新人教版（部编）三年级语文上册《二单元5 铺满金色巴掌的水泥道》优课导学案_13_第1页
新人教版（部编）三年级语文上册《二单元5 铺满金色巴掌的水泥道》优课导学案_13_第2页
新人教版（部编）三年级语文上册《二单元5 铺满金色巴掌的水泥道》优课导学案_13_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、铺满金色巴掌的水泥道教学设计【教学目标】 1、抄写自己喜欢的词语或句子。体会用法和作用，通过联想和想象，感受秋天的美。2.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。 【教学重点】通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。 【教学难点】1、懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。2.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 【教学课时】1课时【教学过程】 一、复习词语 课件出示填空（ ）的天空 （ ）的水泥道（ ）的水洼 （ ）的叶子每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色

2、的小巴掌，（ ）、（ ）粘在水泥道上。它们排列的并不规则，甚至有些（ ），然而，这更增添了水泥道的美。明 朗：明亮。湿漉漉：状态词。形容物体潮湿的样子。亮晶晶：状态词。形容物体明亮，闪烁发光。熨 帖：指舒服。凌 乱：不整齐；没有秩序。二、读一读、说一说“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头”作者把“铺满落叶的水泥道”比作“彩色的地毯”，既形象生动，又使人感受到铺满落叶的水泥道真的好美。读：满含喜悦与赞美“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。” 进一步描写出法国梧桐的美。读：舒缓，

3、满含喜悦与赞美“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着”将棕红色的小雨靴比喻成小鸟，表达了作者对水泥道的喜爱之情和快乐的心情读：活泼一些思考：（1）金色的巴掌指的是什么？“金色的巴掌”指的就是法国梧桐的落叶。课题也用了比喻的修辞手法三、写一写这篇课文用比喻的手法描绘了雨后金黄的法国梧桐叶铺满水泥道的美景，表达了对秋天景色的赞美和喜爱，以及发现美的乐趣和美带给人的快乐。铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现呀！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。一阵秋风吹过，我看见一片片树叶随风起舞像 。我俯身从地上捡起一片

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论