宁波外事学校开展“事业家庭双创优”活动总结

1、宁波外事学校开展“事业家庭双创优”活动总结“事业家庭双创优”活动是引导和鼓励广大教职工深入贯彻落实科学发展本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留此信息；中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。观，积极投身全面建设小康社会、构建和谐校园，与教育教学工作与师德师风建设密切相关的重要活动。我校领导深刻认识此项活动的意义，高度重视，一年来校工会、女职委结合学校特点，积极组织开展“事业家庭双创优”活动，注重活动过程，注重实效。现将活动情况总结如下：一、领导重视，宣传到位，为“双创优”活动的开展提供了保障根据市教育工会每两年评选表彰“事业家庭兼顾型”先

2、进个人的有关规定，2009年初将进行宁波市第十届“事业家庭兼顾型”先进个人推荐评选。学校领导认为它是激发广大教职工敬业奉献精神重要途径，有利于教职工激励做好教书育人、科学研究和为人师表工作，引导广大教职工职业道德和家庭美德建设的和谐发展，在全校范围内开展“事业家庭双创优”活动。为了使活动取得实效，学校在全体教工大会、党员大会、教研组长会议等多个不同场合从不同角度阐述此项活动意义，动员全体教职员工积极参与“双创优”活动，尤其是女教职工。学校领导的重视，宣传工作到位，为“双创优”活动的轰轰烈烈地开展奠定了基础。二、校工会、女教职委的努力工作，推进了“双创优”活动的顺利开展我校工会、女教职委根据学校

3、决定，积极行动起来，在全校范围内推进此项活动。首先，召开全体工会委员、女教职委委员和工会校组长会议，阐明活动意义，提高大家认识，统一思想，并为活动有效开展出谋划策。其次，认真组织开展活动，广泛征求群众意见，努力发现身边的事业家庭兼顾先进女教职工典型，做好在校园网和公告栏内进行介绍公示等宣传工作。第三，严格按评选条件，坚持群众公认、好中选优的原则，通过一定民主形式推荐先进人选，为学校党政的最后决定提供依据。三、“三个结合”，使我校“双创优”活动精彩纷呈1、结合学校特点，活动开展做到“统分”结合我校目前正处于新校搬迁前的特殊时期，因为校舍的关系，“一校三区”成为我校面临的最大实际，学校总体实行的是

4、“条块结合”的管理模式。为了让“双创优”活动取得实效，活动的开展既有全校的“统”统一要求、统一进程、统盘考虑，又有各校区的“分”分校区落实、分校区推荐等。2、结合学校教育教学工作实际和师德师风建设，引导争优创先为了让“双创优”活动能对学校建设起到更大的促进作用，我校的“双创优”活动紧密结合学校教育教学工作实际和师德师风建设来开展。如：通过班主任考核与奖励来比谁的工作更有成效；通过公开课、示范课、教学评估等来比谁的教学更受学生欢迎；通过科研奖励来比谁在科研、管理上的成绩更突出；通过评选、表彰各类先进来比谁更为人师表、全力以赴、无私奉献等，激励大家争创先进。 3、结合家庭美德建设，倡导创建“和谐家

5、庭”作为教师，平时的工作压力非常大，有许多老师往往顾不上家庭。学校充分考虑到教师工作的特点与实际，创造性的实行“一早（提早下班）一晚（9：00上班）”制度，从时间上让老师能为家庭尽一份力。学校还倡导老师积极参与创建“和谐家庭”活动，让大家学习家庭美德，努力做到家庭和睦、尊老爱幼、崇尚科学文明的生活方式，营造好温馨的港湾。四、坚持原则，全校营造了争创事业家庭双丰收的浓重氛围学校的高度重视，宣传和组织工作的到位，能从学校实际出发等原因，使我校的“双创优”活动取得了非常好的效果。活动的过程，既是大家争创先进的过程，也是大家学习先进的过程；既有争创事业上喜人成果，又努力去收获着家庭生活的幸福。在一年的活动开展过程中，一批忠诚教育事业、爱岗敬业、无私奉献、教书育人、在教学、科研或管理等方面有突出成绩，家庭和谐的先进典型被大家发现，他们的事迹在全校范围内被宣传着。在这个过程中，大家都再次感受着先进典型的魅力，敬业奉献的热情更加高涨，全校范围内形成了学先进、争创事业家庭双丰收的良好氛围。宁波外事学校2009年2月15日本文档对您