第十六章第二节内能

1、第十六章第二节内能 复习提问 1、扩散现象说明了什么？ 一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。分子 间有间隙。 2、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？ 温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 3、分子动理论的初步知识？ 常见的物质是由分子、原子构成的；物质内 的分子在不停地做热运动；分子之间存在引 力和斥力。 小测小测 1 1、扩散现象可得到的结论有：、扩散现象可得到的结论有： 一切物质的分子都在不停地一切物质的分子都在不停地 ； 分子之间存在分子之间存在 2 2、“墙内开花墙外香墙内开花墙外香”是是 现象，这说明现象，这说明 。 3 3、“破镜不能重圆破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，

2、镜子断裂处大多数分是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分 子距离子距离 ，分子间没有，分子间没有 。 4 4、关于微观粒子的下列说法中正确的是（、关于微观粒子的下列说法中正确的是（ ） . .分子间存在着相互作用的引力和斥力分子间存在着相互作用的引力和斥力 .0.0所有物质的分子都停止了运动所有物质的分子都停止了运动 . .组成固体的分子是静止的组成固体的分子是静止的 . .固体和液体分子间没有空隙固体和液体分子间没有空隙 5 5、中国古诗意境优美，内涵丰富下面是一首完整的古诗，能反映、中国古诗意境优美，内涵丰富下面是一首完整的古诗，能反映 “分子在不停地做无规则运动分子在不停地做无规则运动

3、”这一物理知识的诗句是（这一物理知识的诗句是（ ） 绿树荫浓夏日长绿树荫浓夏日长 楼台倒映入池塘楼台倒映入池塘 水晶帘动微风起水晶帘动微风起 满架蔷薇一院香满架蔷薇一院香 第十六章第二节内能 分子不停地运动是否也具有动能呢？ 物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由 于重力而有势能。物体由于发生弹性形变而具有的能 叫弹性势能。 什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？ 第二节第二节 内内 能能 学生自学：看学生自学：看P7P7页有关内能的内容，并页有关内能的内容，并 回答下面的问题。回答下面的问题。 学前指导（学前指导（1） 一、一、 内能内能 第十六章第二节内能 运动的物体具有_，分子

4、不停地做无规则运动， 所以分子也具有动能； 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有_，分 子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有 _，物体_ 叫 做内能。 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的 _，分子动能越_，内能越 _。 物体的温度低时，分子的热运动_（停止吗？）， 所以一切物体_。 运动着的篮球具有动能运动着的篮球具有动能运动着的分子呢运动着的分子呢? 结论:运动着的分子也有动能. 石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 石块由于地球吸引而下落石块由于地球吸引而下落 结论：互相排斥的分子也具有势能。结论：互相排斥的分子也具有势能。 物体物体分子分子 运动运动-动能

5、动能 相互作用力相互作用力-势能势能 运动运动-？ 相互作用力相互作用力-？ 类比类比 机械能机械能 ？ 1、内能的定义：构成物体所有的、内能的定义：构成物体所有的 分子，其热运动的动能与分子势能分子，其热运动的动能与分子势能 的总和，叫做物体的内能。的总和，叫做物体的内能。 教师点评教师点评 一切物体都具有内能吗？一切物体都具有内能吗？ 一、一、 内能内能 内能的单位是焦耳（J）。 各种形式能量的单位都是焦耳。 炽热的铁水，温度很高，分子炽热的铁水，温度很高，分子 运动很剧烈，它具有内能；冰山运动很剧烈，它具有内能；冰山 上冰冷的冰块，虽然温度很低，上冰冷的冰块，虽然温度很低， 但其内部的分

6、子仍在做无规则运但其内部的分子仍在做无规则运 动，所以它具有内能。一切物质动，所以它具有内能。一切物质 内部的分子都在永不停息地做无内部的分子都在永不停息地做无 规则运动，那么一切物质都具有规则运动，那么一切物质都具有 内能。内能。 一切物体，不论温一切物体，不论温 度高低，都具有内能。度高低，都具有内能。 2、内能大小与哪些因素有关？、内能大小与哪些因素有关？ 等量热水的内能等量热水的内能 比冷水的内能大比冷水的内能大 炽热灯丝的内能比炽热灯丝的内能比 不亮灯丝的内能大不亮灯丝的内能大 内能的大小与物体的温度、质量、内能的大小与物体的温度、质量、 体积、状态、物质种类等有关。体积、状态、物质

7、种类等有关。 结论：结论： 同一物体，温度越高，内能越多。同一物体，温度越高，内能越多。 同种物质，相同温度，质量越大，同种物质，相同温度，质量越大， 内能越大。内能越大。 物体的密度、温度、质量、体积物体的密度、温度、质量、体积 和状态均不同，是无法比较内能大小。和状态均不同，是无法比较内能大小。 3、内能跟温度的关系、内能跟温度的关系 4、内能与机械能相同吗？、内能与机械能相同吗？ 内内 能：能： 机械能：机械能： 分子具有的能分子具有的能 物体作为整体所具有的能物体作为整体所具有的能 与物体机械运动有关的能与物体机械运动有关的能 与物体内分子的热运动及相互作用有关的能与物体内分子的热运动

8、及相互作用有关的能 内能不同于机械能内能不同于机械能 学生自学：看学生自学：看P8P8、9 9页有关内能改变的页有关内能改变的 内容，并回答下面的问题。内容，并回答下面的问题。 学前指导（学前指导（2） 二、物体内能的改变二、物体内能的改变 第十六章第二节内能 1、小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝 的内能增大？ 改变物体内能的方式有两种：和 ，且在改变物体的内能上是等效的。 在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能；低温物体 热量， 温 度 ， 内能 。（热传递的条件存在温度差） 对物体做功，内能 ，温度， 实质是 能转化为能； 物体对外，内能，温度 ，实质是 能转 化为 能。

9、（4）热传递的实质是；做功的实 质。 热量热量 、热量：在热传递过程中，传递、热量：在热传递过程中，传递 内能的多少叫热量。内能的多少叫热量。 2 2、热量和内能的单位：焦耳（、热量和内能的单位：焦耳（J J） 热量不是热能，只有在热传递中热量不是热能，只有在热传递中 才用它来量度内能变化了多少。才用它来量度内能变化了多少。 第十六章第二节内能 在热传递过程中，传递内能的多少，叫做热量在热传递过程中，传递内能的多少，叫做热量 高温物体温度降低，内能减少，它放出了热量高温物体温度降低，内能减少，它放出了热量 低温物体温度升高，内能增加，它吸收了热量低温物体温度升高，内能增加，它吸收了热量 也就是

10、说：物体吸收热量，内能会增加，也就是说：物体吸收热量，内能会增加， 物体放出热量，内能会减少。物体放出热量，内能会减少。 发生热传递的条件：发生热传递的条件： 物体间有温差物体间有温差 热传递的结果：热传递的结果：最终物体的温度相等最终物体的温度相等 第十六章第二节内能 1、内能和温度的关系 物体温度的变化（会、不会）引起内 能的变化？ 物体温度不变，其内能（可能、不可 能）改变？ 2、内能和热量的关系 物体内能的变化（一定、不一定）伴 随着吸收或放出热量？ 物体吸收或放出热量（一定、不一定） 会引起内能的变化？ 3、热量和温度的关系 物体吸收或放出热量（一定、不一定） 会引起物体温度的变化？

11、 物体温度不变（一定、不一定）吸收或放出热量 4 4、 热传递改变物体内能的效果热传递改变物体内能的效果 5 5、热传递改变内能的实质、热传递改变内能的实质 想想做做想想做做 取一根粗铁丝，我们有什么办法取一根粗铁丝，我们有什么办法 使粗铁丝的温度升高，内能增加？使粗铁丝的温度升高，内能增加？ 来回弯折铁丝来回弯折铁丝 与物体来回摩擦与物体来回摩擦 用锤敲打用锤敲打 用火加热铁丝用火加热铁丝 放在太阳下晒放在太阳下晒 放在热水中浸放在热水中浸 做功做功 热传递热传递 人用力钻木，会人用力钻木，会 使物体的温度升使物体的温度升 高，这是通过什高，这是通过什 么途径来改变物么途径来改变物 体内能的

12、体内能的 饮料和冰块放在一起，饮料和冰块放在一起， 它们的温度会发生变它们的温度会发生变 化，这是通过什么途化，这是通过什么途 径来改变物体内能的径来改变物体内能的 做功做功热传递热传递 第十六章第二节内能 想一想想一想: :生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的? ? 第十六章第二节内能 做功改变物体内能做功改变物体内能 搓手时手 变热了 滑下时摩 擦发烫了 钻木取火 内能增加了内能增加了 第十六章第二节内能 达到硝化棉的着火点达到硝化棉的着火点 1 1、为什么选择用硝化棉花？、为什么选择用硝化棉花？ 2 2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？、压

13、动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 3 3、能量如何转变？、能量如何转变？ 5 5、增大空气内能的方法？、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大对空气做功，空气内能增大 4 4、硝化棉燃烧的原因？、硝化棉燃烧的原因？ 活塞对空气做功活塞对空气做功 机械能机械能内能内能 筒内空气的内能增大，温度升高。筒内空气的内能增大，温度升高。 硝化棉的着火点低，属于易燃物硝化棉的着火点低，属于易燃物 。 第十六章第二节内能 1 1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？、来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 2 2、能量如何转变？、能量如何转变？ 3 3、乙醚有什么变化？、乙醚有什么变化？ 4 4、乙醚内能增

14、大的方法？、乙醚内能增大的方法？ 对物体做功，物体的内能增大。对物体做功，物体的内能增大。 克服摩擦做功克服摩擦做功 机械能机械能内能内能 内能增大，温度升高，乙醚汽化内能增大，温度升高，乙醚汽化 。 第十六章第二节内能 5 5、橡皮塞为什么会跳起？、橡皮塞为什么会跳起？ 6 6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 7 7、能量如何转变？、能量如何转变？ 物体对外做功，物体的内能减小。物体对外做功，物体的内能减小。 乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。 乙醚蒸气对塞子做功乙醚蒸气对塞子做功 乙醚蒸气的内能乙醚蒸气的内能塞子的机械能。塞子的机械

15、能。 8 8、乙醚的内能如何变化？什么原因？、乙醚的内能如何变化？什么原因？ 做功分为对物体做功和物体对外做功：做功分为对物体做功和物体对外做功： 对物体做功，物体的内能会增大。对物体做功，物体的内能会增大。 （机械能转化为内能）（机械能转化为内能） 2 2、 做功改变物体内能的效果做功改变物体内能的效果 （1）克服摩擦对物体做功）克服摩擦对物体做功机械能转化为机械能转化为 内能，物体内能增加内能，物体内能增加 （3）压缩气体对气体做功）压缩气体对气体做功机械能转化为机械能转化为 内能，气体内能增加内能，气体内能增加 （2）弯折铁丝对铁丝做功）弯折铁丝对铁丝做功机械能转化为机械能转化为 内能，

16、铁丝内能增加内能，铁丝内能增加 3 3、做功改变内能的实质、做功改变内能的实质 做功改变内能的实质是内能和其他形式做功改变内能的实质是内能和其他形式 的能之间的相互转化。的能之间的相互转化。 物体对外做功：物体的内能会减物体对外做功：物体的内能会减 小。（内能转化为机械能）小。（内能转化为机械能） （4）气体膨胀对外做功）气体膨胀对外做功气体的内能转化气体的内能转化 为外界的机械能，气体的内能减少。为外界的机械能，气体的内能减少。 6、做功和热传递在改变物体的内能上、做功和热传递在改变物体的内能上 是等效的。是等效的。 第十六章第二节内能 1.内能的定义 物体内部所有分子无规则运动的物体内部所

17、有分子无规则运动的 和分子和分子 相互作用的相互作用的 的总和的总和. .叫物体的内能叫物体的内能. . 动 能 势 能 2.改变内能的方法 和 ,两者是 的. 热传递 等效 做功 3.热传递的实质是内能的转移 4.做功改变内能的实质是内能和其他形式的 能之间的相互转化。 对物体做功，物体的内能会增大。（机械能转化为内能）对物体做功，物体的内能会增大。（机械能转化为内能） 物体对外做功：物体的内能会减小。（内能转化为机械能）物体对外做功：物体的内能会减小。（内能转化为机械能） 热量不是热能，只有在热传递中才用它来量度内能变热量不是热能，只有在热传递中才用它来量度内能变 化了多少。没有发生热传递

18、就没有热量可言。化了多少。没有发生热传递就没有热量可言。 第十六章第二节内能 1 1、下列属于通过做功途径改变物体内能的是、下列属于通过做功途径改变物体内能的是( )( ) A A在火炉上烧水，水温升高在火炉上烧水，水温升高 B B感冒发烧，用冷毛巾敷额头感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D D炎热的夏天，柏油路面温度升高炎热的夏天，柏油路面温度升高 C C 第十六章第二节内能 解析：选解析：选C C。火炉烧水，热量从火炉上传到水上，冷毛巾敷额头，热。火炉烧水，热量从火炉上传到水上，冷毛巾敷额头，热 量从头上传递到毛巾上，太阳光把柏油路晒

19、热，都属于热传递改变内量从头上传递到毛巾上，太阳光把柏油路晒热，都属于热传递改变内 能；用气筒给轮胎打气，活塞压缩空气做功，还要克服摩擦做功，气能；用气筒给轮胎打气，活塞压缩空气做功，还要克服摩擦做功，气 筒内能增加，温度升高，故选筒内能增加，温度升高，故选C C。 第十六章第二节内能 2.2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A A00的冰可从的冰可从00的水中吸热的水中吸热 B B100100水的内能比水的内能比00水的内能大水的内能大 C C水的温度越高，所含热量越多水的温度越高，所含热量越多 D D物体的内能不会为零物体的内能不会为零

20、 D D 第十六章第二节内能 解析：选解析：选D D。热传递的条件是物体间存在温度差，冰和水的温度相同，。热传递的条件是物体间存在温度差，冰和水的温度相同， 不能发生热传递，故不能发生热传递，故A A错；内能的大小除了跟温度有关，还与物体的质错；内能的大小除了跟温度有关，还与物体的质 量、体积、状态有关，故量、体积、状态有关，故B B错；热量是个过程量，不能说一个物体错；热量是个过程量，不能说一个物体“具具 有有”、“含有含有”热量，故热量，故C C错；任何物体都有内能，故错；任何物体都有内能，故D D正确。正确。 第十六章第二节内能 3 3、关于物体的内能，下列说法正确的是（、关于物体的内能

21、，下列说法正确的是（ ） A. A. 物体运动得越快，内能越大物体运动得越快，内能越大 B. B. 物体被举得越高，内能越大物体被举得越高，内能越大 C. C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大物体运动得越快，举得越高，内能越大 D. D. 物体温度越高，内能越大物体温度越高，内能越大 D D 第十六章第二节内能 解析：选解析：选D D。物体的内能与物体的质量、温度、体积、状态有关，与。物体的内能与物体的质量、温度、体积、状态有关，与 物体的运动速度和举起的高度无关；物体的速度和高度影响的是机物体的运动速度和举起的高度无关；物体的速度和高度影响的是机 械能，内能和机械能是不同形式的能，故械能

22、，内能和机械能是不同形式的能，故A A、B B、C C错。错。 学习目标回顾学习目标回顾 3 3能说出功的原理，知道使用任能说出功的原理，知道使用任 何机械都不省功。何机械都不省功。 当堂检测当堂检测 1.改变物体内能的方式有改变物体内能的方式有 和和 . 2.2.物体内部所有分子物体内部所有分子_的动能与的动能与_能能 的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能，同一个物体，的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能，同一个物体， 温度越高，分子热运动越温度越高，分子热运动越_，内能就越，内能就越_。 3.3.冬天冬天, ,用嘴对手呵气用嘴对手呵气, ,手会暖和手会暖和, ,这是用这是用 的方法

23、增加的方法增加 了手的内能了手的内能, ,而它的实质是内能在物体之间而它的实质是内能在物体之间 . .两手摩擦两手摩擦 也能使手暖和也能使手暖和, ,这是用这是用 的方法增加手的内能的方法增加手的内能, ,在这过程在这过程 中中, , 能转化为内能能转化为内能. . 热传递热传递做功做功 作热运动作热运动分子势分子势 大大 转转 移移 热传递热传递 做做 功功 机械机械 剧烈剧烈 4 4、如下图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小、如下图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小 团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下，可使棉花团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下，可使棉花_， 这是因为这是因为_ _

24、 _ _，使，使_的内能增加，温的内能增加，温 度升高，达到棉花的度升高，达到棉花的_,_,使棉花燃烧。若将活塞缓使棉花燃烧。若将活塞缓 慢压下去，慢压下去，_ (_ (填填“能能”或或“不能不能”) )看到此现象。看到此现象。 燃烧燃烧 活塞对瓶内空气做功活塞对瓶内空气做功瓶内空气瓶内空气 着火点着火点 不能不能 5.5.下面话中的下面话中的“热热”字各表示什么物理量，字各表示什么物理量，( (填填“温温 度度”“”“内能内能”或或“热量热量”) （1 1）这盆水很热，）这盆水很热，“热热”是指是指 。 （2 2）物体吸）物体吸 热升温，热升温，“热热”是指是指 。 （3 3）摩擦生热，）摩

25、擦生热，“热热”是指是指 _ _。 (4) (4)今天天气今天天气 真热的真热的“热热”是指是指 ； (5) (5)晶体熔化要吸热的晶体熔化要吸热的“热热”是指是指 。（。（6 6）一）一 碗热汤碗热汤 温度温度 热量热量 内能内能 温度温度 热量热量 温度温度 6.6.如下图所示的四幅图中，不是利用做功方式来改变如下图所示的四幅图中，不是利用做功方式来改变 物体内能的是（物体内能的是（ ） C C 9 9、关于物体、关于物体 的内能，下列说法正确的是的内能，下列说法正确的是( )( ) A A、物体的运动速度越大，具有的内能越多、物体的运动速度越大，具有的内能越多 B B、静止的物体没有动能也没有内能、静止的物体没有动能也没有内能 C C、运动的物体有动能但没有内能、运动的物体有动能但没有内能 D D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一 切物体都具有内能切物体都具有内能 1010、关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的、关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的 是（是（ ） A.A.温度高的物体一定比温度低的物体热量多温度高的物体一定比温度低