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文档简介
1、关于开展“随时护齿,从我做起”校园口腔健康教育活动方案 一、指导思想:为了进一步普及少年儿童口腔健康教育,结合全国爱牙日,传播护齿健康知识,提高学生的行为能力,预防和减少少年儿童口腔疾病的发生,加深对健康重要性的理解和认识,培养他们从小崇尚科学、注重个人日常卫生的好习惯,提高他们自我保护的意识,努力营造少年儿童健康成长的有益环境。按照区工作会议的具体要求,我校决定在全校36年级开展校园口腔健康教育活动。二、活动主题:随时护齿,从我做起三、活动时间:9月20日10月26日四、活动对象:三至六年级全体学生五、活动内容:1、“随时护齿,从我做起”手抄报创作竞赛活动。号召同学们以口腔卫生健康和护齿教育
2、为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。三到六年级每个班级上交10副作品参加竞赛。2、“关爱行动计划”实践活动。在“关爱行动卡”上填写自己关爱父母的实践计划,并请家长在关爱卡上填写评价。三到六年级每个班级上交10份“关爱行动卡”作品参加竞赛。3、“小小牙博士”评选活动。三到六年级每个班级选拔一名“小小牙博士”参加学校评选,要求提供活动照片、手抄报作品和演讲词。4、校园小广播活动。广播中介绍活动的开展情况,对最终评出的学校“小小牙博士”进行活动心得访谈,重点突出关爱家人健康的主题。5、开展护齿课堂教育活动。三到
3、六年级每个班级根据学校的ppt等,重点强调4个护齿好习惯,并通过关爱家人牙齿健康来表达关爱家人的情感。10月14日中午12:40三年级到多媒体观看现成的课盘10月15日中午12:40四年级到多媒体观看现成的课盘10月16日中午12:40五年级到多媒体观看现成的课盘10月7日中午12:40六年级到多媒体观看现成的课盘6、“快乐护齿之窗”宣传栏和墙报设计活动。(1)、学校设立宣传栏张贴宣传海报4张。(2)、五个中队以“随时护齿 从我做起”为主题出一期黑板报(4.2 5.1 5.2 5.3 6.1),三到六年级每个中队张贴和使用下发的课程表(贴在班级教室黑板一侧或教室前门侧墙)和黑板报宣传角。7、活
4、动后三到六年级每个中队上交1份活动总结。六、活动步骤:待添加的隐藏文字内容11、9月22日下发活动方案,组织各个班级参加本次活动。2、9月24日召开各个班级启动会议,下发宣传用品。3、9月25日至10月26日各个班级开展活动。4、10月17日进入每个班级进行检查,并把活动结果纳入考核当中。5、10月22日前各个班级要将10份手抄报、10份关爱行动卡、1份小小牙博士评选材料、1份中队活动总结等材料上交学校进行评选。学校安排的课程按时到多媒体听,班级的课程表和宣传角要按时上墙。七、有关要求:1、“随时护齿,从我做起”校园口腔健康教育活动是提高少先队员健康水平的一项重要措施。各个中队要高度重视,精心
5、部署,认真组织实施,保证每一名少先队员都能通过活动受到教育,增长知识。2、各个中队要围绕培养少先队员养成良好的生活习惯和文明行为,组织动员广大少先队员积极行动起来,通过开展丰富多彩的活动,教育引导少先队员从下树立崇尚科学、注重个人日常卫生的好习惯,提高自我保护意识,并带动家长和身边的人养成良好的习惯。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad
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