孩子记忆力训练方法

1、孩子记忆力训练方法训练方法 1. 记忆习惯训练 记忆习惯训练分为：记忆行为习惯和时间效率习惯。 记忆行为习惯。可以给孩子每天安排一个固定的时间背 诵某一类知识，如每天早晨背两句唐诗，这样形成习惯后， 孩子就会自觉、主动地记忆学习。睡觉之前记忆材料，可以 减少其他事物的干扰，利于大脑对信息的加下： 。因此，可 以让孩子在睡觉之前记忆一些内容，或听一则故事，第二天 醒来后父母再引导孩子进行回忆，这样能够形成最佳时间的 学习记忆行为习惯。时间效率习惯。每次让孩子学习记忆的时候，父母可以 规定学习的次数和时间，养成孩子的速度效率习惯。还可以 进行形式多样的记忆竞赛，调动孩子的积极性。幼儿良好记忆习惯的

2、形成，主要是培养他们的毅力和耐 性，关键在坚持。训练方法 2. 培养兴趣促进记忆 孩子对感兴趣的东西能表现出很强的记忆力。兴趣是记 忆的动力和强化剂，兴趣会使脑神经处于积极工作的状态， 促进大脑皮层兴奋中心的形成。因此，父母要努力培养孩子 对事物的广泛兴趣。如幼儿对新奇的东西都会表现出强烈的 兴趣，所以，父母对要求孩子记住的东西，要设法把它变得 有趣，引起孩子的注意。训练方法 3. 不断鼓励，增强记忆信心 幼儿行动的动力主要是为了获得大人的赞赏。对孩子记 忆的点滴进步，父母要变换着方式给予赞赏，以强化他们的 记忆行为，增强记忆信心。训练方法 4. 在游戏中训练记忆 游戏是幼儿的主导活动，充分利

3、用游戏可以增强幼儿的 记忆能力。训练方法 5. 通过音乐获得超级记忆力 美国依阿华州立大学的测试发现，只用缓慢的巴洛克音 乐，无需任何方法， 就能使幼儿记忆力增长 26%。也就是说， 音乐能使宝宝快速吸收知识，记忆力增强，思考反应能力变 得更快。在孩子背诗歌或讲故事时，父母可以有意识地选择优美、 轻松、节奏舒缓的音乐来配合。另外，对宝宝进行技能训练 时，可选择一些欢快的音乐，调动他们的积极性。训练方法 6. 注意力、记忆力协同训练找不同训练法 让幼儿寻找两种材料之间的不同之处，从而训练注意力 和记忆力。找相同的训练法 找出两种以上材料之间的相同之处，训练幼儿的注意力 和记忆力。合成训练法在象棋

4、盘上，摆上 7、8 个棋子，让幼儿看 1 分钟，然 后拿掉，再让幼儿照原样摆上。 （ 刘东光教授记忆网 ）训练方法 7. 记忆增强训练信息增失训练法 把橡皮、书、水杯、眼镜、钥匙、积木、汽车、小刀、 、 磁带、尺子、硬币、圆珠笔、 钥匙、饼干等物品摆在桌子上， 让孩子看 1 分钟，然后让孩子闭上眼睛， 拿掉其中的一部分， 或加上其他一些物品。再让孩子说出增加，或拿掉了哪些物 品。记忆广度训练法 父母依次念下列三组材料，每组都有汉字和数字 ; ，父 母每隔一秒钟念一遍，念完后先让孩子按顺序复述数字，然 后再让他们按顺序复述汉字。如：父母念： 8- 天-6- 纸-2- 车; 儿童： 8-6-2;

5、天-纸- 车。第-组： 8- 天-6- 纸-2- 车;第二组： 3- 好 -4- 水-2- 画-7- 灯;第三组： 9- 跑-6- 球-4- 床-5- 电 。 父母也可以对幼儿先单独训练数字和汉字。训练方法 8. 分类记忆训练 父母引导幼儿将必须记忆的内容按一定要求进行分类 记忆。这种方法既训练了孩子的思维能力，也使得记忆变得简单分类过程其实是一个理解的过程，孩子一边在分类，一 边在理解，一边就已经在记忆了。例如，记忆下列 10 种物品：猫、帽子、狗、挂钟、桌 子、衣柜、眼镜、鹦鹉、鞋子和戒指。让孩子把- 上述的十种物品先进行分类，比如：猫、狗、鹦鹉是动物; 帽子、眼镜、鞋子、戒指是穿戴在身上

6、的东西 ; 挂钟、桌子、衣柜则 是家里的摆设。把这些物品一一分类后，再让幼儿记忆就容 易多了。训练方法 9. 奇特联想记忆训练 奇特联想记忆法即让孩子在记忆时，发挥想像，根据材 料的特点， 建构故事情节， 组织记忆。它能活跃孩子的思维， 丰富想象力 ; 越奇异、有趣的事物，幼儿印象越深刻，记忆 越牢。如要让孩子快速记住 火车、河流、 风筝、 大炮、 鸭梨、 黄狗 六个词，可形成如下奇特联想：一条黄狗登上了飞行 的火车，火车穿过河流，河流上飘着几个大风筝，风筝下吊 着大炮， 大炮的炮筒里打出鸭梨， 鸭梨正好打进黄狗的嘴里。训练方法 10. 结构知识记忆训练 幼儿大脑中存储的知识不是杂乱无章的，而是按一定结 构组织的，这些知识结构实际上是他们认识事物的认知工具。在幼儿学习记忆材料时，父母可以帮助幼儿把记忆的材 料整理得有规律性。如按时间顺序、空间排列、故事情节、 逻辑关系、分类、列表等形式增强材料的系统性、结构性。 便于孩子记忆。 （ 刘东光教授记忆网 ）训练方法 11. 幼儿记忆策略训练4-6 岁的幼儿基本上不会自发地使用策略来帮助记忆，但是能够很容易地经过诱导运用策略，提高记忆成绩。常用的记忆策略有复述策略、组织策略和精加工策略。复述策略在个体记忆发展中起着至关重要的作用，父母 要经常鼓励孩子对学习过的内容进行复述，尤其对听过的故 事进行意义复述，对古诗