。（12分）妈妈的作家梦贝蒂麦克法兰我有些后悔，真应该打开那旧松木箱子，因为我在要找的被子底下，发现了那只熟悉的盒子，上面用铅笔写着“用稿通知”。这时，一陈妈妈喜欢用的淡淡的玫瑰香味向我飘来。往事涌上心头，我的心里充满了忧伤，妈妈想要成为一名作家的伟大梦想没有变以现实。大约20年前，我第一次知道妈妈是当真想要当一名作家的。那天，她坐在厨房的旁边，脸上有一滴眼泪正顺着脸颊流淌下来。她正在纸上描述，她如何被迫卖掉了心爱的一匹马和一幅油画，因为我们需要钱来买房子。从那一天开始，我在她的眼睛里看见了一种新的光芒，“孩子们，”她对我们说，“你

14、们的妈妈将要成为一名作家啦，我想写出那些能让读者感到精神振奋的小说来。”妈妈首先去买了文具，并打印了有她的名字、地址以及“作家和演说家”头衔的名片，然后在地下室清理出一个角落，在两个文件柜上摆了一扇门当书桌，又向爷爷借了一台打字机，但是我记忆最深的是书桌上那只盖着白底蓝花棉布的盒子，妈妈充满自信地在上面写了“用稿通知”几个字。妈妈整理好笔记本，买了一本作家指南就开始写作了。然而，她还没有写完第一篇方章，爸爸就永远地离开了我们，养活照料孩子们的重担猛地压到了妈妈一个人的肩上。她有时能抽空给我们写一些鼓励的小纸条，塞进我们的午餐盒或梳妆台、但是她从来没有充足的时间来写她的小说。时光流逝，年复一年，

15、偶尔，我还能看见妈妈坐在书桌旁，但是她那是在给我当兵的哥哥写信，给朋友写卡片，或者是给爷爷写祝福的纸条。随着我们渐渐长大，离家独立，妈妈又说，她很快就有时间写作了，然而总是事情不断-妈妈的哥哥遭遇了严重的车祸，她前去陪护他；我的姐姐需要请她帮忙照顾婴儿；爷爷得了病，过来与我们一起住；一位邻居无依无靠，只能向妈妈求助于是，妈妈这一辈子从来没有在报刊上发表过一篇文章，因为她从来也没有机会写作。此刻、我把手伸进香柚木箱晨，抱起了那只“用稿通知”盒，令我感到吃惊的是，盒子很重，它上面的蓝色带子也因为经常松开、系紧而磨破了，我想，妈妈会把什么东西放在这里面呢？我小心翼翼地打开了盒子，开始读里面放着的那些

16、“用稿通知”。“妈妈、谢谢您每天的来信，如果没有它们，我恐怕永远也无法在新兵训练营里坚持下来。”“我想告诉您，我的姐姐非常感谢您在她病中对她的支持和写给她的那些信。”“感谢您在我怀孕的漫长时间里写信给我。“感谢您花费时间寄给我那些漂亮的短信，有时候像我这样的老人会觉得再没人愿意理睬了。”“在我人生的低谷期，您写来了信，您激励我要奋力拼搏，现在我已经是公司里顶尖的推销员了。”“妈妈，您的那么多信让我在这个艰难的时期保持了一份理智的头脑，非常感谢您不断的支持、祝福、期盼和最重要的东西-您的爱。”虽然妈妈没有发表过一篇文章，没有出版过一部书，但是，她确实是一位作家。19.妈妈是什么样的人？请简要概括

17、文中妈妈的形象。（3分） 20. 文中哪些地方表现出妈妈的作家梦很强烈？（3分） 21. 选文813段都是妈妈的用稿通知，删去好吗？为什么？（3分） 22. 对文章最后一段话含义、作用的理解不正确的一项是（ ）（3分）a.这句话是对妈妈高度的赞许，妈妈虽没有真正发表过作品，但是她是用另一种形式完成了她的作家梦。b.其实妈妈一直在写作，她在世时从没有放弃作家梦想，她给家人、朋友写了许许多多的信、卡片、纸条，而这些信、卡片等正是妈妈让读者感到精神振奋的“杰作”，所以结尾句说她确实是作家。c.妈妈的一生总是为他人做这做那，因而牺牲了自己的追求和梦想，所以没有发表过作品、出过书，文章结尾表现了作者为母

18、亲感到深深的遗憾。d.这句话放在文中的结尾，起着画龙点睛的作用。三、作文（30分）生活空间无限广阔，用心观察用心寻找，每个人都会有自己的发现。有人找到了爱物、有人找到了美景、有人找到了真情亲爱的同学，你用明亮的双眼、智慧的心灵找到了什么呢？请以“我找到了 ”为题目写一篇记叙文，把题目补全，不少于500字，文中不得出出真实的姓名、校名。参考答案1.b 2.c 3.b 4. 温故而知新 思而不学则殆 海日生残夜 为有源头活水来 却话巴山夜雨时 曲径通幽处 似曾相识燕归来 日月之行，若出其中 烟笼寒水月笼沙 我寄愁心与明月5. 冰轮 月宫 示例： 明月路、抱月楼、水月轩6. 我们要知恩图报。我们要互相帮助。7. 沉醉不知归路 8. 这首词写出了作者青春年少时游玩的欢快，豪放潇洒的风姿，活泼开朗的性格。9. 丢下； 回头看； 曾经； 争着10. c 11. 不期而遇，走马观花12. （我父亲）等您很久了，您却一直没来，（他）已经离开了。树在路边却有很多果实，这一定是苦李子。13.甲文体现了人物的正直和义正词严；乙文体现了人物的聪颖。14.石头：不思进取，固步自封、畏惧变化的人；向日葵：积极乐观、不屈不挠、自信上进的人。15.生气，自以为是，心虚，无奈16.运用了反复的修辞手法。“居然”是“竟然”之意，表示出乎意料，起强调作用。说明石头对种子的所作所为感到不可思议，表现得石头的