[二年级小学生语文成绩不好怎么办]二年级小学生语文阅读练习题.doc

1、二年级小学生语文成绩不好怎么办二年级小学生语文阅读练习题语文是基础教育课程体系中的一门教学科目其教学的内容是语言文化其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础也是一门重要的人文社会学科人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是本站整理的二年级小学生语文阅读练习题希望帮助到您。 二年级小学生语文阅读练习题篇一我家乡有一个美丽的湖名叫天鹅湖。据说许多年以前曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（d、de）名。湖呈圆形湖水清可见底碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chu、chu）柳在微风的吹（cu、chu）动下柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影

2、十分秀美。树下是一片嫩（nn、nn）绿的草地草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥把天鹅湖打扮得更加美丽。哦天鹅湖故乡的湖我爱你！1、给短文加个题目。2、概括出第一自然段写了什么内容。_。3、段2中哪个词语能说明湖水很清？_。4、第二自然段先写了湖水_、_再写湖的四周有_接着写树下有_和_最后写湖上有_。5、填上合适的词。（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥6、选择正确答案打上短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）二年级小学生语文阅读练习题篇二小树对大树说：“大树啊你是吃哪种奶粉长大的呀？”大树说：“傻孩子

3、！你电视广告看多了人的孩子才吃奶粉长大的呀。”小树说：“那么你吃什么长得这么魁伟高大？”大树说：“我每天吃青山一（）白云两（）蝉鸣与蛙唱三（）早晚各吃晨曦与落日一遍。有时也吃些鸟粪块啃些腐叶泥喝点朝露和山泉。”小树说：“吃这些就让你的体型这么完美和谐？”大树说：“这完全要感谢风雨雷电它们对我不是苦难而是帮助。风为我修饰身体雷为我劈去放肆雨为我洗去尘土电为我斩除高傲。”小说：“为何有的树长得枯黄又干瘦？”大树说：“因为它们选择的吃喝是抱怨、是愤世、是黑暗因此长得不青翠不光鲜。”小树说：“我明白了。今后我要像你那样每天吃_、_、_也要_。有一天我也会长得粗粗壮壮高高大大。”1、给下面字注音并解释词

4、语。魁伟（）：_放肆（）：_2、本文通篇运用了_修辞方法采用_的方式。3、第段中括号内依次填入的量词是：_、_、_。4、根据第段和第段的内容补全第段。5、对第段中画线的句子像怎样理解的？请结合自身实际写出体会不超过50个字。_6、大树之所以成为大树在于它善于欣赏自然你从中受到了什么启发？请自拟题目写一篇300字左右的议论文。二年级小学生语文阅读练习题篇三（一）每当百灵鸟敞开歌喉那优美的歌声立刻招来无数听众大家议论纷纷夸奖它百灵鸟听了高兴万分每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力听众越来越少了最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐我的歌喉那么好但大家为什么都不来

5、停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹你的歌喉还是那么好但你总是反复地唱那支歌大家都已经听厌了自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了谢过喜鹊大姐当天就赶去学了几支新歌。第二天当它又亮开歌喉时大家又都飞来了听得津津有味。1、短文一共有（）节在每小节前标上序号。2、第（）节写了喜鹊大姐说的的话。3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即（）表扬（）反义词：虚心（）高兴（）4、百灵鸟感到苦闷的事是_。5、百灵鸟唱得越卖力听众却越来越少的原因是：_。（二）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法只好去找百灵鸟请教求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子唱出美妙动听的歌声得每天清早起得早早的不管春夏秋冬都要坚持练习这样长期不断地练下去一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话就怏怏（不服气、不满意）地飞走了。害怕困难的人什么也不会得到。1、短文一共