龙游县学前教育宣传月活动总结

1、龙游县学前教育宣传月活动总结根据教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知（教基二厅20127号）和浙江省教育厅办公室关于组织开展学前教育宣传月活动的通知（浙教电传2012154号）的要求，我县积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识。通过学前教育宣传月活动，进一步提高了广大家长、幼教工作者的法规意识和责任意识，促进了学前教育事业科学发展，营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了全社会共同关心支持学前教育的良好局面。现将我县学前教育宣传月活动总结如下：一、加强领导，认真组织。我县根据国家、省、市学前教育宣传月活动的有关要求，思想上

2、高度重视，迅速成立了以李林局长为首的学前教育宣传工作领导小组，建立了领导机构，领导小组成员经过数次会议讨论，制定了符合实际的龙游县学前教育宣传月活动实施方案，并召开动员大会。各辖片的幼儿园根据教育局制定的实施方案，结合各自幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。二、广泛宣传，凸出重点。我县学前教育宣传月活动紧紧围绕“快乐生活，健康成长”的主题开展宣传活动，重点凸出以下三方面：（一）宣传发展政策，营造良好氛围。宣传国务院关于当前发展学前教育的若干意见、浙江省人民政府关于进一步加快学前教育发展全面提升学前教

3、育质量的意见、省市县的学前教育三年行动计划（20112013）、浙江省财政厅、浙江省教育厅关于扶持民办幼儿园发展奖补暂行办法等文件精神，向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。提高全社会对学前教育公益性质的认知程度，努力形成全社会共同关心支持学前教育的良好氛围。（二）宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼儿园收费管理暂行办法、教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知、龙游县学前教育规范、龙游县人民政府办公室关于进一步做好民办幼儿园规范整顿工作的通知、关于进一步加强中小学幼儿园学生交通安全管理的

4、意见（龙教安2011217号以及教育部即将颁布的幼儿园教师专业标准（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，不断增强幼儿园园长、教师等规范办园、科学保教的自觉性和主动性。（三）宣传育儿知识，实施科学保教。各幼儿园组织广大幼儿教师和家长学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升了幼儿园管理者和一线教师的专业素养，也提升广大家长的育儿信心和能力遵循幼儿成长规律和学前教育规律，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。形成了一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为重的科学保教理念，坚决防止“小学化”倾向。三、精心组织，宣传到位。（一）社会宣传。一

5、是通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针。联系县电视台，采用滚动字幕等形式开展宣传。利用市县的报刊、龙游县教育网发布宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项活动，如桥下幼儿园结合“亲子同乐，体能趣味活动”开展的宣传活动社会反响好，衢州市人民广播电视报、衢州日报、今日龙游报上分别给予报道，广场幼儿园在父亲节进行“下乡义演活动”对农村老百姓取得了良好的宣传效果，刊登在6月18日衢州晚报。二是各幼儿园利用“六一”活动契机，组织开展了1次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标语，印发宣传册、宣传单、现场解答群众问题、媒体报道等方式宣传国家、省、市发展学前教育的政策。如实验幼儿园精心策划了全园性的“庆六

6、一，亲子游园活动”让“快乐生活，健康成长”的宣传理念深入每位家长心中；桥下幼儿园在荣昌广场举行了大型的“亲子同乐，体能趣味活动”，以亲子互动的方式即让孩子度过一个轻松快乐的节日又达到了向家长和社会宣传的作用；湖镇中心幼儿园在文艺会演中还开展了教育政策、保教知识的家长问卷调查、现场知识抢答；士元中心幼儿园、模环中心幼儿园还邀请了县教研室蓝晟老师为家长进行了换种方式做父母的主题讲座帮助家长树立了正确的育儿观念；还有一些幼儿园喜逢园庆，将园庆活动、庆“六一”活动和宣传月活动有机结合进一步扩大了宣传效果，如：蓝天幼儿园和苗苗幼儿园的二十园庆、翠光幼儿园和未来之星幼儿园的十年园庆活动。各类农村民办幼儿园

7、也在乡镇中心园的指导下，积极创设条件开展了宣传活动，逐渐转变管理理念，树立科学保教理念，杜绝“小学化”倾向。三是各幼儿园组织1次全园家长开放日活动，召开1次全园家长会（可以以班级为单位），发放致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。（二）内部宣传。一是发放学习资料。将市、县教育局编制的学前教育政策汇编，发放到相关部门、教育局各科室及幼儿园园长手中，便于大家学习和了解当前学前教育新政策。二是组织专题培训。5月下旬，组织召开全县各中心校和公民办幼儿园负责人参加的动员大会，对宣传月的活动进行具体部署，并邀请相关人员进行学前教育方针政策的解读。举办全县学前教育管理干部和公民办幼儿

8、园园长的培训，重点解读幼儿园科学保教、规范办园的相关政策，同时进行幼儿园档案管理的培训。教育局还将邀请浙江省七三二一部队的星星艺术幼儿园杜榕娜学来为全县幼儿教师开展了专题讲座。三是进行园内宣传。各幼儿园负责人积极开展园内的宣传工作，宣传月期间组织全园教师集中学习学前教育相关政策，教师撰写学习笔记、进行集体交流，提高思想认识、提升业务水平。还组织教师逐条学习了幼儿园教育指导纲要、浙江省学前教育保教管理指南（试行）等文件。同时要充分利用媒体、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、专题讲座、知识竞赛、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。四是开展辖区交流。各辖区片的中心园、示范园都开展了本辖区片所有幼儿

9、园的宣传、指导、交流工作。各辖区幼儿园之间开展园际联谊、学习交流活动，各园之间做到了互通有无，取长补短，共同发展。四、示范引领，重视落实。我们依托实验幼儿园是省示范性幼儿园、县幼儿教师研训基地和幼教集团“集团总园”的多重角色和作用，为全县学前教育的做好示范、引领。通过幼儿园网站、qq群等对广大家长、老师进行相关政策、文件的宣传。结合全县在编幼儿园教师90学时全员培训活动，邀请专家、市县级学科带头人为全县各类幼儿园的园长、教师进行了理论讲座和课堂教学展示活动，带给他们科学的学前教育理念，充分发挥他们在教育教学实践中的示范引领作用。实验幼儿园还召开了以培养良好习惯、让幼儿健康快乐地成长、书香润童年

10、，阅读点亮人生为主题的各年龄段家长会，向家长介绍规范办园、科学保教和科学的办园理念。课题防止“小学化”倾向的策略研究被推荐为市级重点课题。同时，还组织教师学习讨论防止和纠正“小学化”现象系列报道，帮助各位教师找准幼儿园教育小学化的根源，揭开“起跑线”口号的诱骗性，知道“小学化”小学也有责任，解决小学化的突破口是“化小学“；真正做到因人而宜，因材施教，集团总园通过向各联盟园进行送教、家长学校讲座、环境创设指导等活动，做好对乡镇中心园的引领、宣传、指导，提高其规范办园行为及保教工作水平，推进城乡教育的均衡。各乡镇中心园和民办幼儿园也逐渐树立正确办园理念，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师

11、队伍建设加强，幼教管理水平提高，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。各幼儿园严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。坚持以游戏为主要教育教学方式，教学活动以游戏为主，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯培养为主要目标。五、及时总结，深化宣传。 6 月 15日，我们召开了学前教育宣传月总结会，总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，表扬了学前教育优秀单位和个人。对宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。 通过宣传月活动，使我园社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社