【全真模拟】语文高考预测试题含答案解析

1、2021年语文高考模拟测试试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题.从国家文化形象认知主体的角度而言，两类认知主体应该受到我们的关注，一是“他者”，一是“自我”.一个国家在“他者”心中的文化形象，关系到这个国家的文化影响力、吸引力；一个国家在“自我”民众心中的文化形象，关系到这个国家的文化认同、文化凝聚力.两类认知主体的存在及其同等重要性要求我们在国家文化形象建设的过程中，要注意内外一体、整体联动.国家文化形象的客观依据是国家文化建设，文化建设的全力推进是奠定国家文化形象的坚实基础.目前，我们已经初步建成了国家、省、地市、县、乡、村和城市社

2、区在内的六级公共文化服务网络；农村广播电视覆盖率已达98%；互联网已经可以将文化信息传送到村一级.这些数字折射出我国文化建设的实际进程.认清当代中国的文化形象，我们需要更多地关注当代中国正在大力推进的文化建设，这是鲜活而富有生命力的根基.文化形象的认知历程与文化体系的结构一致，以价值观为最深层的所在.只有真正深入到一个国家的文化核心即价值观，我们才能够穿越种种文化现象，在头脑中形成一个国家的精确的文化现象.中华文化有其深沉的价值追求，千百年来潜移默化地浸融在人们的日常生活和生产之中.社会主义核心价值观是当代中国追求发展进步的主旋律，也是当代中国追求的最基本的文化精神.因此，要让社会主义核心价值

3、观的影响表现在人们的心中，成为人们自觉行动的一部分.中华民族有着悠久辉煌的历史文化，但对待自己的历史传统和文化积淀，中国人曾经陷入迷茫.这里面既有一味埋头于历史的封闭自恋，也有对历史文化的轻视和不屑.中国人的许多价值观念、思维方式，都与以孔子为代表的传统文化紧紧地联系在一起.当代中国对孔子所代表的传统文化正给以越来越多的尊重.优秀传统文化是流注于当下中华民族肌体中的精神血液，也是中华民族显著的精神标识.不容否认，从中华文化中我们可以找到许多具有保守性的材料，但同时需要看到，中华民族及其文化中有着更为强烈的追求创新的传统.“变则通，通则久”的通变智慧，“天行健，君子以自强不息”的自强意识，“刚健

4、笃实”的实干品质等，都是中华民族及其文化中创新精神的鲜明体现.正是这种传统的存在，使得中华文化能够突破保守性，不断超越，一路向前.认识当代中国的文化形象，我们不能不聚焦创新这个时代性的主题；传播当代中国的文化形象，我们也应当学会讲好当代中国创新与进步的故事.中华文化在吸收外来文化的过程中有过许多矛盾、疑惑、拒绝，但更多的是学习、消化、融合、创新.正是在和世界不同文化体系的交流互动中，中华文化不断地丰富着自我，也为人类文明的进程贡献着自己的智慧.在当代中国，在国际舞台上，我们不断申明尊重文明多样性的主张，强调推动不同文明相互尊重、和谐共处.这些主张，表达了当代中国的文化心声，也正成为当下中国文化

5、建设的积极实践.（摘编自中国文化形象的五个维度）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是a. “他者”与“自我”作为国家文化形象认知主体，对国家文化形象的建设有同等重要性，都应该被我们关注.b. 国家文化形象的形成要建立在国家文化建设的基础之上，大力推进文化建设是建立国家文化形象的根基.c. 当代中国，国家文化形象建设的灵魂是发扬社会主义核心价值观，这也是当代中国追求的最基本的文化精神.d. 传播当代国家的文化形象，国人要做的就是理论上的创新，要善于向世界讲述当代中国创新与进步的故事.2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是a. 当前我国文化建设取得了巨大成就：建成了六级公共文化服务网

6、络，农村广播电视覆盖率达到了98%，互联网也能传送到村一级.b. 文章中列举当代中国对孔子所代表传统文化给予尊重的事例，是为了论证传统文化是我们建设当代中国文化形象的重要维度.c. 中华文化不仅要发展还要创新，创新既表现在对中华文化本身的创新和发展上，还表现在对外来文化的学习、融合与创新上.d. 在国家文化形象建设的过程中，我们要有一颗包容之心，尊重其他文明的多样性，学会与其他文明和谐共处，推进中国文化建设.3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是a. 我们只有真正深入到国家的文化核心，才能在头脑中形成精确的文化现象，因为文化现象的认知历程以价值观为最深层的所在.b. 对于有着丰富积淀

7、的历史文化，国人的态度曾经是非常复杂的，有些人沉浸其中不能自拔，也有些人对其非常轻视和不屑.c. 最后一段在总结前文中国文化形象思维角度的基础上，提出了进一步的主张，即在和世界不同文化体系的交流中不断丰富自我.d. “变则通，通则久”“天行健，君子以自强不息”等古代格言的引用，为阐释中华民族及其文化历来具有创新精神提供了实证.（二）文学类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题.苦恼王蒙当钱莉莉的中篇小说桦树林终于在第一流的大型文学期刊上发表出来的时候，作家金永激动得流出了眼泪.他想起自己的第一篇作品，先写在一个笔记本上，后来抄到稿纸上.抄了改，改了勾掉，勾完恢复，然后撕掉稿子寄出以后，得到回音以前

8、，他好像得了热病.他想起他的第一个责任编辑，又矮又胖，说话是南方口音的普通话，每句话都那么高明，那么权威.“是不是先搁一搁？”这话就意味着稿子的死刑.“我们认为有修改的基础”，遥远的希望闪着光，曲折的道路上布满荆棘.“我们准备留用”，从此开始了折磨人的焦急等待.而最可怕的是甚至在通知你“已经发了”之后，仍然可能抽下来搁一搁，而这“一搁”，也许意味着永久.他想起他的恩师，已经长眠于地下的老作家郑之泰，他第一次见郑之泰的时候，“郑老”已经满头白发，满脸皱纹，老作家一面咳嗽，一面称赞他“能够写”，“我知道，你是能够写的你能够把那种最微妙的感受传达给读者你能够成功读者会爱你的但写作仍然是一件苦事情，你

9、现在还想不到，这有多么艰苦”郑之泰三十年前说这话的时候是含着泪水的.当时，二十二岁的金永不明白为什么老作家的语气里流露着感伤，但他的心深深地被那种父辈的情谊打动了.三十年后，在看到钱莉莉缭乱的小说稿桦树林以后，他的眼睛里也涌出了同样的泪.他这才明白，他的泪水既是为了钱莉莉的鲜花露珠似的才华，也是为了他看得出来这才华离真正的成功、成品、成就还遥远.让一个有着鲜花露珠似的才华、自负而又敏感、幼稚而又狂热的女青年去走这一段从小小的才华到真正的成果的路，他实在不忍得.而如果是让她独自去摸索，去沿着这崎岖的山径攀援，那简直是残酷.哦，才华！这令人战栗，令人苦笑，令人飞扬又令人大哭失声的字眼！它是财富，它

10、是灾难，它本身就是辛劳和血汗，永远的不安宁，偶有的微笑，和常年的灼人的痛苦！所以金永不忍心说任何年轻人有才华，他怕毁了年轻人.他宁愿点燃自己的心做灯，为他们烛照.而才华的特点偏偏是要自己闯，哪怕鼻青脸肿，赴汤蹈火！他能不流泪吗？金永还体味到了这泪水里包含的欣慰年轻人不断地冒出来了嘛！欣慰后面却好像有一种催促，一种莫名的、却又是分明无可逃避的惶恐年轻人起来了，他呢？原来他也已经到了辅导青年、把希望寄托在下一代人身上的年纪了.他现在已经比当年的郑之泰还要大一岁了，这是真的？但他的头发还是黑的，看来郑之泰有点未老先衰.三十年前，他觉得郑之泰是老头，他怎么没有想到如今自己也已经“老”了呢？看过手稿以后

11、，他一次又一次地与钱莉莉交谈.说服钱莉莉是不容易的，问题还不在于青年人常有的骄傲，可叹的是她那种执着，当钱莉莉用一两句尖刻而又大而无当、不负责任的话把他苦口婆心的“辅导”否定掉的时候，他气得真想动手把自己揍一顿.终于，她听了他的，不是全部，而是大部分.当她一旦接受了他的指点以后，桦树林的面貌是怎样地焕然一新了啊！金永提着提包回家.提包里有载有桦树林的大型文学期刊.他的提包变得暖人而且活泼，他的步伐变得活泼而且有力.他的眼前一会儿是郑之泰的白发，一会儿是钱莉莉的青丝，一会儿是夕阳照耀着的充满了温柔的生命的桦树当他快要到家门口的时候，他忽然发现，桦树林的最后三句话本来是可以删去的，删去以后全文会更

12、加隽永和谐.但他在作品排成铅字以前硬是没有想到，硬是没有把这一点给钱莉莉指出来.他的脸红了，他的心痛了，他算什么“老师”哟，钱莉莉称他做老师呢！回家以后，爱人告诉金永，钱莉莉来过，并且留下两瓶小磨香油，一瓶广东腐乳.“小磨香油？”他茫然莫解.钱莉莉留下了字条，字条上说：金永老师：桦树林的发表，多亏您帮忙.您为我的稿子奔走的情形，编辑部已经透露给我了.一点小意思，聊表寸心，请笑纳.您有什么事需要我给办的，亦请尽管吩咐，过几天来看望您.莉莉这这是怎么回事？他一遍又一遍地看着字条.打击是沉重的.（选自1983年北京文学短篇小说选）4. 下列对小说有关内容分析和概括，最恰当的一项是a. 金永在得知钱莉

13、莉的桦树林发表时，想起自己的第一篇作品和第一个责任编辑，表现了他对那位编辑永生难忘的记忆和无限的感激之情.b. 文中写金永对自己恩师郑之泰的回忆与金永对钱莉莉的培养，既互相映衬，又形成了鲜明的对比.c. 金永回家时眼前出现了“夕阳照耀着的充满了温柔的生命的桦树”，这里的“夕阳”具有象征意义，而“桦树”则是实写.d. 小说用郑之泰和钱莉莉两个次要人物作陪衬，突出了金永这一中心人物形象，并通过他深刻地表现了文人相轻这一主题.5. 文章开篇说，作家金永在得知钱莉莉的中篇小说桦树林在第一流的大型文学期刊上发表时，“激动得流出了眼泪”.请结合文本简要分析金永的眼泪中包含的情感.6. 文章以“打击是沉重的

14、”作结，意味深长.请结合全文对这句话进行赏析.（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成小题.材料一：近日，江西省赣州市江口镇的千亩荷花悄然绽放，吸引了不少市民、游客前来现赏，享受夏日清凉韵味.近年来，乡村旅游已经成为县城发展的热点，大大小小的县镇都在发展旅游产业.然而，红火的背后，同质化现象普遍，产业化、组织化程度低；排斥农民的主体地位，挤占农民利益等问题也日益突出.只有建立在本地乡土文化之上，并实现农民利益最大化的特色乡村旅游才有生命力，才能满足游客多元化的旅游消费需求.近年来，乡村旅游进入快速发展阶段，在不断开发各类旅游资源、持续丰富大众文娱活动到额同时，也成为促进相关地区精准扶贫的重要抓

15、手之一.然而，透过乡村旅游的火热，同质化、挤占农民利益等成长中的“烦恼”也越来越引起关注.如何制定具有本地特色的乡村旅游发展规划，探索符合农民意愿的发展之路成为当务之急.材料二：2012-2016年中国休闲农业与乡村旅游接待人数变化情况注：据悉，2012-2016年，中国乡村旅游游客接待人次和营业收入年均增速分别为32.0%、26.2%，其中，2013年、2015年乡村旅游游客接待人次与营业收入增长迅猛，各指标增长率都达到30%以上.2016年，中国乡村旅游接待游客24亿人次，占国内游客接待人次的54.4%;营业总收入已达4800亿元，占国内旅游总收入的12.2%.中国休闲农业与乡村旅游产业规

16、模增长迅速.材料三：资本下乡不能挤占农民利益当前，记者注意到，乡村旅游已成为我国旅游投资的热点领域之一，特别是民宿、特色小镇、乡村休闲地产投资增长迅速.相关数据显示，2016年，全国乡村旅游类产品实际完成投资3856亿元，同比增长47.6%；截至目前，全国共创建休闲农业和乡村旅游示范县328个，推介中国美丽休闲乡村370个.然而，有些地方出现了资本把农民“挤出去”现象，这需要引起有关部门的重视.在乡村旅游的发展中，亟需解决的问题是乡村旅游的主体是谁，现在的模式主要是地方政府引进资本公司，以景点的运作方式发展乡村旅游.这个模式的重要问题是排斥了农民的主体地位，甚至用围墙将农民排除在外，这样的乡村

17、旅游不是原本意义上的休闲农业.发展乡村旅游要尊重农民意愿、保障农民权益，我们要探索多方参与、互惠互赢的机制，实现农民利益最大化，不能让“农家乐”只是“老板乐”.材料四：守住乡土文化才有特色乡村游“民俗的发展，必须借助当地的特色文化，以文化为根，才能持续发展乡村旅游经济.”11月19日，在浙江临安举办的第二届国际乡村旅游休闲论坛上，美国密歇根州立大学旅游专家vagnetti表示，一些欧美国家乡村旅游经济发展得好，就是依托了当地特有的文化.“只有结合自身特有的人文景观，才能进一步推动特色乡村旅游经济的形成.”在当日的论坛上，vagnetti从西方乡村旅游经验出发，为中国特色乡村旅游发展指引方向.v

18、agnetti在论坛上指出，意大利并不是所有地方都是钢铁水泥建造的，很多古老的村庄以最原始的状态保存了下来.她以意大利一个山区村庄为例，一个只有几十位居民居住的高海拔小村庄，依靠极具当地特色的服饰和羊毛制成的工艺品，成功吸引了来自世界各地的游客.“这就是当地的人文景观带动经济的案例之一，民俗活动就是人文景观的灵魂，是乡村旅游经济的核心.” vagnetti表示.针对中国特色乡村旅游的发展， vagnetti认为，只要人们心里依旧保存着那份对乡村的热爱与回忆，把这份热情投入到旅游建设中，就会走出一味模仿西方带来的困境.7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是a. ab. bc. cd. d

19、8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是a. 县域发展的热点是乡村旅游，虽然目前存在同质化和挤占农民利益等问题，但它依然是某些地区精准扶贫的重要手段之一.b. 根据材料二可知，中国乡村旅游接待人数在2016年增长了80%，接近2015年农村旅游接待人数增长率83.3%.c. 根据材料二可知，乡村旅游经济发展是有规律的，即呈现波浪式的变化，2016年增长率为9.1%，2017年的增长率一定高于2016年.d. 根据材料，2016年农村旅游接待人数增长缓慢，其原因应该乡村旅游产业挤占农民利益和乡土文化特色不明显.9. 依据上述材料概括说明中国乡村旅游经济发展存在的问题和解决的途径是什么?

20、二、古代诗文阅读（一）文言文阅读 文言文阅读翁正春，字兆震，侯官人.万历二十年擢进士第一，授修撰，累迁少詹事.三十八年十一月日有食正春极言阙失不报明年秋万寿节正春献八箴：曰清君心，遵祖制，振国纪，信臣僚，宝贤才，谨财用，恤民命，重边防.帝不省.王贵妃薨，久不卜葬，正春以为言.命偕中官往择地，得吉.中官难以烦费，正春勃然曰：“贵妃诞育元良，奈何以天下俭乎？”奏上，报可.琉球中山王遣使入贡，正春言：“中山已入于倭，今使臣多倭人，贡物多倭器，绝之便；否亦宜诏福建抚臣量留土物，毋俾入朝.”帝是之.四十年，进士邹之麟分校乡试，私举子童学贤，为御史马孟祯等所发.正春议黜学贤，谪之麟，而不及主考官.给事中赵

21、兴邦、亓诗教因劾正春徇私.正春求去，不许.顷之，言官发韩敬科场事.正春坐敬不谨，敬党大恨.诗教复劾正春，正春疏辩，益求去.帝虽慰留，然自是不安其位.寻改吏部，掌詹事府，以侍养归.天启元年起礼部尚书，协理詹事府事.抗论忤魏忠贤，被旨谯责.明年，御史赵胤昌希指劾之，正春再疏乞归.帝以正春尝为皇祖讲官，特加太子少保，赐敕驰传，异数也.时正春年逾七十，母百岁，率子孙奉觞上寿，乡闾艳之.正春风度峻整，终日无狎语，倦不倾倚，暑不裸裎，目无流视，见者肃然.（节选自明史翁正春传，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）a. 三十八年十一月日有食正春极言阙失不报明年秋万寿节正春献八箴b.

22、 三十八年十一月日有食正春极言阙失不报明年秋万寿节正春献八箴c. 三十八年十一月日有食正春极言阙失不报明年秋万寿节正春献八箴d. 三十八年十一月日有食正春极言阙失不报明年秋万寿节正春献八箴11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）a. 迁，古代称调动官职，一般指升职.左迁专指降官贬谪，比如白居易就曾左迁为九江郡司马.b. 薨，是死的意思.古代天子去世叫崩，诸侯死为薨，大夫死曰卒，士亡曰不禄，百姓亡称死.c. 吏部，隋唐、五代时为尚书省六部之首，掌管天下文职官员的任免、考课、升降、勋封、调动等事务.d. 乞归，封建时代官员请假回家的专用语.类似的说法还有乞骸骨、乞身、解印、

23、解甲归田等.12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）a. 翁正春才学过人，敢于直谏.万历二十年，考中进土第一名，授职为修撰，后又担任皇帝的讲官.他曾经向皇帝提出八点忠告，却没被采纳.b. 翁正春审时度势，建言得当他知道琉球中山王已经归附倭寇，就建议皇帝和他们断绝往来，不要让他们到京都朝贡.皇帝对此表示赞同.c. 翁正春为官正直，不惧权贵.虽然韩敬的党羽很恼恨翁正春，但他坚持认为韩敬在科场徇私舞弊，有罪.后来又拂逆魏忠贤，被下旨责备.d. 翁正春严肃庄重，作风正派.他气质风度峻肃，整天不讲轻慢的话，即使疲倦也不东歪西靠，眼睛不四处乱看，看见他的人无不肃然起敬.13. 把文中画

24、横线的句子翻译成现代汉语.（1）进士邹之麟分校乡试，私举子童学贤，为御史马孟祯等所发.（2）母百岁，率子孙奉觞上寿，乡闾艳之.(二）古代诗歌阅读14.阅读下面这首唐诗，回答问题.山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦.桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗.时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧.任是深山更深处，也应无计避征徭.注 纳税：缴纳丝税.征苗：征收青苗税.（1）.对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是a.首联第一句写丈夫因当兵死于战场，女人只好孤苦一人住在山中的茅草屋中，概括地写出了农家妇女的不幸遭遇和悲苦命运.b.颔联的“犹”字和“尚”字极具表现力，有力地揭露了官府不顾百姓死活、横征暴敛的罪行

25、，揭示了百姓难以活命的原因.c.颈联写官府残酷掠夺所造成的结果.“野菜和根煮”“生柴带叶烧”，形象地写出山中寡妇生活艰难的境况,很有艺术感染力.d.在诗的尾联，诗人直接抒情，把批判的矛头指向封建统治者，强烈控诉了统治阶级无孔不入的剥削罪行，表达了对被剥削者的深切同情.e.这首诗语言朴素，通俗易懂，人物形象鲜明，诗人的情感通过刻画人物和描写生活场景自然而然地流露出来.（2）.这首诗运用什么描写方法刻画出山中寡妇怎样的形象特征？请结合全诗具体分析.(三）名篇名句默写15.补写出下列句子中的空缺部分.（1）在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文中所谓：_，_.（2

26、）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：_，_ .（3）杜牧在赤壁中：_，_两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局.三、语言文字运用16.下列各项中，加点词语的使用正确的一项是（ ）调查显示，电商对实体商店的冲击，不仅体现在服装、餐饮和超市这些关乎民生的领域，也让往日顾客盈门的文具店门可罗雀.“半由天命半由人力”告诉我们，一个人努力，未必能成功；但一个人不努力，当机会来临时就不能把握机遇，从而与成功失之交臂.一个美国大兵和一只拉布拉多扫雷犬，在阿富汗战场上结下了生死情谊，战后他们一起生活，惺惺相惜，互相疗伤.共享单车从天而降之后，关于共享单车驶入机动车道、随意

27、停放、被肆意破坏、据为己有等问题已多有报道和评论.即将九十岁的袁隆平老骥伏枥，只要与杂交水稻科研有关的事，他意是很重视，比如奔赴各地考察和指导，杂交水稻试验示范等.桂诗春是倡导并组织创建外语教学界内联网的第一人.莘莘学子都经历过的高考英语，更与他休戚相关.a. b. c. d. 17.下列各句中，没有语病的一句是a. 教育部统计数据显示，邵逸夫先生自1985年以来，连年向内地教育捐赠巨款以建设教育教学设施，迄今捐款金额近47.5亿港元左右，建设各类项目6013个b. 雾霾是中国之痛，我们用后代赖以生存的大自然生态为代价，换取高速发展的gdp，走的恰恰是发达国家先污染后治理的老路.c. 近年来，

28、一些公务接待活动出现了讲排场、比阔气、用公款大吃大喝，这些现象严重败坏了党风政风，极大地损坏了党和政府的形象.d. 一座城市的人文温度，体现在对弱势群体的态度上，只有让阳光也照亮“井居者”“蜗居者”的生活，我们才能同有一个光明的未来.18.填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一句是汉代陶塑在艺术风格上没有直接继承秦代的具象写实特征，汉兵马俑较之秦兵马俑，给观者更多的印象是小巧简约， .这种风格的形成，不是汉代生产技术落后的体现，而是“朴素而天下莫能与之争美”的自然审美观的体现.a. 虽然有一种自然朴拙的亲切，但没有了精雕细刻的精致.b. 虽然没有了精雕细琢的精致，但有了一种自然朴拙的亲切.c

29、. 只有没有了精雕细刻的精致，才会有一种自然朴拙的亲切.d. 即使没有精雕细刻的精致，也会有一种自然朴拙的亲切.19.下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改.明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教.明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接.真诚期待您的光临！20.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话.要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字.四、写作21.阅读下面的材料，根据要求作文.孙祁祥教授在北京大学2017年开学典礼上讲话，劝告

30、学生做到“五个珍惜”,即请珍惜当下；请珍惜他人；请珍惜自己，特别是你的健康；请珍惜你内心的渴望，而不要忽视它、压抑它、甚至掐灭它；最后，请珍惜我们这个伟大的时代.对于以上“五个珍惜”，你有什么感触或思考，请你选择两到三个“珍惜”，使之形成有机联系，写一篇文章.要求不脱离材料，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字.参考答案一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题.从国家文化形象认知主体的角度而言，两类认知主体应该受到我们的关注，一是“他者”，一是“自我”.一个国家在“他者”心中的文化形象，关系到这个国家的文化影响力、吸引力；一个国家在“自我”民众心中的文化形

31、象，关系到这个国家的文化认同、文化凝聚力.两类认知主体的存在及其同等重要性要求我们在国家文化形象建设的过程中，要注意内外一体、整体联动.国家文化形象的客观依据是国家文化建设，文化建设的全力推进是奠定国家文化形象的坚实基础.目前，我们已经初步建成了国家、省、地市、县、乡、村和城市社区在内的六级公共文化服务网络；农村广播电视覆盖率已达98%；互联网已经可以将文化信息传送到村一级.这些数字折射出我国文化建设的实际进程.认清当代中国的文化形象，我们需要更多地关注当代中国正在大力推进的文化建设，这是鲜活而富有生命力的根基.文化形象的认知历程与文化体系的结构一致，以价值观为最深层的所在.只有真正深入到一个

32、国家的文化核心即价值观，我们才能够穿越种种文化现象，在头脑中形成一个国家的精确的文化现象.中华文化有其深沉的价值追求，千百年来潜移默化地浸融在人们的日常生活和生产之中.社会主义核心价值观是当代中国追求发展进步的主旋律，也是当代中国追求的最基本的文化精神.因此，要让社会主义核心价值观的影响表现在人们的心中，成为人们自觉行动的一部分.中华民族有着悠久辉煌的历史文化，但对待自己的历史传统和文化积淀，中国人曾经陷入迷茫.这里面既有一味埋头于历史的封闭自恋，也有对历史文化的轻视和不屑.中国人的许多价值观念、思维方式，都与以孔子为代表的传统文化紧紧地联系在一起.当代中国对孔子所代表的传统文化正给以越来越多

33、的尊重.优秀传统文化是流注于当下中华民族肌体中的精神血液，也是中华民族显著的精神标识.不容否认，从中华文化中我们可以找到许多具有保守性的材料，但同时需要看到，中华民族及其文化中有着更为强烈的追求创新的传统.“变则通，通则久”的通变智慧，“天行健，君子以自强不息”的自强意识，“刚健笃实”的实干品质等，都是中华民族及其文化中创新精神的鲜明体现.正是这种传统的存在，使得中华文化能够突破保守性，不断超越，一路向前.认识当代中国的文化形象，我们不能不聚焦创新这个时代性的主题；传播当代中国的文化形象，我们也应当学会讲好当代中国创新与进步的故事.中华文化在吸收外来文化的过程中有过许多矛盾、疑惑、拒绝，但更多

34、的是学习、消化、融合、创新.正是在和世界不同文化体系的交流互动中，中华文化不断地丰富着自我，也为人类文明的进程贡献着自己的智慧.在当代中国，在国际舞台上，我们不断申明尊重文明多样性的主张，强调推动不同文明相互尊重、和谐共处.这些主张，表达了当代中国的文化心声，也正成为当下中国文化建设的积极实践.（摘编自中国文化形象的五个维度）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是a. “他者”与“自我”作为国家文化形象认知主体，对国家文化形象的建设有同等重要性，都应该被我们关注.b. 国家文化形象的形成要建立在国家文化建设的基础之上，大力推进文化建设是建立国家文化形象的根基.c. 当代中国，国家文化形象

35、建设的灵魂是发扬社会主义核心价值观，这也是当代中国追求的最基本的文化精神.d. 传播当代国家的文化形象，国人要做的就是理论上的创新，要善于向世界讲述当代中国创新与进步的故事.2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是a. 当前我国文化建设取得了巨大成就：建成了六级公共文化服务网络，农村广播电视覆盖率达到了98%，互联网也能传送到村一级.b. 文章中列举当代中国对孔子所代表的传统文化给予尊重的事例，是为了论证传统文化是我们建设当代中国文化形象的重要维度.c. 中华文化不仅要发展还要创新，创新既表现在对中华文化本身的创新和发展上，还表现在对外来文化的学习、融合与创新上.d. 在国家文化形象建设的

36、过程中，我们要有一颗包容之心，尊重其他文明的多样性，学会与其他文明和谐共处，推进中国文化建设.3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是a. 我们只有真正深入到国家的文化核心，才能在头脑中形成精确的文化现象，因为文化现象的认知历程以价值观为最深层的所在.b. 对于有着丰富积淀的历史文化，国人的态度曾经是非常复杂的，有些人沉浸其中不能自拔，也有些人对其非常轻视和不屑.c. 最后一段在总结前文中国文化形象思维角度的基础上，提出了进一步的主张，即在和世界不同文化体系的交流中不断丰富自我.d. “变则通，通则久”“天行健，君子以自强不息”等古代格言的引用，为阐释中华民族及其文化历来具有创新精神提

37、供了实证.【答案】1. d 2. a 3. c【解析】【1题详解】本题考查对文章内容的理解与分析的能力.解答此类题目，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据，然后进行合理的推测.本题中，d项，“传播当代国家的文化形象，国人要做的就是理论上的创新，要善于向世界讲述当代中国创新与进步的故事”错误.第五段中“通变智慧”“自强意识”“实干品质”等，都是“中华民族及其文化中创新精神的鲜明体现”，由此可见，创新不能只是停留在理论上，还要表现在行动上.d项，表述过于绝对也曲解文意.a项，信息来源于文章第一段最后一句；b项，信息来源于文章第二段的首句和

38、尾句；c项，信息来源于文章第三段倒数第二句.故选d.【2题详解】本题考查对文章内容的理解与辨析的能力.解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对.本题中，a项，信息来源于文章第二段的第二句，原文内容“我们已经初步建成了国家、省、地市、县、乡、村和城市社区在内的六级公共文化服务网络”，而a项的表述是“建成了”，犯了变未然为已然的错误.b项，信息来源于文章第四段的后半部分；c项，综合考查了文章第五段应坚持文化创新与发展和第六段对待外来文化态度的内容；d项，信息来源于文章最后一段.故选a.【3题详解】本题考查对文章内容的理解与分析的能力.解答此类题目，注意

39、将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题.本题中，c项，“最后一段在总结前文中国文化形象思维角度的基础上，提出了进一步的主张，即在和世界不同文化体系的交流中不断丰富自我”错误.文章为总分关系而不是分总关系，第一段提出了国家文化形象；第二段论述了国家文化形象的根基是文化建设；第三段论述了文化形象最深层的所在是价值观；第四段论述了优秀传统文化对建设文化形象的重要性；第五段论述了创新对建设文化形象的作用；第六段介绍了中华文化对待外来文化的气度.由此可知c项“最后一段在总结前文”的说法错误.a项，信息来源于文章第三段的前两句话；b项，信息来源于文章第四

40、段的前两句话；d项，综合考查了文章第五段的内容.故选c.【点睛】做选择题，基本方法是排除法.但还要用好“比对法”.就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项.那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误.要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致.一般而言

41、，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等.比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理.比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系.因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容.比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联

42、词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多.第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据.尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当.比对依据和结论，看推断是否成立.推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句.对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系.对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理.（二）文学

43、类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题.苦恼王蒙当钱莉莉的中篇小说桦树林终于在第一流的大型文学期刊上发表出来的时候，作家金永激动得流出了眼泪.他想起自己的第一篇作品，先写在一个笔记本上，后来抄到稿纸上.抄了改，改了勾掉，勾完恢复，然后撕掉稿子寄出以后，得到回音以前，他好像得了热病.他想起他的第一个责任编辑，又矮又胖，说话是南方口音的普通话，每句话都那么高明，那么权威.“是不是先搁一搁？”这话就意味着稿子的死刑.“我们认为有修改的基础”，遥远的希望闪着光，曲折的道路上布满荆棘.“我们准备留用”，从此开始了折磨人的焦急等待.而最可怕的是甚至在通知你“已经发了”之后，仍然可能抽下来搁一搁，而这“一搁”

44、，也许意味着永久.他想起他的恩师，已经长眠于地下的老作家郑之泰，他第一次见郑之泰的时候，“郑老”已经满头白发，满脸皱纹，老作家一面咳嗽，一面称赞他“能够写”，“我知道，你是能够写的你能够把那种最微妙的感受传达给读者你能够成功读者会爱你的但写作仍然是一件苦事情，你现在还想不到，这有多么艰苦”郑之泰三十年前说这话的时候是含着泪水的.当时，二十二岁的金永不明白为什么老作家的语气里流露着感伤，但他的心深深地被那种父辈的情谊打动了.三十年后，在看到钱莉莉缭乱的小说稿桦树林以后，他的眼睛里也涌出了同样的泪.他这才明白，他的泪水既是为了钱莉莉的鲜花露珠似的才华，也是为了他看得出来这才华离真正的成功、成品、成

45、就还遥远.让一个有着鲜花露珠似的才华、自负而又敏感、幼稚而又狂热的女青年去走这一段从小小的才华到真正的成果的路，他实在不忍得.而如果是让她独自去摸索，去沿着这崎岖的山径攀援，那简直是残酷.哦，才华！这令人战栗，令人苦笑，令人飞扬又令人大哭失声的字眼！它是财富，它是灾难，它本身就是辛劳和血汗，永远的不安宁，偶有的微笑，和常年的灼人的痛苦！所以金永不忍心说任何年轻人有才华，他怕毁了年轻人.他宁愿点燃自己的心做灯，为他们烛照.而才华的特点偏偏是要自己闯，哪怕鼻青脸肿，赴汤蹈火！他能不流泪吗？金永还体味到了这泪水里包含的欣慰年轻人不断地冒出来了嘛！欣慰后面却好像有一种催促，一种莫名的、却又是分明无可逃

46、避的惶恐年轻人起来了，他呢？原来他也已经到了辅导青年、把希望寄托在下一代人身上的年纪了.他现在已经比当年的郑之泰还要大一岁了，这是真的？但他的头发还是黑的，看来郑之泰有点未老先衰.三十年前，他觉得郑之泰是老头，他怎么没有想到如今自己也已经“老”了呢？看过手稿以后，他一次又一次地与钱莉莉交谈.说服钱莉莉是不容易的，问题还不在于青年人常有的骄傲，可叹的是她那种执着，当钱莉莉用一两句尖刻而又大而无当、不负责任的话把他苦口婆心的“辅导”否定掉的时候，他气得真想动手把自己揍一顿.终于，她听了他的，不是全部，而是大部分.当她一旦接受了他的指点以后，桦树林的面貌是怎样地焕然一新了啊！金永提着提包回家.提包里

47、有载有桦树林的大型文学期刊.他的提包变得暖人而且活泼，他的步伐变得活泼而且有力.他的眼前一会儿是郑之泰的白发，一会儿是钱莉莉的青丝，一会儿是夕阳照耀着的充满了温柔的生命的桦树当他快要到家门口的时候，他忽然发现，桦树林的最后三句话本来是可以删去的，删去以后全文会更加隽永和谐.但他在作品排成铅字以前硬是没有想到，硬是没有把这一点给钱莉莉指出来.他的脸红了，他的心痛了，他算什么“老师”哟，钱莉莉称他做老师呢！回家以后，爱人告诉金永，钱莉莉来过，并且留下两瓶小磨香油，一瓶广东腐乳.“小磨香油？”他茫然莫解.钱莉莉留下了字条，字条上说：金永老师：桦树林的发表，多亏您帮忙.您为我的稿子奔走的情形，编辑部已

48、经透露给我了.一点小意思，聊表寸心，请笑纳.您有什么事需要我给办的，亦请尽管吩咐，过几天来看望您.莉莉这这是怎么回事？他一遍又一遍地看着字条.打击是沉重的.（选自1983年北京文学短篇小说选）4. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是a. 金永在得知钱莉莉的桦树林发表时，想起自己的第一篇作品和第一个责任编辑，表现了他对那位编辑永生难忘的记忆和无限的感激之情.b. 文中写金永对自己恩师郑之泰的回忆与金永对钱莉莉的培养，既互相映衬，又形成了鲜明的对比.c. 金永回家时眼前出现了“夕阳照耀着的充满了温柔的生命的桦树”，这里的“夕阳”具有象征意义，而“桦树”则是实写.d. 小说用郑之泰和钱莉

49、莉两个次要人物作陪衬，突出了金永这一中心人物形象，并通过他深刻地表现了文人相轻这一主题.5. 文章开篇说，作家金永在得知钱莉莉的中篇小说桦树林在第一流的大型文学期刊上发表时，“激动得流出了眼泪”.请结合文本简要分析金永的眼泪中包含的情感.6. 文章以“打击是沉重的”作结，意味深长.请结合全文对这句话进行赏析.【答案】4. b 5. 金永眼泪中的情感包括：激动.钱莉莉在小说稿桦树林里表现出来的才华让金永激动；感伤.金永知道，钱莉莉的才华离成功还很遥远，这中间有着极为艰辛的过程；欣慰.又一个有才华的年轻作者冒出来了；惶恐.自己老了，到了辅导青年、把希望寄托在下一代人身上的年纪了. 6. 从内容上说

50、，这句话写出了金永看到钱莉莉留言后的痛苦与失望.钱莉莉把作品的发表视为金永“运作”的结果，玷污了他高尚的情怀，辜负了他殷切的期待.从结构上说，这句话照应了题目，也照应了上文关于有才华的年轻人离真正的成功还很遥远的忧虑.从人物形象塑造上来说，这句话从侧面完成了对钱莉莉这一人物形象的最终塑造，揭示了她受不良社会风气影响，心灵深处庸俗的一面.从主题表达上来说，这句话丰富了“苦恼”的内涵，让读者更深刻地认识到青年人成长中深层次的问题.从阅读效果上来说，这句话言简义丰，意味深长，给读者留下了丰富的思索空间.【解析】【4题详解】本题主要考查考生对小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏能力.解答本题首先明确题目

51、要求，其次认真阅读文本，通读文本把握文章内容，理解文章的主旨，然后结合选项鉴赏文章在写作手法上的特点，根据文章在写作上的特点判断选项的正误，最后根据题目要求选出恰当的答案.a项，对那位编辑的“无限感激之情”错；根据文本第五段“郑之泰三十年前说这话的时候是含着泪水的.当时，二十二岁的金永不明白为什么老作家的语气里流露着感伤，但他的心深深地被那种父辈的情谊打动了”可以看出金永流泪的原因是想到了自己的恩师；b项，分析正确；c项，“桦树则是实写”错，这里的“夕阳”和“桦树”都具有象征意义；d项，“并通过他深刻地表现了文人相轻这一主题”错，根据文本“这这是怎么回事？他一遍又一遍地看着字条.打击是沉重的.

52、”可以看出小说的主题是青年成长的问题，并不是文人相轻.故选b.【5题详解】本题主要考查考生分析概括小说中人情感的能力.解答本题关键是认真阅读文本，理解文章内容，然后从文中找出“激动得流出了眼泪”一句话的位置，然后结合上下文分析这句话在文中的作用，分析作用可从小说情节、人物和小说的主旨等几方面进行分析，根据文本内容可知“激动得流出了眼泪”所隐含的感情，最后根据题目要求进行回答.从“终于在第一流的大型文学期刊上发表出来的时候，作家金永激动得流出了眼泪”“他的泪水既是为了钱莉莉的鲜花露珠似的才华，也是为了他看得出来”“这才华离真正的成功、成品、成就还遥远.让一个有着鲜花露珠似的才华、自负而又敏感、幼

53、稚而又狂热的女青年去走这一段从小小的才华到真正的成果的路，他实在不忍得”“金永还体味到了这泪水里包含的欣慰年轻人不断地冒出来了嘛！欣慰后面却好像有一种催促，一种莫名的、却又是分明无可逃避的惶恐年轻人起来了，他呢？原来他也已经到了辅导青年、把希望寄托在下一代人身上的年纪了”等语句可以具体把握.6题详解】本题考查体会重要语句的丰富含意和分析文章技巧的能力.解答此类题目，首先审读题干要求，在赏析语句时，要从内容、情感、结构三个角度展开.本题中，题干要求分析“打击是沉重的”的意味深长之处，明确了题目要求，然后从本文的篇幅短小、构思巧妙、手法高超、阅读效果，任选一个方面进行分析；就本句来说，首先要弄清楚

54、“打击”是什么，金永为什么认为这个字条是“打击”，表现了金永怎样的性格及心理.其次，由此判断出作者在此寄寓的感情倾向.最后，根据这句话所处的位置，明确其结构上的作用.本句是结尾段，就要考虑结尾段作用及效果.从字条内容看，钱莉莉完全误解了金永的所为，把金永的付出、鼓励当成了交易.这是庸俗的，金永对此也是极度失望的.如果从内容方面看，可抓住钱莉莉的便条内容方面进行分析，从小说结构上看“激动得流出了眼泪”和题目“苦恼”照应；从人物塑造上，可抓住便条内容是从侧面反映钱莉莉的性格特点；从效果上看言语简单，但含义丰富；可抓住其中的重点进行分析.（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成小题.材料一：近日，江

55、西省赣州市江口镇的千亩荷花悄然绽放，吸引了不少市民、游客前来现赏，享受夏日清凉韵味.近年来，乡村旅游已经成为县城发展的热点，大大小小的县镇都在发展旅游产业.然而，红火的背后，同质化现象普遍，产业化、组织化程度低；排斥农民的主体地位，挤占农民利益等问题也日益突出.只有建立在本地乡土文化之上，并实现农民利益最大化的特色乡村旅游才有生命力，才能满足游客多元化的旅游消费需求.近年来，乡村旅游进入快速发展阶段，在不断开发各类旅游资源、持续丰富大众文娱活动到额同时，也成为促进相关地区精准扶贫的重要抓手之一.然而，透过乡村旅游的火热，同质化、挤占农民利益等成长中的“烦恼”也越来越引起关注.如何制定具有本地特

56、色的乡村旅游发展规划，探索符合农民意愿的发展之路成为当务之急.材料二：2012-2016年中国休闲农业与乡村旅游接待人数变化情况注：据悉，2012-2016年，中国乡村旅游游客接待人次和营业收入年均增速分别为32.0%、26.2%，其中，2013年、2015年乡村旅游游客接待人次与营业收入增长迅猛，各指标增长率都达到30%以上.2016年，中国乡村旅游接待游客24亿人次，占国内游客接待人次的54.4%;营业总收入已达4800亿元，占国内旅游总收入的12.2%.中国休闲农业与乡村旅游产业规模增长迅速.材料三：资本下乡不能挤占农民利益当前，记者注意到，乡村旅游已成为我国旅游投资的热点领域之一，特别

57、是民宿、特色小镇、乡村休闲地产投资增长迅速.相关数据显示，2016年，全国乡村旅游类产品实际完成投资3856亿元，同比增长47.6%；截至目前，全国共创建休闲农业和乡村旅游示范县328个，推介中国美丽休闲乡村370个.然而，有些地方出现了资本把农民“挤出去”现象，这需要引起有关部门的重视.在乡村旅游的发展中，亟需解决的问题是乡村旅游的主体是谁，现在的模式主要是地方政府引进资本公司，以景点的运作方式发展乡村旅游.这个模式的重要问题是排斥了农民的主体地位，甚至用围墙将农民排除在外，这样的乡村旅游不是原本意义上的休闲农业.发展乡村旅游要尊重农民意愿、保障农民权益，我们要探索多方参与、互惠互赢的机制，实现农民利益最大化，不能让“农家乐”只是“老板乐”.材料四：守住乡土文化才有特色乡村游“