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文档简介

1、五年级语文教研教改工作总结我今年担任的是五年级语文教学工作。经过一年的努力奋斗，圆满地完成了一学期的教学任务，取得了显著的成绩，现总结如下： 一、学习新课标，转变教育观念 本学期我认真学习新课标，并积极参与了切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理论深化教育改革，改变传统的教学模式。并把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。 二、教学工作以转变学生的学习方式为主我以新理论指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期我以改

2、变学生的学习方式为主，提倡研究性学习，发现性学习，参与性学习，体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下了坚实的基础。 三、力求改变备课方式，提高备课质量和教学效益本学期备课体现学生的主体性。在备课中我改变传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式备课，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，及时地把教学中的点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出了多篇有质量的教学反思。 四、加强教研活动，促进教学工作 坚持学校开展的集体教研活动。教研活动重点以三项活动为主

3、。一是理论学习部分，我十分重视学科业务理论的学习。积极参与学校组织的业务理论学习，认真记笔记，为不断提高自己的学科教学水平打下了坚实的基础。二是集体备课制度，突出研究教材的重点难点环节，解决好教法和学法的问题，面向全体学生，给学生留有充分发展的空间。形成了有问题随时讨论，随时教研的良好氛围。三是组织讨论。 五、加强学科业务理论学习，上好教研课、汇报课 本学期，我特别重视业务理论的学习。我撰写的浅谈小学语文高段写字教学、作文需要三思而行两篇文章，先后发表在小学生拼音报和少年素质教育报上。五月份，我又执教了一节教研室组织的作文教研课，受到了领导及听课教师的一致好评。六、做好培优转差的工作，提高教学

4、质量 在大面积提高教学质量的同时，我努力抓好了培优转差工作。我坚持不放弃每一个后进生，并以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护。可喜的是在这次的期末检测中，这些学生的成绩都有了不同程度的提高。七、抓好学生学习竞赛，提高教学质量本学期我还组织学生开展了丰富多彩的知识竞赛和作文竞赛等活动。这些活动的开展不仅培养了学生学习的兴趣，而且增进了同学之间的交流与友谊。 八、存在的三点不足： 1、自己的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。 2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘和培养，整体的语文成绩还

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