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文档简介
1、第二章 中国的自然环境第四节自然灾害课程标准:了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。 教学目标: 知识与技能1. 常见的自然灾害,能会判断气象灾害和地质灾害。2. 自然灾害等大致分布。3. 了解避灾方法。 过程与方法使用读图和资料分析的方法获取地理知识。情感态度与价值观 通过认识我国常见的自然灾害的分布, 让学生能够正确认识和对待自然灾害, 学会自我 避灾。重难点:1. 自然灾害的分布大势。2. 掌握常见的、实用的救灾措施。 教学方法:读图分析、资料分析。教学过程一、情景导入 你知道我国经常发生的灾害有哪些吗?它们都会造成什么危害?如何去预防和减轻灾 害带来的影响?让我们一起去探讨吧!二、新课
2、学习(一)常见的自然灾害1. 自然灾害的概念: 自然环境经常发生异常变化, 其中有些会造成资源破坏、 财产损失、 人员伤亡等危害,这样的异常变化叫做自然灾害。拓展延伸 : 如何判断自然灾害自然灾害的形成必须具备两个条件: 一是要有自然环境的异常变化作为诱因; 二是要有 受到损害的人、 财产、资源作为承受的客体。 满足这两个条件的灾害才称得上自然灾害,而 由人类活动引起的灾害不属于自然灾害。2. 常见的自然灾害气象灾害 : 洪涝、台风、干旱、寒潮地质灾害 : 地震、滑坡、泥石流3. 气象灾害(1)干旱 :长时期降水异常偏少甚至无降水, 会造成农作物减产、 人畜饮水困难等,形 成干旱。分布 :我国
3、干旱灾害最严重的是华北地区思考 : 为什么我国干旱灾害最严重的是华北地区?(华北地区降水量较少,尤其是春季 降水少。)洪涝 :连续性的暴雨或短时间的大暴雨,都可能形成洪涝。分布 : 主要分布东南沿海地区思考 : 为什么洪涝主要分布在东南沿海地区?(降雨量大;河流汛期长;多台风;多平原,地势低平排水不畅。 )温馨提示: 干旱和洪涝是影响我国的最主要的气象灾害。 它们发生范围广, 持续时间长, 造成的损失巨大。(2)台风 : 是一种发源于热带洋面的大气涡旋,常带来狂风和特大暴雨 台风带来的影响:利:解除或缓和盛夏期间的旱情 弊:特大暴雨容易造成洪水灾害 分布 :我国东南沿海地区易发生台风灾害。思考
4、 : 为什么我国东南沿海地区易发生台风灾害?(台风从低纬度海洋侵入,登陆后逐 渐减弱以至消失,所以我国台风灾害主要分布在东南沿海地区)(3)寒潮 :是强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温现象,并伴有大风、 雨雪、冰冻等,形成灾害。拓展延伸 : 寒潮一般多发生在秋末、冬季、初春时节。我国气象部门规定:若冷空气侵 入造成的降温,一天内达到 10 C以上,而且最低气温在 5 C以下,则称此冷空气,爆发 过程为一次寒潮过程。可见,并不是每一次冷空气南下都称为寒潮。分布 : 青藏高原、云贵高原、台湾和海南省受寒潮影响小思考 : 为什么青藏高原、云贵高原、台湾和海南省受寒潮影响小?(青藏高原、云贵高 原因
5、海拔高;台湾和海南省因寒潮发源地远)4. 地质灾害(1)地震视频:唐山大地震 特征:地下深处岩层发生断裂,产生震动的现象 危害:房屋倒塌、交通和通信中断、人员伤亡(2)滑坡 特征:是坡地上不稳定块体在重力作用下整体向下滑动的现象。 危害:破坏或掩埋坡上和坡下的农田、建筑物和道路,造成人员伤亡。(3)泥石流 特征:在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流 危害:冲毁农田、房屋、道路等,具有强大的破坏力 总结:山区发生地质灾害的频率较高(二)我国自然灾害频发1. 我国是世界上自然灾害发生最为频繁的国家之一 (1)同一时间,往往有很多地区发生自然灾害。 例如,春夏季节我国黄河中下游地区常见旱
6、灾,江淮等地区则多发洪涝灾害。( 2)同一地区,不仅会出现多种自然灾害,而且不同的自然灾害有时还会连续发生。例如, 2019 年自春至夏,江西一些地区先是旱灾,紧接着是洪涝灾害。( 3)同一灾害如干旱、洪灾等,在大多数地区经常发生。2. 我国是世界上遭受自然灾害最为严重的国家之一(三)防灾减灾自然灾害经常发生, 防灾减灾工作就显得特别重要。 我国在多个方面一直重视防灾减灾 工作,并取得了很大的成就。1. 防灾 运用遥感卫星等技术,能够比较精确地预报台风、寒潮等灾害。 修建了大量的防灾工程。2. 救灾建设一大批救灾物资储备中心,以保证自然灾害发生时,能够及时供应救灾物资。自然灾害发生时,及时调动救灾人员,有效减轻灾害损失。3. 避灾地震发生时,我们应该怎么做?(当地震发生时,如果条件允许,应及时、有序撤到安 全的空旷地带;如果不能及时撤离,可以暂时躲在小空间的墙角。)泥石流发生时,我们应该怎么做?(当发生泥石流时, 应向垂直于泥石流流动方向的山 坡上跑。)三、课堂小结通过这节课学习,我们认识到了自然灾害频发是我国基本的地理国情之一。我国的自然灾害的种类很多,分布广,并且受灾
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