最新中学教师职称聘任工作方案

1、 2016年最新中学教师职称聘任工作方案为进一步深化我校教育人事制度改革，根据事业单位实行聘用制办法、省教育厅关于中小学校聘用制实施细则文件精神，结合我校人事制度改革的实际，按编按岗全面推进教师聘用合同制，特制订如下实施方案：一、指导思想以全面贯彻国家教育方针、全面提高教育质量为宗旨，推进教师聘任制，建立公开竞争、择优聘用的教师管理机制,充分调动个体教师的工作积极性，努力打造一支德才兼备、爱岗敬业、与时俱进的教师队伍，努力提高我校教育教学质量和整体办学水平。二、成立领导机构经校级领导会议研究决定，并通过全体教职工会议表决同意，成立xxxx中学教师职称聘任工作领导小组：组 长：副组长：成 员：三

2、、聘用原则(一)坚持公开、平等、竞争、择优的原则。(二)坚持定编定岗聘用的原则。(三)坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。(四)坚持本校在职教职工优先聘用的原则。(五)坚持按积分从高到低依次聘任的原则。(六)应聘教师要服从学校的考评结果，无故闹事者，后果自负，构成重大影响的，要承担相应的法律责任。四、聘用条件(一)坚持四项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。(二)努力做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正，为人师表，无违背中小学教师十不准的行为。(三)对所教学科有系统而扎实的理论基础和专业知识，胜任学校分配的教育教学工作，积极参加教学研究活动，教育

3、教学成绩突出。(四)积极承担班主任工作和其他社会工作，服从学校工作安排，积极帮助初级职称的教师提高业务水平和教学能力。(五)担任学校行政工作，能尽职尽责，较好的完成各项工作任务，并取得一定的成绩。(六)无违法违纪现象，任职期间年度考核均为合格及其以上等次。(七)学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的规定。五、竞聘对象 ：全校具备中学高、中级教师职务条件的教师。六、聘用办法与程序(一)召开全体教职工会议，通过教师职称聘任领导小组名单。(二)教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。(三)教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。(四)公示拟聘用人选，确定聘用人员，并上报教育局人事局审批。(

4、五)校长颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。七、考评办法与评分标准以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限、任职年限、学历和职务等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。(一)学历分：大专7分;大本10分。(二)教龄分：0.3分/年。封顶6分。(三)职龄分: 1.5分/年。取得资格未聘每年加1分。(四)职务分：普通教师2.5分，班主任3.5分，教研组长3分，班子成员3.5分(兼任两项职务的以最高一项分数为准)。(五)班主任分：任现职期间担任班主任职务每年加1分。(六)教师评议：20分 去掉5个最高分，5个最低分，取平均分。(七)说课教学：20分 一等1

5、8-20分，二等14-17分，三等8-13分，四等7分以下。(八)出勤考核20分：5年内每年出全勤给20分，事假每天扣0.5分，病假每天扣0.2分，旷课旷会每节次扣1分。当年度事假累计超过一个月或病假累计超过三个月或旷课5节以上者取消当年聘任资格(以受聘当年办公室、各处室检查统计考勤结果给分)。(九)教学成绩50分 近5年平均成绩(见绩效工资考核方案)(十)教师教学比赛记10分：近5年来在各级教育部门(学校)举办的教坛新星、优质课评选等教学竞赛或汇演、汇展中获得等次奖。省级教坛新星8分，市级教坛新星6分，区级教坛新星4分。教学竞赛或汇演、汇展获奖。国家级1次8分省级一等级1次7分，二等奖1次6

6、分，三等奖1次5分市级一等1次5分，二等级1次4分，三等奖1次3分区级一等1次4分，二等奖1次3分，三等奖1次2分。上述二项，同一项目评奖只计最高奖项，不累计计分。累计不超过10分。(十一)、辅导学生参加学科竞赛分：a： 近5年辅导学生参加省教育行政部门批准的学科竞赛获奖，按下列标准计分。国家级1人次6分首页12尾页省级1人次：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。市区级1人次：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。b：近5年来，辅导(指导)学生参加区级以上的教育部门举办的文艺汇演、汇展或体育比赛中获奖，按下列标准计分：国家级1人次6分省级1人次：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。市区级1人

7、次：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。体育比赛前2名视为一等奖、3——5名视为二等奖、6——8视为三等奖。上述二项，同一人在同一轮次或同一项目在不同轮次参赛，按最高分计分，不累计计分。以任现职期间计，封顶10分。(十二)教研成果分10分：(论文、课例、优秀教案、课件制作、自制教具等。论文必须是本学科教育教学方面的，其它方面的计0分。学术专著不包括学生习题类书籍，如××课课练等)1、评比获奖分：国家一、二、三等奖分别记6分、5分、4分;省级一、二、三等奖分别计4分、3分、2分;市一、二、三等奖分别计3分、2分、1分。区

8、一、二、三等奖分别计2分、1分、0.5分。2、论著、论文发表分：正式出版教育教学领域内本学科学术专著一本，计10分，合著者主编5分，参与者3分。每发表一篇国家级记6分，省级记4分，市级记3分，区级计2分。以正式期刊(cn或issn刊号)及行政印章为准。学术刊物含学术报纸，不包括论文集、副刊、增刊。以任现职期间计，此项封顶10分。(十三)课题研究记10分：应包括教育行政部门批准立项的文件或课题立项批准书，课题研究报告，结题报告(或阶段性成果报告、总结)，批准立项手续不全的，计0分。市级、区级课题(不含子课题)本人须课题组主要成员，省级以上课题的子课题(需市教研部门确认)，可按市级课题评分。结题的

9、评分(国家级8分，省级6分，市级5分，区级4分)未结题的评分：国家级7分，省级5、市级4分，区级3分(课题研究正在进行，提供阶段性成果报告或总结，否则计0分)。(十四)奖励先进分：1、 综合奖(一般为劳动模范、先进工作者、先进个人、模范教师、优秀教师等称号)国家级10分，省级8分，市级6分，区级4分。2、 单项表彰：(一般为乡级及以上的先进班集体、优秀班主任、学科带头人、骨干教师等)教育部9分，教育厅7分，市教育局5分，区教育局3分。以任现职期间计，封顶10分(由各级党委授予的先进称号的得分与同级政府相同)。(十五)、有下列行为之一，性质严重且造成不良影响的，取消当年聘任资格。1、有较大教学事故一次以上的(见教育教学工作事故认定和处理办法)。2、提供的各种证件有造假的。3、