新课标　沪科版初中物理八年级第九章力与机械导学方案（第二课时）机械效率、机械能_第1页
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文档简介

1、新课标沪科版初中物理八年级第九章力与机械导学方案（第二课时）机械效率、机械能知识再现（自学）：1、机械效率（1）基本概念：对人们有用的功叫 ，并非我们需要但又不得不做的功叫 ，有用功加额外功或动力所做的功叫 。机械效率指 。（2）注意：因为 ，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。（3）滑轮组机械效率的测量：原理：应测物理量：钩码重力g、钩码提升的高度h、拉力f、绳的自由端移动的距离s。器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 、 。步骤：必须 拉动弹簧测力计使钩码升高。结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：a、动滑轮越重，个数越多则额外功相

2、对就 。b、提升重物越重，做的有用功相对就 。c、摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就 。绕线方法和重物提升高度对滑轮机械效率 影响。2、机械能（1）能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有 。（2）机械能的知识结构：机械能势能重力势能定义：物体由于 而具有的能量。决定其大小的因素：弹性势能定义： 的物体具有的能量。决定其大小的因素：动能定义：物体由于 而具有的能量决定其大小的因素： （3）探究决定动能大小的因素： 方法：控制变量； 如何判断动能大小：看小球能推动木快的 如何控制速度不变：使钢球和木球从相同高度滚下，目的是 如何改变钢球速度：使钢球从不同度滚下目的是 得出结论：物体动能与 和

3、有关；速度越大动能 ，质量越大动能 。图1（4）动能和势能的转化：动能和势能是可以相互转化的。例如卫星由近地点向远地点运行时 能减小， 能增大， 能向 能转化。直到远地点时，动能最 ，重力势能 。卫星由远地点向近地点运行时， 能向 能转化。在卫星运行过程中，不断地有动能和势能的相互转化。展示部分（点拨）：【例一】如图1所示用滑轮组提升重物时，已知物重g，拉力为f，若重物上升的高度为h，则绳子自由端被拉下的距离为s= ，有用功可表示为w有用 ,总功w总=fs= 。机械效率【例二】跳伞运动员在匀速下落过程中它的（ ）a、势能增大，动能减小，机械能不变b、势能减小，动能不变，机械能减小图2 c、势能

4、减小，动能增加，机械能不变 d、势能增大，动能不变，机械能增大。体验成功：1、鸽子和麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么鸽子比麻雀飞得_；如果它们具有的重力势能相等，那么鸽子比麻雀飞得_。(选填快或慢、高或低)图32、洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向地面，在此过程中洒水车的动能将 ，这是因为 。3、如图2所示,滚摆在下降的过程中越转越快,它下降的过程中（ ） a、动能增加,势能增加 b、动能增加,势能减少 c、动能不变,势能减少 d、动能减少,势能增加4、下列说法中正确的是：（ ）a、机器的功率越大，做的功越多；b、机器的功率越大，效率越高；c、机器的效率越小，做的有用功在总功中占的百分比越小；d、机器的功率越小，效率越低。5、如图3所示，物重360n,小刚用滑轮组将重物在1

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