暑期万名教师访万家活动实施方案

1、霍邱县新仓学校2013年暑期“万名教师访万家”活动实施方案为贯彻全县年度工作会议精神，落实县、乡教育主管部门“万名教师访万家”活动实施方案，着力营造有利于教育发展的和谐社会氛围，更好地服务学生和学生家长，把党的群众路线教育实践活动进一步推向深入，特制定本实施 。一、成立组织组 长：杨正元副组长：周祥、赵以选、王来成、陈成、汪成、周贤友、朱杰成 员：李本运、赵得为、聂士久、张贤军、冯传宝、徐淑荣，以及中、小学、幼儿园各班班主任下设办公室：陈成兼任办公室主任。二、活动目标进一步完善学校与学生家庭的联系制度，促进家校联系，保障学生的全面、健康发展；加强安全知识教育，尤其是防溺水教育和交通安全教育，明

2、确监护人职责，强化安全责任意识，提高学生的安全防范和自救自护能力；征集家长对学校和教育工作的意见和建议，改进学校的教育教学、管理和后勤服务等各项工作；宣传国家教育政策和我校的办学优势、办学特点，争取家庭、社会对学校的支持和理解，促进控流保学和招生工作；突出我校家长学校建设的特点，推进访万家活动的制度化；强化教师服务意识，树立良好的学校形象。三、活动形式以教师上门入户家访为主要形式，同时，根据实际情况开展电话家访、短信家访、网络家访。四、方法与步骤（一）、准备阶段（6月20-6月25日）1、摸底排查。由教务处负责，分在校生（尤其是优生、学困生、辍学意向生）、普职高建档生（高一新生）、“三一”入学

3、对象（幼儿园新生、小学一年级新生、七年级新生）、开学后三天不到校报到原本班在校学生等四大类，及时摸底排查，分班、分年级统计汇总，交领导组，作为安排家访的依据。2、强化宣传。召开领导组会议，印发方案，组织培训，明确任务：每次（每阶段）家访活动，以年级部为单位成立家访工作指导组，年级部分管负责人为组长，年级部主任为副组长，其他班子成员、班主任配合，统一指挥与协调；以班级为单位成立家访工作组，指定班子成员或班主任任组长，吸收部分授课教师和本班学生参加，切实把家访工作做实做细；根据确定的家访对象、家访的人数、学生的分布区域等因素，安排家访任务，实行“四包“，即包班、包人、包时限、包成效；做到集中家访“

4、四个统一”，即统一时间、统一行动、统一要求、统一汇总；实现“在校生家访60%、普职高建档新生家访100%、三一入学新生家访100%、开学后三天不到校报到原本班学生家访100%”的普访目标，实现“普通教师重点入户家访10户、班主任、党员及班子成员重点入户家访20户”的专访目标（特别是优生、学困生、辍学意向生以及对学校有特别贡献、特别影响的单位领导、人大代表、政协委员、企业主、村支两委、社会名流等的家庭）。3、落实行动。将方案挂在校园网上，办公室负责通过qq群、短信群发、电话联系等方式告知全体教职工，明确任务、明确具体要求；每次（每阶段）家访活动，召开指导组专题工作会议，具体落实。（二）、家访阶段

5、（6月26日-9月10日）1、七年级新生家访（6月26日-8月29日）（1）、为确保施教片及外来七年级新生能全部就近入学，结合近两年学校生源实际，今年七年级暂定开办三个班，重新选聘优秀年轻教师担任班主任工作，优化师资组合，提前宣传：邀请生源片中心校本部、马湾小学、塘庄小学三校领导、毕业班班主任、毕业班学生到我校实地参观（发放致学生家长公开信、录取通知书，观看录制视频，实地感受学校的办学条件、环境设施、教育教学氛围等）。校长带队，邀请中心校分管校长、毕业班班主任和授课教师参加，对中心校43位毕业生进行逐户家访，针对少数尚在犹豫、暂不在家以及马湾、塘庄两校的毕业生，又安排了专门联络人、责任人。借助

6、六年级毕业生集中在我校参加期末考试之机，再次组织宣传发动。8月26日，组织七年级新生到霍邱参加科技巡展实践活动，27日-29日，针对未参加科技展实践活动的七年级新生，组织两个家访工作组（一组由分管领导王来成主席负责，上一届六年级班主任参加；另一组由校长、分管校长负责，新聘班主任参加，邀请各生源片学校校长、六年级班主任、所在村负责人和当地知名人士参加，保障家访的有效性），集中逐户进行再访，最大限度保障施教片毕业生全部入学，并将家访记录表汇总、交办公室，统一奖惩。8月30日，根据生源流动情况、毕业考试成绩，均衡分班，选聘课任教师。8月31日，七年级新生报到入学，上好开学第一课，开展安全教育、文明礼

7、仪教育和习惯养成教育。9月1日，正式上课。（2）、家访过程中，当面了解学生家庭情况、成长环境、思想状况与表现、学习和生活习惯、特殊经历、联系方式等，掌握第一手资料，以备建立新生电子档案和成绩档案；指导新生选择班主任、授课教师，选择寄宿还是走读，介绍我校寄宿制管理模式，尽量让学生满意、学生家长满意；帮助家庭有困难的学生，切实解决一些实际问题；塘庄、花墙、马湾、赵郢、孟集片等校学生离我校较远，可承诺采取寄宿、车接车送等办法解决，费用由学校、家庭合理分担；真诚地征询家长意见或建议，俯下身子、耐心地予以解释说明，不断改进我们的工作。2、普职高建档生家访（8月12日）（1）、8月11日下午5:00召开九

8、年级组家访指导组工作会议（招生领导组），根据普职高建档情况和通知书的接收情况，由普、职高联络员统一将普职高通知书分发到各毕业班，以各毕业班为自然家访工作组，驻班班子成员任组长，班主任为成员（必要时邀请相关教师、村干及知名人士参加），落实家访任务，提出具体要求（必须进村入户，将通知书送到学生家长或监护人手中，履行签字手续；反复宣传中职教育优越性和我县普高办学特色；跟踪家访，直至报到入学为止，并统一安排8月15日集中送职高新生入学）。（2）、8月12日集中家访，8月13日14日为第一阶段巩固性家访，由校长、普职高联络员负责督促调度，办公室安排车辆，确保普职高新生及时入学。（3）、8月16日第一次总

9、结，分组汇报、调度，8月17日-9月10日为第二阶段巩固性家访，并参照中招、中职奖惩办法及有关规定进行奖惩。3、在校生家访（6月26日-8月30）（1）、6月26日-7月1日，以班为单位，根据摸底情况，要求班主任针对本班在校生中的优生、学困生、辍学意向生，逐人座谈，了解他们的思想动态、家庭背景以及造成学困、辍学的原因，有针对性地开展思想工作，确有必要，深入学生家庭，帮助其解决实际困难。（2）、根据学生信息档案和班主任掌握的实际情况，以各自然班为单位，分成17个家访工作组，班主任任组长，年级部分管负责人、年级部主任任督察员：7月1日-8月26日，由各组组长自行确定家访形式和家访内容。根据实际，各

10、组可以采取入户家访，也可以采取电话家访、短信家访、网络家访，但要求无论采取什么形式，各班班主任与本班每位学生务必联系一次，提醒学生注意假期安全、按时完成暑假作业、尽可能多参加社会实践活动，及时了解学生流动信息第一时间做好控流保学工作。开学后由教务处组织随机抽查，并按控流保学奖惩细则进行奖惩。各工作组实际开展入户家访的，填写家访记录表，汇总、交办公室，统一奖惩。8月27日-8月30日，在教师提前开学一周时间内，由办公室通知，召开各班班主任会议（第一次论坛），落实教师聘任，开展班主任工作专题培训，安排在校生班主任集中进村入户家访，安排小一新生和幼儿园新生家访，确保在校生8月31日报到率。填写家访记

11、录表，汇总、交办公室，统一奖惩。4、小一和幼儿园新生家访（8月27日-8月30日）分管负责人牵头，小一新生班主任、幼儿园班主任参加，邀请熟悉周边情况的教师及知名人士参与，组建家访工作组，分别负责乡南片、乡北片和孟集片，进村入户，摸底排查，逐一家访，登记新生详细信息，为新生建籍提供准确信息：包括来我校就读的新生信息、在外借读新生信息和需要接送学生信息，保障小一开足两个班，幼儿园生源数能有新的突破。5、开学后三天不到校报到原在校学生家访（9月2日-9月10日）从9月2日开始，教务处负责对照上期开学初各班学生名单和七年级新生分配名单，逐班核实，每天一统计、一汇总、一督促（家访），并报校长处随时调度，

12、确保在校生和七年级新生的返读率，开展入户家访的，填写家访记录表，汇总、交办公室，统一奖惩。（三）、家访要求1、每次（阶段）集中家访前，家访工作领导组均要召开动员会，统筹安排部署家访工作，提出明确要求，由办公室负责通知到具体人，原则上各班授课教师均必须参加，尤其是中考学科教师，各组人数至少在2人以上，人数不足的，由办公室统一调配，每天按四节课纳入常规考勤，参与暑期两个月绩效工资分配，并与年终师德师风考评挂钩，凡不接电话、电话打不通者，一律视为无故旷工。2、凡进村入户家访，一律填写家访记录表，连同家访总结，汇总、交办公室，经校长审查，统一奖惩（不足规定次数的，每缺一次扣10元；超过规定次数的，每次

13、补贴10元；缺家访总结扣20元）。3、家访任务：（1）、传播安全教育知识，要求监护人履行监护职责，配合学校共同搞好学生的安全管理。（2）、向学生监护人介绍学生在校情况，提出合理建议，严禁“告状式”家访，多鼓励、多赞赏。（3）、诚恳征求监护人对学校办学、师德师风、班级管理、后勤服务等方面的意见和建议，对监护人关注的热点问题、焦点问题耐心地做好宣传解释工作。（4）、做好家访记录与分析，每家访一户，教师必须如实填好“霍邱县中小学教师家访记录表”，详细记录家访的简要内容、学生家庭和个人情况、监护人意见和建议、监护人联系方式等。4、需要安排工作餐时，由办公室统一负责，任何工作组不得擅自安排。5、搞好反馈

14、分析，每次（阶段）集中家访结束，以工作组为单位进行调度分析，各工作组组长要收集相关资料，写出本次家访工作总结，分管负责人要通过电话联系等方式随机抽查。五、主管部门要求 1、高度重视，精心筹划。“万名教师访万家”活动，是全县教育系统暑期开展的一项重要群众路线教育实践活动；是做好控流保学及中小学招生工作的重要手段；是广大教师切实改进工作作风、加强师德师风建设的有力举措；是关注民生，亲近群众，增进师生情感，关爱学生成长的有益尝试；是调查教育资源，把握教育形势，破解教育难题的一次调研过程。各校要精心部署，广泛动员，合理安排，扎实推进。要为教师开展家访提供条件保障，落实会议、用车、通讯、资料建设等费用，

15、确保家访活动安全有序。党员干部、领导班子成员要充分发挥示范带头作用，引领全体教师全程参与，主动投入到活动中去。 2、实事求是，突出重点。按照“城乡有别、学段不同”的原则，城区学校、高中阶段学校每名教师走访5名以上学生家庭，农村义务教育阶段学校每名教师走访10名以上学生家庭，实现在校生家访率90%左右，“三一”入学对象家访全覆盖。特殊家庭（孤儿、单亲、留守、再婚、特困及非第一监护人家庭等），人际适应困难学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定等），对学校有特别贡献、特别影响的家庭（单位领导、人大代表、政协委员、企业主、家长委员会成员等）及有流失倾向的学生家庭，实施由学校班子成员牵头配合、班主任主

16、导的专访。要优先安排中职学校入学对象的家访工作，保证中职招生工作顺利完成。 3、结合实际，注重实效。在家访活动中，教师要成为“教育代言人”，注重宣传教育的亮点，增强社会对我县教育的信任感；要成为“家长贴心人”，为家长释疑解惑，帮助解决家庭教育实际问题。家访教师不得发表有损学校和其他教师形象的言论，不得做与教师身份或与家访主旨不符合的事情。要坚决避免形式主义走过场，确保活动取得实效，对不按要求家访或者弄虚作假、走过场的，给予严肃批评或通报。 4、强化督查，严格考核。各校要把“万名教师访万家”活动效果，作为教师暑期绩效工资考核主要内容和年度考核关键指标，并作为教师师德考评、评优、晋级的重要内容之一。要注意积累家访活动资料，建立工作档案，做到校校有台帐，次次有记录，家家可联系。教育局将成立督查组，采取暑