讲文明懂礼貌童谣

1、讲文明懂礼貌童谣做个讲文明懂礼貌的好孩子做个讲文明懂礼貌的好孩子鼓小李春琴 队会目的：通过文明语言示范班会活动，使小朋友成为一个懂 得文明礼貌的好孩子。一、队会准备 1、每组排练一个节目， 第一组表演上课时的礼貌和文明语言；第二组表演给老师送作业和放学回家、离家告别时的礼貌 和文明语言；第三组表演到老师家拜访时的礼貌和文明语言；第四组 表演问路时的礼貌和文明语言。2、黑板上书写做个讲文明懂礼貌的好孩子几个大字。二、队会程序 1、辅导员宣布主题队会开始。2、第一组小朋友上台表演，左右角色都由小朋友自己扮演。（1）当教师进入教室上课时。 班长：起立！老师：同学们好！学生：老师好！老师；请坐！下 课

2、时，班长喊起立，全体同学起立，行注目礼，老师还礼。（2）当学生迟到时。小红（站在门外）报告！教师：请进（小红进） ！小红：老师，我 迟到了。教师：以后注意。小红：是（小红走到座位上） ！ 3第二组同学上台表演节目，所以的角色也由学生扮演。（1） 给老师送作业小明（在办公室门口）教师：请进（小明进） ！小明：老师，今天的作业收齐了，给您放在哪呢？教师：请你放在哪个书架上，谢谢。 小明：不用谢。老师，这道题我不会做，请您给我讲讲吧！教师：好（讲题） 。 明白了吗？小明：明白了，谢谢您。老师，还有什么事吗？教师：请你把预习题拿去抄在教室的黑板 上。小明：好！老师，我走了，再见！老师：再见！ （ 2）

3、 放学回家 小红：爸爸！妈妈！我放学了。父母：好。 洗洗脸，洗洗手，吃完饭休息一会儿再做作业。（3）到学校去。 小红：妈！我上学去了。 母亲：好吧！小红：今天放学后老师要带我们去看画展，可能要 晚上六七点种才能到家，请您不要挂念。母亲；好的，路上要注意安全。 小红；您放心吧！4，第三组同学进场表演， 所以角色由学生扮演。（1） 到老师家拜访 / 学生（轻轻叩门：王老师在家吗？王老师： 在家，请进。学生：王老师，您好！王老师：欢迎你们！请坐！学生：我们早 就想向你请教，可一直没有机会。王老师：今晚没事，这是我老伴，她是我个医生（向同学介绍）这是我的学生，小明，小红（向老伴介绍） 。王师母：请喝茶

4、（王师母递茶） 。你们谈吧（王师母离开） ！王老师：你们随便些吧！想在自己家里 一样。学生：今天受到您的指教，收获很大，谢谢您！耽误您这么长时 间。王老师：这样很好嘛（王师母进） ！王师母：时间还早，多坐一会 吧！学生（站起身）：不坐了，师母，再见！王师母 （送到门口）：再 见！5，第四组同学上场表演。问路（ 1）发问者：小朋友 ，请问到和平里八区十二楼怎么走？ 小红：我就住在八区十二楼，请您跟我走吧。发问者：谢谢，这太巧了（边说边说） 。 小红：您到十二楼的哪一家（边走边问）？发问者：我找三单元 三楼 302 号姓李的一家。小红：他家就住在我家楼上。我带您去。发问者：亏得碰上了你，不然还不知

5、怎么找呢？小红：这一家就 是。（敲门）李叔叔，您家来客人了。发问者：太谢谢你了。小红：不用谢。问路（ 2）发问者：小朋友，请问到新民饭店怎么走？小红：对不 起，我不清楚。您有具体地址吗？发问者：人家告诉我说新民饭店在这一带。 小红：我不住这一带，我帮你到十字路口问问民警叔叔吧？（问 民警）发问者：谢谢，麻烦你了。小红：没关系。6、辅导员：今天的队会开得很生动，全班同学都参加了演出，从 活动中受到了教育。我们一定要按照小学生日常行为规范第 5 条指出的：待人要 有礼貌，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间先敲门，经 允许再进入；不打扰别人的工作和休息。这样才算称的上是一个文明，懂礼貌的好孩

6、子。做一个讲文明、懂礼貌的好少年做一个讲文明、懂礼貌的好少年 作为成长与二十一世纪的少年，我们肩负着建设祖国、振兴民族、传 承五千年传统美德的重任，虽然目前我们国家的科学技术和经济正在 飞速发展，但是有很多人却不讲文明，不懂礼貌，造成了很恶劣的影 响。有些年轻人，不尊重老人，不赡养父母，难道他们不懂得老吾老 以及人之老的道理吗？难道他们没有想到自己老了也会无人问津、孤 独地度过后半生吗？有些人不讲礼貌，时常出言不逊，对人无礼，难 道他们不懂得尊重别人，才能被人尊重这句话的含义吗？难道他们要 等人际关系变差、 没有朋友的时候才追悔莫及吗？有些人随地大小便、 随地吐痰、随手乱扔垃圾，难道他们不懂得

7、爱护环境就是保护自己的 家园这个道理吗？难道他们想将来生活在垃圾堆中，与蚊蝇为伴吗？ 有些人欺负弱小， 强行索取孩子们的零用钱， 还不允许他们告诉家长， 否则就要动粗，难道他们不懂得幼吾幼以及人之幼的意思吗？难道他 们就不怕比自己强壮、 厉害的人欺负吗？人们常说， 仓廪实而知礼节。可是为什么我们生活条件好了，人们却不懂礼貌了呢？如果所有 人都不讲文明、不懂礼貌，那么这个社会将会变得秩序很乱，治安很 差，环境很脏，甚至倒退回原始社会。汉朝有个叫孔融的孩子，一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们 挑梨吃。哥哥们一个个挑着大梨，孔融却挑了一个小的。 父亲问他为什么这样做，他说：我是家中最小的，应该吃小梨， 哥哥们比我大，应该吃大的。这件事体现了孔融有礼貌、尊重长