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文档简介

1、库车县 牙哈镇 集体备课教案课 题第十二课 为人民服务 课 型第一课时年 级六年级备课时间2017 年4月10日主备人艾则孜一、 教学目标知识与技能：朗读课文，理解主要内容。过程与方法：让学生初步感知议论文的写作方法。情感，态度，价值观：培养学生“为人民服务”的意识二、教学重点、难点重 点：朗读课文，理解主要内容难 点：让学生初步感知议论文的写作方法三、学法指导: 引导法四、教 具 多媒体课件五、教学过程导学过程二次复备一：导入新课同学们，为人民服务这五个字你们怎么理解？我们怎样做为人民服务？（让学生说一说）。为人民服务是做为人民有利益的事。这节课我们就学习为人民服务这篇课文二：初读课文，理解

2、课文内容1. 自读课文，要求读准字音，读通句子，不懂的地方多读几次新词解释：鸿毛、泰山、寄托、哀思、追悼会、精兵简政、五湖四海。（先齐读词语，再看解释）二、重点句段分析1第一段分析（1）第一段有几句话？每句写什么？句与句之间有什么关系？共三句；分别说队伍的性质、任务 、这次追悼的人物；并列关系。（2）谈谈加点词的含义：我们这个队伍是完全是为着人民解放的，是彻底地为人民的利益工作的。2.第二段分析（1）中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。（2）作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重（3）你怎

3、样理解司马迁的话？“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 3.第三段分析讲解（1）这段是围绕哪句话论述的？ 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。（2）每句说的是什么？第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。4.第四段的分析讲解（1）“共同的革命目标”是什么？ 解放全民族，完全、彻底为人民服务（2）为实现这一革命目标应该怎样做？ “不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护” 5.第五段分析讲解1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度是什么？不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。2、开追悼会的意义是什么？ 寄托哀思，使整个人民团结起来。导入新课再读课文， 六、课堂小结七、布置作业八、课后反思板书设计12 为人民

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